教书育人楷模先进事迹材料范文（12篇）

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选12篇）事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。那么关于教书育人楷模事迹有哪些呢？以下是我预备的一些教书育人楷模先进事迹材料范文，仅供参考。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇1）

张__，女，现年41岁，1995年7月参与工作，现任教于庵上学校，担当庵上学校教育主任、班主任，任教语文等学科，一级老师。

张__老师任教21年来，始终在一线努力工作，简洁总结如下：

班主任工作：这些年来，身为班主任的她不断学习先进教育教学理论，时刻记住老老师就是她的榜样，不断向他们学习，为此，在班级管理中，屡创佳绩，许多经过她班熏陶的同学，走上社会，学校的经受成了一笔丰厚的财宝；同学家长也感谢不尽，赢得了他们的广泛赞誉。

一般教学工作：这些年来，她凭借着自己扎实的业务学问努力工作着，吃透大纲，钻研教材，牢记不能给同学漏掉一个学问点，宁叫他们多学点，不能让他们留有半点圆满。她努力学习先进教育理念，时刻用新时代的需求要求自己，时刻用先进教学阅历包装自己，让她的同学早日适应社会的需求，时刻用高瞻远瞩的眼光看待一切，为他们以后走上社会打下了基础。

教育处工作：主持教育处工作以来，她在工作中能把大局意识、干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结协作意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，制造性的开展工作。多年来，积累了丰富的工作阅历，炼就了做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的力量。因此，在领导、同学、家长和老师心目中，树立了很高的威信和优秀的老师形象。

这些年来，张__老师始终坚信老师肩上的压力就是动力，有动力就能努力前行，所以各项成果始终名列前茅，赢得了社会的全都好评。2022年7月被评为安丘市教学能手；2022年9月被评为安丘市优秀老师；2022年9月被评为安丘市教研成果奖。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇2）

吴__，幼儿园一级老师，本科学历，现担当大班级级长。她自1997年毕业后在__镇中心幼儿园任教半年后，担当班主任工作至今已有23年了。在多年的班主任管理工作中，她总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。仔细履行岗位职责，对待工作总是兢兢业业、任劳任怨。具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。能管理好班级大小事物，团结同事。在教学工作中，她能刻苦钻研各科教材，仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言敏捷运用教材，教学是能面对全体，不偏爱某一位幼儿。对幼儿的教育能够急躁、细心、不怕苦、不怕累、不怕繁琐。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，每天放学后她都准时向家长反馈该幼儿当天的纪律与学习沟通状况，做好赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如有缺席的幼儿，准时打电话给家长，或微信、视频问候幼儿，做好身体状况跟踪工作。

疫情期间，她也仔细履行班主任工作，发挥了幼儿老师的专业优势，树立良好的社会形象，尽自己的一份力气，每天统计、了解每个孩子的健康状况，仔细填写各种报表等。在教学中常常设计一些优秀课例、好玩的活动与幼儿互动，常常指导家长合理支配幼儿的一日生活，解答家长的教育难题，宣扬科学的教育方法。她所带的班级均得到家长和领导的好评。她爱幼教，爱孩子，始终和孩子们在阳光下欢乐的奔跑。

在做好工作的同时，她从未放松过学习。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研及市级课题讨论活动、业务学习及观摩课的评议等活动，她所带过的班级创下了不少佳绩，如：多次被评为园级优秀班级、先进班级、先进卫生班级等。辅导幼儿参与各级各类活动竞赛，均获优异的奖项，比如：在2022年辅导两位幼儿参与莞香花开绘画竞赛分别获市二等奖和三等奖；2021年辅导幼儿参与镇六一文艺汇演竞赛获一等奖；个人曾多次被评为镇优秀老师、优秀指导老师奖；参与园内进行的教玩具手工制作获一、二等奖等。每年环境布置竞赛她的班级均获得一等奖或优秀奖项等等。

当一名班主任简单，但要成为一名优秀的班主任并不简单。今后她决心在自己的工作岗位上还要不断改进，不断创新，为党的幼教事业做出更大的贡献。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇3）

__，本科学历，肥乡区第五中学老师，担当数学教学以及班主任工作。任教以来，所带班级数学成果始终优异，班级成果也名列前茅。多次获得“教学先进个人”“教学能手”“区级优秀老师”等荣誉称号。

作为一名数学老师，她勤勤恳恳做好每一天工作，认仔细真上好每一节课。理解激励同学，她坚信一个乐观向上有正能量的孩子，总会拥有属于自己的绚烂人生。用宽容之心对待同学、接纳同学，课堂上她开展赏识教育，擅长发觉同学身上的闪光点，常常鼓舞同学，增加同学的信念。她潜心钻研教材，坚持业务学习，仔细做好笔记并准时反思。常常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀教学方法，在学习中不断提高自己。

在工作中她严格要求自己，要求同学做到的事儿，自己必需首先做到，从不迟到不早退，全年全勤无请假，用自己的言行去感染同学。教育同学做一个有责任有担当的人，真正做到既教书又育人。

她说，在这酸甜苦辣的三尺讲台上，看着同学的成长变化，看到每一个同学都是鲜活的生命，每一个同学都是一种漂亮，是一种独特的人生享受。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇4）

在她心中，教育，尤其是有温度的教育，它的能量无穷大，同学就像冬日里的花朵，除了需要有学问的养分之外，必需要有暖和的阳光驱除他们身上的戒备和恐惊，战胜全部的阴霾和挫折，关心他们生气勃勃成长。

她对后进生，从未有过放弃，做到了公正公正对待。她采纳多种方法，多种途径去辅导，去激励他们，对他们多关怀，多鼓舞，多关心，多过问。她本着“严中有爱”的原则，努力做到精细化，民主化管理，常常组织同学“做家务”，关心同学应对青春期，建立和谐的亲子关系，培育他们喜爱生活，孝敬父母的健全人格。

“百尺竿头立不难，一勤天下无难事”。在教育的路上，她面对全体同学，用爱教育，用言行影响同学，让同学在潜移默化中越变越好，她也多次在市区级教学技能竞赛中获奖，参加编写《20__中考英语夺分学案》一书，在全区推广使用。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇5）

__，女，汉族，中共党员。毕业于西北师范高校物理系，从事高中物理教学工作12年，曾多次获得”优秀老师”、”优秀班主任”、”教育教学能手”、”骨干老师”等荣誉称号。

在任教的十二年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇6）

她勤于教学，擅长育人，始终把立德树人放在最核心的位置，用自己的努力争做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

她仔细做好各项工作，在备课时，查阅资料、了解学情，仔细书写教学设计，乐观履行学校“三备”理念；在课堂上，她主动融合现代教育技术，充分调动同学的乐观性，注意体验式、探究式、合作式教学方法，体现新课标理念和学本课堂教学理念。她每周累计批改作业650余本，对学困生不断鼓舞，晓之以理，授之以法，急躁教育，促进后进生学习习惯不断改进，学习成果大幅度提升，所授班级中考英语成果优良。她曾指导同学获得学科竞赛省级一等奖2人次，市级一等奖2人次，市级二等奖1人次，在全区“建五好校内创品质学校”校长论坛上执教公开课。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇7）

__X老师，本科学历，中学校高级老师。__X市“学讲先进个人”，__X区“优秀班主任”，__X区科学骨干老师，__X区“教学先进工”、__X区“艺术节先进个人”，__X区“十佳科技老师”，__X区“教科研先进个人”，刘集镇学校科学教研组长。

今年42岁的__X老师，从1997年工作以来，奋战在教育一线已经20多年了。20多年来，她忠于职守，尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，在教育事业上奉献着自己的满腔热忱和无悔青春，并于2022年8月至2022年6月在__X区刘集镇棉布学校沟通。

做一名好老师必需要有高度的责任心和使命感。对始终担当班主任工作的__X老师来说，更加如此。她每天7点30之前到教室，一天下来，除了正常的教学，还要批改作业和备好课，要检查同学是否遵守纪律，同学放学后，还要看一眼教室才能安心离开，回到家往往都已6点多了……虽然身体疲乏，但她从未有过怨言。她的风雨无阻，领先垂范，令同学们都深受感染。在担当班主任期间，她每一学期都被评为校“优秀班主任”。而她任教的全部班级成果都名列前茅，尤其是最近五年，所辅导同学在省、市、区竞赛中有百余人获奖，镇质量检测中更是多次获得第一名的好成果。

“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”这是__X老师始终秉持的育人态度。只要洞悉同学的心理，对同学教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在同学的心中，她已然是母亲一样的角色。

为了让教育工作做得更好，__X老师始终怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，努力工作，不断进取，教学工作也取得了斐然的成果。她曾多次参与市、区级优质课、基本功评比，科学老师技能操作大赛。多次代表学校担当区级观摩课、研讨课的执教任务与评课，以及为全区科学老师进行教材培训。其撰写的随笔、札记、论文多次获省、市级一、二等奖，并在各级刊物上发表，连续五年担当__X区学校三班级科学学科全学年备课工作。

“做有爱、睿智的刘集老师”，“做有爱、睿智的学校科学老师”。__X老师在平凡的教育岗位上，着眼于同学的终生进展，用学问、爱与责任诠释着一位乡村学校老师的博大情怀。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇8）

__，女，1983年2月诞生，本科学历，学校一级老师，20__年9月参与工作。从事教育工作，期间担当语文教学兼班主任中队辅导员工作16年。

她始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标，到如今已在所喜爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十六个春秋。

把满腔的热忱全部倾注到了同学身上。曾获获得盟级“青功赛”一等奖、旗级优秀中队辅导员、旗级教学能手、校级优秀班主任、所带班级获校级优秀班集体等荣誉。为此，当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇9）

作为一名资深的教育工，__二中党委书记、校长__坚持把党建工作与教育教学深度融合，以党建促管理，聚人心，坚持“三个贯穿始终”思路，形成“一核心四促进”的党建特色。

__坚持立德树人，五育并举，以责任教育助推德育新境界。坚持“思政课程”和“课程思政”齐抓，“进教材、进课堂、进头脑”。她坚持以师为重，强师固本，以德业并举引领老师新成长，举办争做“四有好老师”活动，搭建国家级课题平台，落实常规校本教研，狠抓老师培训。在加强学校教学管理方面，__带领学校形成了“铸就同学自主学习、自主进展的人生”的教学特色，教育质量持续提高。20__年以来，获国际奥赛金牌9枚，167名同学获河北省青少年科技创新大赛一等奖。连续三年在__教育工作会议上，作为中学唯一代表作阅历介绍。坚持担当社会责任，帮扶薄弱学校。学校选派6人担当薄弱学校校长，56人到薄弱学校长期支教扶贫，组织薄弱学校专项培训2119人次，组织二中老师到薄弱学校送课、同课异构等累计3329人次，组织薄弱学校老师到二中参与观摩培训累计3526人次。她获得过多项荣誉，“全国五一劳动奖章”获得者，“全国教育系统先进工”“河北省先进工”“河北省省管优秀专家”“河北省骨干校长”“河北省骨干老师”“河北省特级老师”__市“十大杰出青年”。一项项荣誉背后，是__付出的心血，在教书育人的道路上，她肩负责任，不断推动教育事业全面进展。爱洒操场塑造精彩“体育人生”

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇10）

__，女，蒙古族，1990年诞生，本科学历，20__年毕业于内蒙古民族高校，同年9月参与工作，进入蓝精灵幼儿园，从今开启幼教之路，现担当蓝精灵幼儿园副园长。深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小伴侣，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。一日生活中她尽量让自己“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、急躁。

在教育中她总是对孩子多一些严厉，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会和你一起共享，既亲近又崇拜，既认定她是值得信任的老师，又把她当做好伴侣，树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。她留意在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事，她一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，在她的努力下，幼儿的动手力量有了明显提高。多年以来她总是以一颗和善热忱的心对待每一个人，有一颗从我做起的诚意，有一颗关爱幼儿的爱心，更有一颗干好班主任工作的信念。

教书育人楷模先进事迹材料范文（精选篇11）

__X区教科体局__X

教育格言：廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。

__X，1970年1月诞生，中共党员，本科学历，中学高级老师，1989年7月参与教育教学工作，1994年加入中国共产党，现任__X区教科体局人事科副科长、局党委组织干事、局机关第一党支部组织委员。

自参与教育教学工作以来，先后多次被省、市、县授予“优秀教育工”、“先进工”、“优秀共产党员”等称号。

个人风采：从事组人工作15年来，__X始终做到“两个熟识、一个定位”。一是熟识组人工作全年工作日程，对全年工作的日程做到全面了解、心中有数，统筹部署，科学合理地支配好各项工作。二是熟识每项详细工作的流程，熟识在每一项详细工作中，应当做什么，应当预备什么。三是给自