名句默写-2023中考语文练习

专题04:名句默写(原卷版)

［2022课标要求】

课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运

用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇(段)。

1、重视古代诗文的诵读积累，感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵，

提升审美能力和审美品位。

2、发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择

使用。

3、能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用。

【考查要点】

考查要点1.富有教育意义和警策作用的句子：

2.抒发爱国情怀崇高理想的句子;

3.描写优美意境的句子；

4.反映传统美德的句子；

5.诗文的中心句、主旨句、过渡句、点题句、总结句、议论句;

6.使用典故的句子。名句，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。

【考点分布】2022-2010年河北省中考名句默写考点分布

2022-2010年河北省中考名句默写考点分布

年份原题再现名句(易错字)

2022［甲］“兼葭苍苍，。所谓伊人，在水一方，溯涧从(1)白露为霜胃在

之，道阻且长。溯游从之，。”所写的是一些事物、水中央

一种情境，而所表现的却是一种情致。(2)

［乙］李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如①长风破浪会有时

大鹏、迨净、住风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。②直挂云帆济沧海

［丙］雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟喟啾声外，几乎(3)桃花源记

是万簇俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，

实不足为外人道也。

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》

(其一)中的诗句“__________________，___________________。”

(3)丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的

名篇《__________________》。

2021(1),浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(1)乱花渐欲迷人眼

(2)又恐琼楼玉宇，______________。(苏轼《水调歌头》)(2)高处不胜寒

(3)_______________,古来共谈。(陶弘景《答谢中书书》)(3)山川之美

(4)在《论语•子张》中，子夏认为，“博学而笃志，________________"，(4)切问而近思

仁德就在其中了。(5)重岩叠嶂，隐天

(5)在《三峡》一文中，郦道元仅用\,自非亭蔽日

午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

2020(1),在水一方。(《诗经•蒸葭》)⑴所谓柳人

(2)为篱下，黄花开遍，。(秋瑾《满江红》)(2)秋容如拭

(3),雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑶床头屋漏无干处

(4)_________,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(4)伤心秦汉经行处

(5),不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)⑸不以物喜

(6)虽然有美味的肉食，不去品尝，就"”；虽然有最好的(6)不知其酉也不

道理，不去学习，就“___________”。(《礼记•学记》)知其善也

2019(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，一(1)海内存知己，天

________________”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。涯若比邻

(2)白居易《卖炭翁》中的“，”(2)牛困人饥日日

形象地写出了老翁精疲力竭的情态。高，市南门外泥中歇

(3),正天下之正位，。”孟子(3)居天下之广居，

义正词严地指出了大丈夫精神的实质。行天下之大道

(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“，”(4)醉翁之意不在

表现了自己寄情山水的情感。酒，在乎山水之间也

2018-(1)落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)(1)化作春泥更护花

(2),拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)(2)从今若许闲乘月

(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，(3)芳草鲜美，落英

中无杂树，________,_______”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中缤纷皆若空游无

鱼可百许头，________，日光下澈，________”描写出小石潭之景……所依影布石上

当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。

2017①关关雎鸠，。，君子好逑。(《诗经•关雎》)①在河之姗窈窕淑

女

②_____，_____。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送②余则^袍敝衣处其

东阳马生序》)间，略无慕艳意

③《论语•学而》中，表现,•个有修养之人的心境不受别人影响的句子③不患人之不己知，患

是：_____,_____.不知人也

2016(1)_______,又恐琼楼玉宇，__________。(苏轼《水调歌头》)(1)我欲乘风归去，高处

不胜寒

(2)春蚕到死丝方尽,~。,夜吟应觉月光寒。(2)蜡炬成灰泪始干，晓

(李商隐《无题》)镜但愁云鬓改

(3)《陋室铭》中写交往之雅的句子是：,一「(3)谈笑有鸿儒，往来无

白丁

(4)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，二(4)野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴

2015(1),柳暗花明又一村。，衣冠简朴古风存。(1)山重水复疑无路

箫鼓追随春社近

(2)在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活(2)沙鸥翔集，锦鳞游泳

动的句子是：_____,______。

(3)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引(3)择其善者而从之，其

以为戒。这正如孔子所说："______,______不善者而改之

2014-(1)公然抱茅入竹去，_____,_____«(1)唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息；

(2),,故不为苟得也。(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者；

(3)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景(3)乱花渐欲迷人眼，浅

色的句子是：_____,_____o草才能没马蹄。

2013⑴惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。(《沁园春•雪》)(1)略输文采稍逊风骚

⑵复有贫妇人，一ZT左臂悬敝筐。(白居(1)抱子在其旁，右手翻

易《观刈麦》)遗穗

⑶臣本布衣，躬耕于南阳，一。(诸葛亮(2)捌全性命于乱世，不

《出师表》)求闻达于诸侯

2012^7υ,化作春泥更护花。(1)落红不是无情物

(2)无言独上西楼，月如钩。(2)寂寞梧桐深院锁清秋

(3)潭西南而望，，。(3)斗折蛇行，明灭可见

(4),吞长江，浩浩汤汤，。(4)衔远山，横无际霸

2011(1),波涛如怒，山河表里潼关路。(《山坡羊•懂关怀古》)(1)峰峦如聚

(2),梦回吹角连营。(《破阵子•为陈同南赋壮词以寄之》)(2)醉里挑灯看剑

(3)____,不亦乐乎？(《论语•学而》)(3)有朋自远方来

(4)先达德隆望尊，，未尝稍降辞色。以送东阳马生序》)(4)门人弟子填其室

(5)请从学过的古诗中选出一个含有(5)蕤葭苍苍白露为霜；半卷红旗临易水霜重鼓

“霜”字的完整诗句：_____,_____o寒声不起；停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

2010(1)山重水复疑无路，_____o(陆游《游山西村》)(1)柳暗花明又一村；

(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，。(苏轼《水调歌头》)(2)此事古难全；

(3),甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(3)黑云压城城欲摧；

(4《沁园春•雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写(4)山舞银蛇原驰蜡象

北国雪景的句子是：_____,_____o

(5)在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫(5)先天下之忧而忧后

的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的天下之乐而乐

“____，_____,顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种

高尚情操的具体体现。

【复习策略】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、

名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文

篇段和名句的基本内容：第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

【知识疏理】一、名篇名句默写陷阱归因

名篇名句是指中国古代优秀诗文作品及其重要语句，名篇名句考查从古到今，涉及面很广，牵涉到思

想道德、理想追求，人生价值，勤奋惜时等方面内容。对学生有深远的教育启迪作用。尽管名句名篇默写

难度相对较小，考题句子来自“常见的”的名句名篇，不存在艰深、难写的字句。但纵观近几年各省市中

考名篇名句默写，设置的陷阱越来越隐蔽，往往给众多考生造成“口是手非”和“似是而非”的错误而丢

分。因此，在高考冲刺阶段，学生虽然经历了“涵永工夫兴味长”的阶段，已达到“腹有读书气自华”的

境界，那么突出重点，击破各个陷阱，必将实现备考质的飞跃。

(-)通假字陷阱

通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替

本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。由于音同的特点，学

生在默写过程中，容易混淆“本字”与“通假字”，从而出现错误而丢分。

(-)生僻难写字陷阱

名句名篇在千百年的流传和积淀中，形成固定意义，但在现代汉语中很少用，因而在默写过程中给学

生增加了一定难度，往往一些同学虽能熟读成诵，但在默写中却书写错误，而造成丢分。其实高考大纲要

求背诵的篇目，涉及的生僻难写字并不多，多出现在《论语》《诗经》等相关篇目中，只要进行总结，加

强书写即可。

（三）虚词陷阱

虚词在古汉语中除了起到他们应有的语法作用外，同时也起着标点断句的作用。因而在名桀犬吠尧名

篇默写中出现频率很高。许多同学在默写中忽视对虚词的诵读和识记，如“亦”“矣”“也”三个字，稍

不小心就会弄错或漏写，往往一字之差，导致丢分。

（四）同音异义词陷阱

中考命题者往往青睐名句名篇中同音异义词，是设置陷阱的热点。同音异义词在名句名篇中大量存在,

考生在复习中要特别注意这些同音异义词，学会与命题者“斗心眼”，注意细节，有意识分析比较，既知

其音，更要辨其义，方可万无一失。

（五）同义异形词陷阱

同义异形词在高考名句名篇默写是具有很大的迷惑性和误导性，是考生丢分的一个“盲点”，在复习

中要有意识去总结、归类。

（六）诗词中特殊语序及对应陷阱

诗词中，为了押韵或对偶需要，往往将语句顺序时行调整颠倒，但其意思并没有发生改变，正是这一

陷阱让部分考生往往共观其大略，不求甚解，而把语句的顺序按所谓的“正常顺序”写，白白丢分。

诗经经常采用重章复节的手法，往往只是个别字的变动，出题者往往利用对应设置陷阱。

名句名篇默写的备考固不可能“毕其功于役”，主要靠点滴积累，聚沙成塔，厚积薄发，更要注意方

法与细节。朱熹在《训学斋规》中说：“凡读书，不可误读一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字,

不可牵强喑记。”名句名篇的考查能力层级虽然要求不高，但评分标准要求很严。如错字、别字、漏字、

加字、颠倒等，整句就不得分。因此我们必须从细节、习惯、规范上下功夫，注意归类、总结，针对陷阱,

加强理解，寻找规律，科学识记。

二、名句默写方法和友情提醒

默写时，下面几种方法可供借鉴。1.保持良好的心态，培养识记兴趣。2.多种方式相结合，提高识

记效果。3.提倡使用名句，巩固识记成果。

【友情提醒】

1、以大纲要求背诵的内容为主，课本所有诗文考前必须逐一过关，不可放过。

2、印象不深的名句，要反复记忆。

3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。

4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字,

不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。

要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这

类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。

【考点突破】

一、古诗文默写常见错别字

中考语文名句默写，从试卷分析情况来看，学生常失分的有：“长河落日圆”的“圆”误写“园”；

“有约不来过夜半”的“夜半”误写“半夜”；“化作相思泪”的“作”误写“做”，在平时的古诗文默写

中也常能见到学生写错别字，举例：1、虽乘奔御风不以疾也（及或急）；2、海内存知己，天涯若比邻。（崖）；

3、出淤泥而不染，濯清涟二不妖。（莲）；4、不可亵玩焉。（亵的错写）；5、水何澹澹，山岛竦峙。（僧脩、

耸）；6、但愿人长久，千里共婵娟。（蝉）。

从以上例子可以看出，古诗文默写常见错别字大致有两种情况：

古诗文默写常见错别字大致有两种情况：

（-）错字，大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等.出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握不

牢固.

（二）别字，例如例句中的1、2、3、6中所出现的.出现这类错误的原因主要是学生不理解字义，默写

时不认真，常常写出同音字，大多是“无心”之错，这里的无心是指学生在古诗文默写时不用心，不理解

字义，机械地记读音，随意性强而造成的别字.这类错误远远多于错字。

因此，提高古诗文复习的有效性的策略是：弄清楚错别字出现的情况，找到学生的出错原因，“对症

下药”.

1、拆分生难字，牢固掌握.对于古诗文中出现的一些生难字在学习时教师可引导学生分析字的结构，帮

助学生记忆，例如，“亵”字可让学生拆分成“衣”+“执”，同时应让学生多写几遍，牢牢掌握。

2、理解意思，防止随便乱写.很多学生在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写.

针对此种情况，教师对于易错字，要引导学生理解诗句及易错字的意思，引起学生注意，例如，“濯清涟

而不妖”中的“涟”很多学生容易写成“莲”，教师只要引导学生理解了“清涟”是“清水”的意思，是

三点水，不是草字头，学生出错的几率就大大降低.再如“海上生明月，天涯共此时”，学生在写“生”字

的时候经常误写为“升”，其实只要让学生理解，“生”是诞生的意思，“升”上升的意思，一轮皎月从

东海孕育而生，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象，表现无限广阔壮丽之景，所以用“生”.“崖”和“涯”

也是学生容易混淆的，但只要让学生从字义上理解就能区分好这两个字，“崖”，高而陡（几乎垂直）的

岩壁.“涯”，水边，泛指边际、范围，限度.再如古诗词中“雁”和“燕”的区别燕是春天的信使，因此“新

燕”是早春常见的意象.动物学家有过统计:老燕回旧巢率为47.1%,头年幼燕回巢率为16%.有的燕子竟然能

连续四年返回旧巢.所以，每当燕子飞回来时，人们总有一种“似曾相识”的亲切感.晏殊《浣溪沙》写道:

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”.燕读ydn时，通常做地名，燕然山这个地名在边塞诗或者描写戍边

的诗歌中经常出现，比如:范仲淹《渔家傲》"燕然未勒归无计”，王维《使至塞上》“都护在燕然”等。

雁在在古诗中主要有两种意象：

一是寄托诗人对故乡的思念。如范仲淹的《渔家傲》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”

二是，表达诗人对友人的思念。王湾《次北固山下》中“乡书何处达，归雁洛阳边”。我们在平时教

学中，对于这些学生易错的字我们能从理解入手，就能大大降低学生的出错率。上次听朱冰茹老师执教《饮

酒》（其五），“此中有真意，欲辨已忘言"，“辨”与“辩”的区分，通过“辨”，辨别，想都不想，

来理解陶渊明所追求的平平淡淡才是真，这种悠闲的生活才是真正适合自己的生活。在后来我自己的教学

中也借鉴了朱老师的这种做法，在默写到这句时学生的准确率就很高了。因此对于一些因为不理解文意而

误写同音字的情况，我们唯有在平时教学中有意识的通过“根据情境，深入理解”帮助学生正确的识记。

让学生进行常错字整理。对于经常出现的错别字、经常出现错别字的学生，教师要让学生进行错别字

整理，做到自己心中有数，最好让学生按照同音异形字、形似字、意思理解错误造成的错写、生僻字等情

况对6册语文书上的古诗文做整理，让学生通过整理，做到防患于未然。还可以实行二次默写。经常出现

错别字的学生，不应只是修改，修改之后，教师应及时让他们进行二次默写，巩固修改的成果。复习时要

做到背与写相结合，默写时做到：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。

【真题过关】

11-2022年河北省中考语文真题】阅读下面文字，回答后面的问题。

［甲］”兼葭苍苍，o所谓伊人，在水一方，溯涧从之，道阻且长。溯游从之，

”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。

［乙］李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、迨泡:、OU雪山等，

构成了雄奇壮伟的诗歌意象。

［丙］雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟喟啾声外，几乎是万簇俱寂。此时此地我心中

溢满了诗意.“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。

（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“

（3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《》。

［2-2021年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。

（1）,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）又恐琼楼玉宇，0（苏轼《水调歌头》）

（3）,古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）在《论语•子张》中，子夏认为，“博学而笃志，"，仁德就在其中了。

（5）在《三峡》一文中，郦道元仅用“一，-自非亭午夜分，不见曦月”，

寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

［3-2020年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。

（1），在水一方。（《诗经•兼葭》）

（2）为篱下，黄花开遍，o（秋瑾《满江红》）

（3）,雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）,宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（5）,不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

(6)虽然有美味的肉食，不去品尝，就“"；虽然有最好的道理，不去学习，就

•(《礼记•学记》)

L4-2019年河北省中考语文真题】在下列横线上写出相应的句子。

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“一，一与“相知无远近。万里尚

为邻”有异曲同工之妙。

(2)白居易《卖炭翁》中的“,”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。

(3),正天下之正位，。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。

(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“,”表现了自己寄情山水的情感。

[5-2018年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。

(1)落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)J拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，,"

描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，，日光下澈，.”描写出小石潭之景……

当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。

[6-2017年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。

①关关雎鸠，。,君子好逑。(《诗经•关雎》)

②,。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)

③《论语•学而》中，表现一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：,。

[7-2016年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。

(1)________,又恐琼楼玉宇，。(苏轼《水调歌头》)

(2)春蚕到死丝方尽，o,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(3)《陋室铭》中写交往之雅的句子是：O

(4)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：,o

[8-2015年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写出相应的句子。

(1),柳暗花明又一村。,衣冠简朴古风存。

(2)在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：,。

(3)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：",J

[9-2014年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写处相应的句子。

(1)公然抱茅入竹去，,。

(2),,故不为苟得也。

(3)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：,o

[10-2013年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写相应的句子。

⑴惜秦皇汉武，;唐宗宋祖，。(《沁园春•雪》)

⑵复有贫妇人，，，左臂悬敝筐。(白居易《观刈麦》)

⑶臣本布衣，躬耕于南阳，,O（诸葛亮《出师表》）

[11-2012年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写相应的句子。

（1）,化作春泥更护花。

（2）无言独上西楼，月如钩。

（3）潭西南而望，，。

（4）,吞长江，浩浩汤汤，o

[12-2011年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）,波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊•懂关怀古》）

（2）,梦回吹角连营。（《破阵子•为陈同南赋壮词以寄之》）

（3）,不亦乐乎？（《论语•学而》）

（4）先达德隆望尊，,未尝稍降辞色。以送东阳马生序》）

（5）请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：,。

[13-2010年河北省中考语文真题】在下面的横线上填写出相应的句子.

（1）山重水复疑无路，0（陆游《游山西村》）

（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，o（苏轼《水调歌头》）

（3）,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（4《沁园春•雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:

（5）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱

欢颜”，范仲淹的“,,顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。

【最新模拟】

1.（2022•河北唐山•统考一模）在下列横线上填写出相应的句子。

①,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

②潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）

③,断肠人在天涯.（马致远《秋思》）

④在《陋室铭》中，刘禹锡认为“斯是陋室，”,就不觉得居室简陋了。

⑤吴均《与朱元思书》中“游鱼细石，”与柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,

"都传神地写出了水的清澈。

2.（2022•河北唐山•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）少年万兜婺，。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（2）,因人常热。（秋瑾《满江红》）

（3）,干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）

（4）曹刿认为作战靠的是勇气，“,,

（5）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，”这是无数仁人

志士面对生死，做出的无悔选择。（孟子《鱼我所欲也》）

3.（2022•河北唐山•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3）,君子好逮。（《关雎》）

（4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“,大庇天下寒士俱欢颜”句，表达了“居者有其

屋”的美好愿望。

（5）《鱼我所欲也》中强调作者的品行高洁、正直，重视礼法道义的语句是：,

4.（2022•河北廊坊•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）角声满天秋色里，.O（李贺《雁门太守行》

（2）,左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（3）以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》）

（4）承德避暑山庄中“香远益清”匾额，出自周敦颐《爱莲说》中“,香远益清”一句。

（5）2021年立冬，北方突降大雪，一夜之间，城市银装素裹。此情此景可用岑参在《白雪歌送武判官归京》

中的“—，”一句来形容。

5.（2022•河北保定•统考三模）在下面横线上写出相应的句子。

（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）庭下如积水空明，,盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）陶渊明《饮酒（其五）》中表明诗人怡然自得、热爱自然的旷达胸襟的诗句是：,

（5）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是

6.（2022•河北邯郸•统考三模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）金樽清酒斗十千，o［李白《行路难》（其一）］

（2）,无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（3），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（4）论述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确态度，表明个人修养语句是：_?（《论

语》十二章）

（5）曹操《观沧海》中表现大海水波动荡、山岛高耸的句子是：,。

7.（2022•河北保定•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》）

（3）水击三千里，。（《北冥有鱼》）

（4）《桃花源记》中，渔人进入桃花源、看到一派令人神往的田园风光，这里“土地平旷，，

有良田、美池、桑竹之属”。

（5）《马说》一文中，作者从“策之不以其道，,”等三个方面，指出千里马

被摧残、埋没的情况。

8.（2022•河北邯郸•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）不畏浮云遮望眼，O（王安石《登飞来峰》）

（2）,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）,安求其能千里也？（韩愈《马说》）

（4）诸葛亮在《出师表》一文中向后主刘禅提出了“，引喻失义，以塞忠谏之路也”的建议。

（5）古诗词中修辞方法的使用会让这些诗句更加生动形象，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，

以花喻雪，创造出颇具浪漫色彩的壮美意境；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“—，

”以物自比，形象生动地说明新事物必将取代旧事物的道理。

9.（2022•河北邢台•统考二模）在下列横线上写出相应的句子。

（1）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》）

（4）在《曹刿论战》一文中，“吾视其辙乱，”写出了曹刿谨慎小心，抓住了最佳追击齐

军的时机。

（5）《马说》一文“,”写出了千里马的不幸遭遇。

10.（2022•河北唐山•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）塞下秋来风景异，（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（3）孟子认为“,,威武不能屈”才可以称之为大丈夫。

（4）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中

的“，”两句表达了类似的美好愿望。

11.（2022•河北唐山•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）,同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）小信未孚，一（《曹刿论战》）

（3）,。此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友的依依不舍之情的诗句是：,。

12.（2022•河北石家庄•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

（2）,坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（3）太守与客来饮于此，,而年又最高，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）《湖心亭看雪》中借舟子之口表达作者志趣的句子是：，

（5）面对锦衣玉食的城里人，来自大山深处的小明常常用《送东阳马生序》中“,一

来激励自己刻苦求学。

13.（2022•河北保定•统考一模）在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）春蚕到死丝方尽，O（李商隐《无题》）

（2）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写激烈的战斗场面的句子：

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，有飘零之感、离别之恨的句子是：

14.（2022•河北保定•统考一模）在下面横线上写出相应的句子。

（1）,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）

（3）,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（4）怒而飞，。（《庄子•北冥有鱼》

（5）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“,”表达

了自己的济世情怀，也成为千古名句。

15.（2022•河北邢台•统考一模）在下列横线上写出相应的句子。

（1）,白露未晞。（《兼葭》）

（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》其一）

（3）,受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（4）在《湖心亭看雪》一文中，张岱仅用“,上下一白"，寥寥数字，就描写出一

个混沌洁白的冰雪世界。

（5）《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也，,,去以六月息

者也”，展现了鹏鸟迁徙南海时的磅礴气势。

16.（2022•河北张家口•统考一模）在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2）山河破碎风飘絮，O（文天祥《过零丁洋》）

（3）,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（4）,水中藻、荐交横，。（苏轼《记承天寺夜游》）

（5）《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏展翅而飞的句子是：“,。”

17.（2022•河北唐山•统考一模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）若出其里。（曹操《观沧海》）

⑵莫笑农家腊酒浑，。（陆游《游山西村》）

⑶为人谋而不忠乎？?传不习乎？（《《论语》十二章》）

⑷古诗词中，关心百姓疾苦的作品随处可见。《十五从军征》中，通过“兔从狗窦入，”反映出

乱世中百姓生活的艰辛。

⑸《小石潭记》中“,,往来翕忽”写出了鱼儿游乐的情景。

18.（2022•河北唐山•统考一模）在下面的横线上写出相应的句子。

（1）,小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（2）晴川历历汉阳树，。（崔颖《黄鹤楼》）

（3）所以动心忍性，»（孟子《生于忧患死于安乐》）

（4）,宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。（诸葛亮《出师表》）

（5）《桃花源记》中描绘“老有所终，幼有所长”和谐美好画面的句子是“，

”；陆游在《游山西村》中描绘山西村村民热情淳朴的句子是“

19.（2022•河北石家庄•石家庄外国语学校校考模拟预测）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

（2）,万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

（3）,略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）

（4）《钱塘湖春行》中，最能表现初春"乍暖还寒”特点的写景句是：

（5）范仲淹的“,”（《渔家傲•秋思》）通过写夕阳西下时的

边塞孤城之景，展现了战事紧张、戒备森严的场景。

20.（2022•河北•统考模拟预测）在下列横线上填写对应的句子。

（1）春蚕到死丝方尽，0（李商隐《无题》）

（2）,归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）当余之从师也，。

（4）《醉翁亭记》中描写山中春季和夏季之景的句子是：,。

（5）许多同学因为疫情反复影响自己的学业而沮丧，担心疫情不能被战胜，你可以用李白《行路难》中的

“,”来激励他们自强不息，乐观积极。

21.（2022•河北唐山•统考二模）在下面的横线上写出相应的句子。

（1）峰峦如聚，波涛如怒，o（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（2）,狐裘不暖锦衾薄。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）白居易在《卖炭翁》中刻画卖炭翁因生计所迫产生矛盾心理的诗句是：,。

（4）,水中藻、存交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》中揭示一个国家灭亡原因的句子是：“一，

国恒亡。”

22.（2022•河北唐山•统考一模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）参差苓菜，左右采之。窈窕淑女，。（《关雎》）

（2）,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）杜甫《春望》中运用夸张的修辞方法表现出战火不断、家书珍贵的句子是：,。

（4）古诗文常用水和月这两个意象的组合营造韵味丰厚的意境。杜牧在《泊秦淮》中用“”绘成一

幅极其淡雅、迷蒙的水边夜色图。

（5）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是：,。

23.（2022•河北唐山•统考二模）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）峰峦如聚，,山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（2）几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）

（3）,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（4）《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：“夫大国，难测也，。”

（5）在《论语•子罕》中，孔子用“,”感叹时光易逝，以勉励自己

和学生要珍惜时间求学。

24.（2022•河北唐山•统考一模）在下列横线上写出相应的句子。

诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《使至塞上》，“,长河落日圆。”让我们惊

叹于塞外奇特壮丽的风光：读一读李清照的《如梦令》，“争渡，争渡，。”让我们沉醉

在风光旖旎的荷塘深处；读一读周敦颐的《爱莲说》，