Unit1WheresKitty第一课（教案）译林版（一起）英语二年级下册

教学内容译林版小学二下Unit1Where’sKitty?教学目标词汇：能正确认读拼读单词on,under,behind,in,sofa,vase,basket。句型：能熟练运用句型：Where’s...?It’son/under/behind/in...询问在哪里。歌谣：能演唱并改编小诗：Mollythecat。日常交际用语：能听懂、会读Storytime的三会句型Isit…?Itisn’t…情感目标:学生能有礼貌的介绍别人，待人友好。初步理解绘本Where’sChico?教学重点能正确认读拼读单词on,under,behind,in,sofa,vase,basket。能熟练运用句型：Where’s...?It’son/under/behind/in...询问在哪里。能演唱并改编小诗：Mollythecat。能听懂、会读Storytime的三会句型Isit…?Itisn’t…教学难点能正确认读拼读单词on,under,behind,in,sofa,vase,basket。能熟练运用句型：Where’s...?It’son/under/behind/in...询问在哪里。能听懂、会读Storytime的三会句型Isit…?Itisn’t…教学准备PPT词卡课时安排3课时课前助学跟读预习课文。拼读预习单词表。易加平台微课学习。第一课时教学目标通过本课学习，学生能够：能听懂、会说、会读、会拼单词on,under,behind,in,sofa,vase,basket，发音准确。并且对方位介词有一个基本的概念。理解句型Where’s...?并能根据实际情况用It’son/under/behind/in...回答。能听懂、会读Storytime的三会句型Isit…?Itisn’t…教学板块课中探学教师活动作业评价Step1Warmingup〔用时：5分钟〕SingasongWhereisit?GreetingsT:Let’ssingasongtogetherwithactions.（跟着视频，做出动作方位介词:in/on/under/behind)Step2Presentation&Practice〔用时：25分钟〕LearnthenewwordsKittyWhere’s...?Whereis...?inonunderbehindvasebasketsofaLearnthesentencepattern:Where’s...?It’sin/on/under/behindIsit...?Yes./No,itisn’t....Let’sguess(根据盒子与Kitty的位置，说一说S：Where,Where,Where’sKitty?It’son/in/under/behindLookandsayWhere’steddy?Isit...?Yes.No,itisn’t...3.StorytimeWatchandanswerIsKittybehindthetable?S:No.Where'sKitty？S:It'sbehindthevase.ListenandnumberS:根据图片出现的先后顺序，进行排序。LookandsayWhere’sthevase?Isitonthetable?S:No.It’sonthefloor.Howisthekitty?S:Kittyisnaughty.Listenandrepeat(注意语音语调）5.Let’sdubT:showsthepicturesofapuppyandthecatKitty.2.T:makesKittydisappearonPPT,oh“Where’sKitty?”Teach:Where’s=WhereisT:Let’slookforKitty.(呈现盒子与Kitty)3.Let’sguessWhere’sKitty?It’sinthebox.T:Doyouknowhowtospeak“在动物园里”,“在学校里”,“在课桌里”?T:Isitinthebox?No,it’sunderthebox.Teach:underT:Isitinthebox?No,it’sinthebasket.Teach:basketT:Kittydisappearsagain.Theteacherpresentsabox.Next,Kittyisonthebox,ThenT:Where’sKitty? It’sonthebox.Teach:on呈现不同的位置：onthebag,onthetableandonthesofa.TeachthenewwordsofaKittyjumpsoutofthesofaandsitsunderthetable.Where’sKitty?It’sunderthetable.Let'sguessLook,isitKitty?Yes,itisTeachthenewworldvaseLet’splayaguessinggameWhereistheteddy?Isit...?Yes,itis.No,itisn’t.storytimeWatchandanswerT:Let’swatchthevediowithtwoquestions(1)IsKittybehindthetable?(2)Where'sKitty？T:Lookatthelastpicture.Where’sthevase?Step3Consolidation〔用时：10分钟〕1.Let’sactthestory2.Let’sdoaroleplay3.Summary句型提示：Itisn’t...Where’s...?Isit...?Look,it’s...板书设计Unit1Where’sKitty?(1)Where’s/Whereis...?It’