2023-2024学年甘肃省酒泉市七年级上册期末考试生物试题（附答案）

2023-2024学年甘肃省酒泉市七年级上学期期末考试生物模拟试题

一、选择题（每小题1分，共30分）

1.同学们，到目前为止，人类已知有生命的星球只有地球，根据我们学习的生命特征方面的知识,

请你判断下列各项不属于生物的是（）

A.南极帝企鹅B.新型冠状病毒C.机器人D.珊瑚虫

2.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘

的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）

A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D,冬雪飞舞

3.支付宝APP中有个是蚂蚁森林，用户通过减少碳排放量养一棵虚拟的树，待树长成后，支付宝

蚂蚁森林和公益合作伙伴就会在戈壁或沙漠种下一棵真树，或守护相应面积的保护地。在沙漠种

植树木，可以防风固沙，这体现了生物与环境之间的关系是（）

A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物

4.如图所示：12为两种放大倍数不同的物镜,3I为两种放大倍数不同的目镜，下列哪种组合观

察到的细胞数目最多（）

egc0

①②③④

A.13B.?IC.；T：J；D.②（3

5.科学探究通常要经历6个步骤：I实施计划；1提出问题；：制订计划;「作出假设；⑤表达交

流;G得出结论。比较科学的排列顺序是（）

A.①②B.③/②@&❶C.②®③①⑥写D.⑵③④①

6.设计对照试验时，应遵循的原则是（）

A.除实验变量外，其他条件都相同B.除实验变量外，其他条件都不同

C.所有变量都不同D,所有变量都相同

7.细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）

A.动植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体

B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁，叶绿体、液泡这三个结构

C.细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心

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D.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自细胞质

8.如图是动物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是（)

A.结构①动物细胞有，而植物细胞没有

B.所有动物细胞都有结构①

C.遗传物质主要分布在③中

D.结构④能将光能转变为化学能

9.用显微镜观察以下材料，能看到叶绿体的是（）

A.金针菇细胞B.人的口腔上皮细胞

C.菠菜叶肉细胞D.洋葱鳞片叶内表皮细胞

10.图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（）

A.①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成

B.②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成

C.①②都具有细胞结构和遗传物质

D.①②的结构层次为：细胞一组织一器官T系统一生物

11.下列说法正确的是（）

A.喝热水时容易烫伤的口腔上皮是起保护作用的保护组织

B.草的结构层次为:细胞T组织一器官T系统一植物体

C.“枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织

D.细胞分化形成不同的器官

12.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）

A.能够趋利避害，适应所生活的环境

B,整个生物体只有一个细胞构成

C.都必须生活在水中

D.能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能

13.草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（

A.口沟B.表膜C.胞肛D.伸缩泡

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14.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（）

A,单细胞生物没有组织、器官和系统

B.多细胞的动物体和植物体结构层次相同

C.植物的果实、动物的血液都属于器官

D.植物的结构层次是“细胞一组织一器官一系统一生物体”

15.下列属于器官的是（）

A.茎的形成层B.马铃薯块茎C.一个草履虫D.一只小白鼠

16.如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

B.外界条件适宜种子就能萌发

C.种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽

D.①②③④组成的胚由受精卵发育而来

17.如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（）

-幼叶

芽轴

芽原基

枝芽的纵切结构

A.幼叶发育成叶B.芽原基发育成新芽C.芽轴发育成叶D.枝芽发育成新枝

18.下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是（）

A.植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区

B.植物吸收水分的动力来自呼吸作用

C.植物吸收的水分通过导管运输

D.植物吸收的水分主要通过叶片散失

19.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插

入到茎的（）

A.木质部中的导管B.韧皮部中的筛管C.分生组织D.机械组织

20.农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是（）

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A.植物生长所需的水分主要是根吸收来的

B,植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处

C,果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐

D.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐

21.将大小相同的白菜分别栽在ABCD四个盆中，除施肥不同外，其他的条件都相同。白菜长的最

旺的是（）

A.施含钾的肥料B.施含磷的肥料C.施含氮的肥料D.不施肥料的

22.近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦

菜的丰收。下列叙述正确的是（）

A,生菜和油麦菜主要由根尖分生区吸收营养液

B.栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥

C.培养液浓度越高越有利于生菜和油麦菜的生长

D.生菜和油麦菜从营养液中吸收的水分主要用于光合作用

23..如图表示动、植物细胞中的能量转换。①和

②代表能量转换器。下太阳光前舄瞿，挈最②a第卷考蠡量列表述正确的是（）

A.①代表叶绿体,③过程发生在所有植物细胞

B.②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞

C.①代表叶绿休，③、④过程可发生在动物细胞

D.②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞

24.下图是一朵花的结构简图，下列说法正确的是（）

A.③是花瓣，没有保护作用

B.②是雌蕊，这朵花有多个雌蕊

C.这朵花既可以自花传粉，也可以异花传粉

D.不同植物的花粉落在①上，都会发育成果实

25.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，镇送的是（）

A,是动物的直接或间接食物来源B,可以阻挡风沙净化环境

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C.可降低自然界中有机物的含量D.可维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

26.“绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（）

A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量

B.绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所

C.绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体

D.绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳-氧平衡

27.公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”.经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响

草的生长。对此解释合理的是（）

A.缺少无机盐，影响生长B.缺少水，影响光合作用

C.缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响呼吸作用

28.通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正

确的是（）

A.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用

B,增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用

C.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用

D.增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用

29.“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用

（）

A.涵养水源、保持水土B.防风固沙，调节气候

C.净化空气，杀灭细菌D,绿化环境，消除污染

30.下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（）

选项实验名称实验材料或操作使用目的

A绿叶在光下制造淀粉碘液检测是否产生淀粉

B观察洋葱鳞片叶内表皮细胞清水保持细胞正常形态

C练习使用光学显微镜转动转换器调换物镜

D探究草履虫对刺激的反应5%的食盐水为草履虫提供营养

A.AB.BC.CD.D

二、判断题（每小题1分，共5分）

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31.线粒体和叶绿体都是细胞内的能量转换器。()

32.控制物质进出的细胞结构是细胞壁。（）

33.人体有八大系统，这些系统是各自工作，互不相干的。（）

34.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。（）

35.英文字母“p”在显微镜下成的像是“b"。（）

三、配对题（每小题1分，共10分）

36.请将下列实验与所需实验用品配对。

（1）探究绿叶在光下制造有机物A.澄清石灰水

（2）观察人的口腔上皮细胞B.少许棉花纤维

（3）验证种子的呼吸作用释放二氧化碳C.带火星的卫生香或木条

（4）验证植物光合作用产生氧气D.生理盐水

（5）观察草履虫E.酒精

37.将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理进行配对.

（1）生物体进行呼吸作用A.给农作物一次施肥过多

（2）合理密植B.潮湿的种子堆里发热

（3）烧苗C.移栽花木时根带土坨

（4）不能进行光合作用制造有机物D.种植农作物时要保持间距

（5）保护幼根，利于成活E.花草长期放在黑暗处死亡

四、填空题（每空1分，共13.0分）

请你应用所学过的生物学知识解答下列问题:

（38）我们吃甘蔗时，常见到甘蔗中有许多纤维状结构，它们属于组织；从生物体的

结构层次上看，甘蔗的茎属于。

（39）如果把一个细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“管理控制中心”相当于植物

细胞的,“动力车间”相当于植物细胞的，“生产车间”相当于植物细胞的o

（40）餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，主要是糖溶解于水，使得西红柿细胞周围的溶

液浓度（大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞o

（41）农谚上说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生活必须从外界环境吸

收和o

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（42）为了提高冬枣的产量，果农往往在冬枣树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种

做法的道理在于：环割树皮到木质部，切断了树皮中的（导管或筛管），限制

了向下运输，让果实得到更多的养料，促进增产。

（43）花和果实发育的关系：子房发育成,珠被发育成o

五、简答题（每空1分，共12.0分）

如图甲、乙是动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

（44）图中植物细胞是（填“甲”或“乙”）。

（45）能够将光能转化为化学能的结构是[]。

（46）生物的遗传信息主要存在于[]中。

（47）图甲中具有保护和支持作用的结构是[]o

（48）橘子酸甜可口，是大家都喜欢的水果，它的酸甜的“味道”来源于[]_______里的液体。

（49）水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[]具有

控制物质进出的作用。

（50）在观察“人的口腔上皮细胞”的实验中，在载玻片中央滴加的液体是

六、识图作答题（每空1分，共12.0分）

图甲表示植物的三种生理活动，乙表示植物叶片结构，请据图回答：

运输水分

（51）甲图B生理活动中水蒸气由叶片散失，则B进行的是作用；散失的水蒸气是

由根吸收的，根吸水的主要部位是根尖的，水分是通过茎中的自下而上运输的。

（52）甲图A生理活动中二氧化碳由叶片输出，则A代表作用，它是生物的共同特

征。A作用主要在细胞的内进行。

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（53）甲图C作用的反应式为-

（54）乙图［2］叶肉细胞中有重要结构,内含叶绿素，是进行作用的场所。

（55）乙图［3］叶脉具运输作用，与其运输作用相适应的结构是内有—和。

（56）乙图［5］叫做,是由成对的细胞围成的。它是甲图B作用的“门户”，也

是气体交换的“窗口”。

七、实验探究题（每空1分，共18分）

某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，进行如下实验,

请据图分析回答问题。

空气中的二氧化碳

生物体有机物中的碳

A

（57）若用A图表示生物圈中的碳一氧平衡，贝!|：图中I可表示作用，图中II可表示

作用。生态系统中的生物大都能完成—过程（填序号），植物在白天进行、—过程

（填序号），夜晚只进行过程（填序号）。

（58）图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，

一段时间后，种子的呼吸作用会;幼苗的光合作用会—，（填“增强”或“减弱”），其

原因是o

（59）如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将

。（填“增强”或“减弱”），一段时间后，将带火星的木条伸入玻

玻罩内，木条,说明植物光合作用产生了。

（60）根据下图甲、乙实验装置分析（氢氧化钠溶液的功能是吸收二氧化碳）：

a.该实验可探究的变量是-此装置可以用来验证植物的光合作用需要.

该气体可以使澄清的石灰水变

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b.请你设计一个简