2024年大学试题(哲学)-哲学与人生笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(哲学)-哲学与人生笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.按照命题的真假可以分为（）A、真命题B、假命题C、特称否定命题D、全程否定命题2.人类改造世界的能力和活动表现在（） ①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件，变有害为有利 ④人能利用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3.“拔苗助长”的故事是在批评（）。A、没有实际行行动者B、不善于和敢于行动者C、没有发挥自觉能动性者D、不按规律办事者4.人人都有思维，但不是每个人都能掌握科学思维方法。5.哲学都是哲学家的事情，与普通人无关6.人生选择具有多样性和可能性。7.儒家学派直接指明了“德治”是最根本的治国之道，其理由包括（）。A、道德是国家的根本B、道德是获取民心的良方C、道德能成人之美D、道德不值一文8.个人利益等于个人主义。9.“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”，鲁迅先生这句名言揭示的是（）。A、自己与他人的关系B、个人与社会的关系C、个人与集体的关系D、个人与国家的关系10.2000年4月7日《光明日报》报道，正当江苏省某市各大宾馆为客源不足而大伤脑筋时，该市的一些行业宾馆、接待处、培训中心却雨后春笋般冒了出来，导致宾馆亏损，社会资源浪费。这一事例说明（）A、物质决定意识B、事物是变化发展的C、事物是普遍联系的D、违背客观规律必然受到惩罚11.人的全面发展就是指个人全面素质的提升。12.下列关于人生目标错误的是（）A、人生要有目标B、人生目标应该遵循历史发展规律C、人生目标对于个人成长有着重要的作用D、人生目标只有正确的没有错误的13.新事物是指（）A、最强大、发展最快的事物B、最新出现、又有最新的形式的事物C、最新出现，又最受欢迎的事物D、符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物14.“人有悲欢离合”，这表明（）。A、人生不可避免有顺境和逆境两种境遇B、人生来痛苦，不会有幸福C、人生遭遇逆境不可避免D、逆境阻碍人生发展15.“人是万物的尺度，他看起来存在的事物就是存在，他看起来不存在的事物就是不存在。”是谁的观点？（） A、普罗泰戈拉B、高尔吉亚C、苏格拉底D、泰勒斯16.下列对实践和认识的关系说法错误的是（）A、实践是认识的基础，实践出真知B、在实践基础上不断反复，不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践，认识是实践的基础17.小张初中毕业后，在电视上看见新闻报道：越来越多的人选择假期外出游玩，旅游业正在不断发展。于是他报考了一所职校的旅游服务与管理专业。下列说法正确的是（）。A、小张的专业选择是随波逐流、不切实际的B、选学专业时，要了解未来产业发展的趋势C、选专业是简单的事，不需要考虑外在因素D、选专业时考虑的越少越好，可以随心所欲18.阴阳家主要关心宇宙论，把宇宙的生成和运动归结为阴阳两种力量的相生相克和相反相成。19.下列不属于的是益友表现的是（）A、正直的人B、诚信的人C、见闻广博的人D、好背后诋毁人的人20.错觉是以虚假的、歪曲的、否定的形式反映事物本质的现象。21.中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。“百家”是言其多，其中最有影响的当属（）。A、儒家B、道家C、法家D、墨家22.“揠苗助长”的错误主要在于（）A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、夸大了主观能动性，忽视了规律的客观性D、强调了规律的客观性，否认了人的主动性23.在中西哲学交流史上，做出奠基性的伟大贡献的人物是（）。A、柏拉图B、利玛窦C、莱布尼茨D、伏尔泰24.一般认为西方文化传入中国的奠基人是利马窦。25.以下学者属于性有善有恶论代表的是（）。A、世硕B、杨雄C、王安石D、王充卷II一.参考题库(共25题)1.和谐的人际关系具有以下关系特征（）①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任A、①②B、③④C、①②③D、①②③④2.胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话时强调：要使全党同志特别是各级领导干部更加自觉地坚持求真务实精神，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉的坚持党的群众路线。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。运用所学哲学知识分析：党和政府的各级领导干部为什么要坚持群众路线？3.分析Dasein的“bein-the-world”，并说明认识论为什么不是基础的？4.关于个人理想错误的是（）。A、有主观性B、有个体差异性C、有实现可能性D、有超越性5.尼采是否认为应该让我们的激情和冲动超越善恶二放任自流？在道德的领域中，我们能否采取自由放任的态度？6.海德格尔对Dasein的生存论分析将告诉我们什么？7.历史规律的特点（）。A、形成于人的实践活动之中B、通过人的有目的有意识的活动才能体现出来C、主要表现为统计规律D、具有主观性8.没有望远镜，伽利略不能发现银河系；没有显微镜，就不会有后来的细胞学说；没有强大推动力的火箭发动机，也就没有人类对太空的探索。这段话是说：（）A、社会历史是由杰出人物创造的B、实现人生价值需要自己岗位上埋头苦干C、实现人生价值要提高个人的科学文化素质D、实现人生价值需要社会提供的客观条件9.举例说明“present-in-hand”（应手之物）与“ready-to-hand”（现成在手之物）。10.英文“being”的涵义包括（）。A、人B、物C、是D、在11.“在岗一分钟负责六十秒”，这句话说明了我们在工作中要做到（）。A、乐业B、勤业C、守业D、精业12.下列对现象与本质的关系表述正确的是（）A、现象是事物的表面特征和外部联系，是片面的、多变的，本质是事物相对稳定的内部联系，所以二者是根本对立的B、事物都有现象和本质，本质离不开现象，现象也离不开本质，所以二者是完全统一的C、现象能为人的感觉器官直接感知，而本质只能由人的理性思维去把握，所以二者是毫不相干的D、现象与本质既有区别，又有联系，所以二者既对立又统一13.关于事物发展的总趋势表述正确的是（）A、循环往复的B、原地踏步的C、前进和上升的D、有进有退的14.自觉能动性15.创业是有风险的，所以尽量不要用自己的钱，能借尽量借。16.最早的蒸汽火车构造简单，震动厉害，速度比马车还慢，因此广受嘲讽；但是现在的高铁时速已达几百公里，成为广受欢迎的交通工具。最能体现火车不平凡经历的哲学道理是（）。A、事物总是向前发展的B、事物的发展是前进性与曲折性的统一C、事物的发展是一个量变的过程D、事物的发展是一个质变的过程17.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明良好的职业兴趣，可以调动人们工作的自觉性和积极性，成为职业生涯发展的内在动力。18.“仁”是谁的观点？（） A、孔子B、老子C、培根D、笛卡尔19.进入社会，不论在什么单位、什么工作岗位，提高自身素质就一定能获得人生发展。20.“四假象”学说不是培根的学说21.道家的代表人物包括（）A、老子B、孔子C、庄子D、墨子22.理想的实现要具备客观条件，条件具备了，理想就可以实现了。23.职业生涯规划一旦制订好，我们就要坚决执行，无论遇到什么情况都不改变。24.以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是（）。A、物质B、意识C、社会D、精神25.在传统认识论研究中，人们首先关注的核心总是或首要问题就是（）。A、本体论B、经验论C、认识路线D、伦理学卷III一.参考题库(共25题)1.“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。A、管仲B、韩非子C、孔子D、王安石2.哲学关注知识和思想分析的特点，决定了它与语词之间的紧密关系。3.在佛教看来，认识的成立所必备的三个因素是（）。A、根B、境C、空D、识4.吴锦泉，一名普通村民，年过八旬，仅靠磨刀为生。但他为村里修桥铺路，去福利院资助孤儿，累计捐款37000多元钱，被评为感动中国2015年度人物。一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。吴锦泉老人的善举告诉我们（）。A、先人后己是美德B、先己后人是本能C、利己必损人D、利他必损己5.一般认为西方文化传入中国的奠基人是（）。A、奥古斯丁B、托马斯C、利玛窦D、毕达哥拉斯6.如何理解尼采的谱系学方法？7.塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（）①任何事物都有好有坏②任何事物都有两面性③事物的发展是前进性和曲折性的统一④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A、①②

B、②③④

C、②③

D、②④8.克尔凯郭尔认为，人生中存在三种由低到高的绝望，其中不包括（）A、不知道有自我B、不愿意有自我C、不能够有自我D、不存在自我9.现代西方哲学可以概括为科学主义和人本主义两大思潮。10.实践是认识的来源表明一切认识归根到底都是从实践中获得的。11.“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（）A、学习知识比实践更重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践12.“刀子嘴豆腐心”，“笑里藏刀”这表明了解一个人，必须（）A、透过假象抓住对真象的认识B、透过现象认识事物的本质和规律C、放弃感性认识或不经过感性认识，直接抓住理性认识D、假象不反映事物的本质13.我国魏晋玄学的代表人物有（）。A、王弼B、嵇康C、阮籍D、郭象14.将世界划分为“实际”与“真际”两个层面的中国哲学家是熊十力。15.“蜻蜓飞得低，没有好天气”，这句话反映了事物之间的联系是客观的。16.中国水利水电工程专家、清华大学教授张光斗，六十多年来，在水利水电工程教育、科研方面做出了突出的、系统的、创造性的贡献。他在给女儿的一封信中写道：“人生就是为人民服务，为后人造福。我一生为此努力，但贡献不大。“张光斗的事迹表明：（）A、人生是否有价值，只能从人自身得到说明B、物质贡献比精神贡献更重要C、人的社会价值和自我价值很难实现统一D、人生的真正价值在于对社会的贡献17.“实事求是”这句成语中的“是”指（）。A、客观实际B、客观规律C、主观愿望D、正确观点18.如何理解“意向性”？19.学生王某迷上网络赌博，为筹集赌资盗窃电动车被抓，等待他的将是法律的严惩。这一事例警示我们（）。A、对违法行为心存侥幸B、对老师家长的教育充耳不闻C、好勇斗狠，敢于出头D、不做法律禁止的行为20.近代唯理论的第一个代表是（）。A、培根B、笛卡儿C、洛克D、康德21.“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D、认识和处理问题要用联系的观点22.“东方之星”号客轮所属的重庆东方轮船公司及弃船逃生的船长等，在此次翻船事故中，应该依法对事故及遇难者承担（）。A、刑事责任B、行政责任C、民事责任D、追偿责任23.规律24.哲学的三个作用包括哪几项？（） A、培养智慧B、终极关怀C、自我发展D、唯利是图25.择善的前提是：知善卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B2.参考答案:D3.参考答案:D4.参考答案:正确5.参考答案:错误6.参考答案:正确7.参考答案:A,B,C8.参考答案:错误9.参考答案:B10.参考答案:D11.参考答案:错误12.参考答案:D13.参考答案:D14.参考答案:A15.参考答案:A16.参考答案:D17.参考答案:B18.参考答案:正确19.参考答案:D20.参考答案:错误21.参考答案:A,B,C,D22.参考答案:C23.参考答案:B24.参考答案:正确25.参考答案:A,B,D卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案: ①人民群众是实践的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。因此，必须把维护好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。 ②把人民群众的利益放在首位，是我们正确认识事物的立足点，是制定路线方针政策的出发点，是坚持正确价值取向的依据。 ③实践是认识的目的，同时又是检验认识正确与否的唯一标准。只有通过群众的实践，才能保证领导决策主观符合客观，才能落实、检验和完善党的路线方针政策。3.参考答案: 说此在是“在世的存在”，就是说此在已经在世界上了。在传统哲学那里，人不是被规定为主体就是意识，世界是外在于人的。而此在则始终在世界之中。“在之中”指的是我们在世界上生活的原始经验，也就是我们的日常实践活动，我们的生命活动。这些活动对我们来说就像呼吸那么自然，我们决不会问：“今天你要到外部世界做什么”，因为我们在做任何事时总是已经在世界之中了。这里不存在自我与世界如何沟通的问题，而这却是传统哲学的典型问题。4.参考答案:A5.参考答案: 对尼采来说，所有的道德，包括超越了善恶的道德，蕴涵了某种对于“自然”的暴政，而且这是必要的，没有了道德，生活就失去了价值。没有某种程度的强迫，没有对生活的一种禁欲主义的态度，艺术、诗歌、更不用说伟大的哲学是不可能的。重要的是要贵熏激情和欲望，不是要抽干它们，而是要培植它们。尼采不是要“回到”自然，回到表达激情的原始状态中，所有这一切为尼采关于人类的理想即“超人”做好了铺垫。6.参考答案:《存在与时间》现有的内容可分为两部分：对此在的生存论分析和对此在的整体结构与时间性的研究。对此在的生存论分析，也就是分析此在特有的存在方式。与其他存在者相比，此在的特点就在于它与存在有一种特殊的关系，或者说它必然要超出自己趋向存在，或去存在。因此，海德格尔把此在从本质上规定为超越。这与传统哲学对超越的规定恰好相反。传统哲学认为外在世界才是超越，人是内在。而在海德格尔看来，人的存在特点就是要超出自己而存在在世界上，人的本质，或超越就是在世界中的存在。但是，海德格尔讲的“世界”，却不是通常人们所理解的一切事物的总和，而应该从存在论上将它理解为存在向我们展示出来的意义整体。海德格尔认为，无论是把世界表述为一切自然物的总体的代名词，还是表述为人的集体名词都是错误的。世界是存在者总体的关系，人与事物、人与人的关系，以及事物在这关系总体中显现出来的意义。7.参考答案:A,B,C8.参考答案:D9.参考答案:我们并不是随着一个客观距离来知晓事物的，我们总是在世界之中以一种缠绕的方式遭遇事物。在对我们如何遭遇事物的描述中，海德格尔作了一个有趣也是有益的区分，即应手之物和现成在手之物。我们能够与作为现成者的世内事物相遇，能够让自己远隔着事物，并以理论的方式处理它们，这就是哲学家们通常处理事物和世界的方式。尽管与世内之物相遇的这种方式确实能使我们生活在世界之中，但它并没有揭示出我们遭遇世内之物的最基本的方式。海德格尔极力主张，我们遭遇事物的更为根本的方式是应手式的。事物在我们的使用之中被展开。海德格尔以锤子作例子。当我们用锤子来锤钉子时，我们并不去思考锤子中正挥动着的锤把的结构，我们是以一种相当实践性的方式来用这把锤子的。我们用它把钉子锤进墙中。我们在与锤子的这种关系中又确实获得了一种知识，我们学会了如何锤钉子，因而也明白了此物之何所为。此锤子是在它与我们的合用关系的氛围中被展开的。对于当代的读者来说，学骑自行车可能是一个更好的例子。当某人去学骑车时，别人可能会提出关于要做些什么的多种劝告，但学骑车的真正任务是与自行车产生一种应手式的关系。学骑车与其说是思考如何掌握平衡、如何踩踏、如何停车，不如说是在切近的关系中与车相遇。我们日常与世内之物的相遇，多为在实践关系中与作为应手之物的相遇，但这并不意味着我们不知此物。手艺高的工匠知道锤子如何处于与其它各式各样工具的关系网中。某人一旦学会了骑自行车，那就可以给其他人就如何骑车提出建议。海德格尔认为，我们知道事物如何与我们生活于其中的世界相应合，正因为我们本质上就牵念融身于世界之中，事物才会以不同的方式被展开，我们的劳作使我们能够知晓事物，并为我们提供了知晓事物的视角。10.参考答案:C,D11.参考答案:B12.参考答案:D13.参考答案:C14.参考答案: 人能动地反映世界，有能动地改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映与主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观。15.参考答案:错误16.参考答案:B17.参考答案:正确18.参考答案:A19.参考答案:错误20.参考答案:错误21.参考答案:A,C22.参考答案:错误23.参考答案:错误24.参考答案:C25.参考答案:C卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:正确3.参考答案:A,B,D4.参考答案:A5.参考答案:C6.参考答案: 尼采最重要的工作是将意义和价值的概念引入哲学。由尼采设想，建立的价值哲学是批判的真正实现，是实现用“捶击”进行哲学思考的惟一途径。价值的观念暗含着批判性的颠覆。一方面，价值看似或者被规定为原则：评价以价值为先决条件，在此基础上，现象才的到评估。然而另一方面，更深刻的观点则认为评价和“评估的视角”才是价值的先决条件。批判的问题是关于价值的价值问题，是产生价值的评价的问题。评价究其本质不是价值，而是存在方式，是那些做出判断和评估的人的生存方式，它充当价值的原则。 批判哲学是一个不可分割的二元运动：让一切事物和起源返回到价值，并让这些价值返回到像是作为其起源并确定其价值的事物。尼采的双重抗争表现为：一方面，他反对那些使价值逃避批判的人，这些人满足于开列现存价值的清单，或者以既定价值的名义对事物进行批判。他们即是康德和叔本华一类的“哲学工匠”；另一方面，他也反对那些通过从简单的事实、从所谓“客观事实”中推导出价值来批判价值或尊崇价值的人，这些人即是功利主义者或所谓“学者”。在以上两种情况中，哲学运动于自身具有价值或对一切均有价值的“无差别”因素之中。尼采及抨击“深奥”的始元观，这种观点把无差别价值归因于其起源。又批评简单的因果推导论和平庸起源论，这种观点暗示着一切价值均有着无差别的起源。尼采创造了系谱学的新概念。哲学家就是系谱学家，而不是康德式的法官，也不是一个追求实利的技师。尼采用差异感和距离感（以示区分的因素）替代了康德的普遍性原则以及功利主义者的相似性原则。7.参考答案:A8.参考答案:D9.参考答案:正确10.参考答案:正确11.参考答案:B12.参考答案:B13.参考答案:A,B,C,D14.参考答案:错误15.参考答案:正确16.参考答案:D17.参考答案:B18.参考答案: 胡