幼儿大班体育教案《小袋鼠购年货》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿大班体育教案《小袋鼠购年货》教学目标：1.通过游戏活动，培养幼儿的协作精神和团队意识。2.培养幼儿的大肌肉运动能力和身体协调能力。3.培养幼儿的观察力和注意力。4.增强幼儿的社交能力和表达能力。教具准备：1.年货物品：装有碗、匙、面、豆、糖等物品的袋子。2.符合活动主题的画面或图片。3.不同颜色的道具贴纸。4.小球。5.音乐播放器。教学过程：第一环节：热身运动（10分钟）1.师生一起跳一曲热身舞蹈。2.让幼儿跳彩虹舞蹈，同时引导幼儿用手画出彩虹的形状。第二环节：游戏介绍（5分钟）1.引入：老师给每个幼儿贴上不同颜色的道具贴纸，形成不同的队伍。2.介绍游戏名称和规则：《小袋鼠购年货》。每个队伍的同学们扮演小袋鼠，需要跑步快速穿过障碍物，在终点处购买年货，最后回到起点。第三环节：游戏实施（20分钟）1.设置障碍物：以纸箱和椅子搭建起一道道的障碍物，模拟市场街道的布局。2.要求队员们跳过障碍物，到达终点的年货摊位。3.在终点租用年货（指导幼儿挑选年货物品）。4.在音乐的节拍下，幼儿要尽快返回起点，避开其他队伍的干扰。5.达到起点后，将年货摆在地上，最早完成任务的队伍获胜。6.师生一起清点年货的数量和种类，让幼儿对购买年货的过程有更深入的了解，并对所购买的物品进行观察。第四环节：小结和讨论（15分钟）1.师生一起观察每组年货，并讨论所购买的物品。2.引导幼儿回答以下问题：-你觉得购买年货有什么好处？-你在游戏中是如何克服障碍物，完成任务的？-你有没有遇到什么困难？是如何解决的？3.老师总结：游戏中，大家都需要相互合作，才能顺利完成任务。购买年货也是一种合作的过程，我们需要和家人一起商量，选择适合的物品。延伸活动：1.幼儿可以在教室中摆放一些年货摊位，模拟市场环境，在角色扮演中更加深入地了解购买年货的过程。2.可以将年货摊位摆放在户外游乐场，加入更多的障碍物和情境，让幼儿在户外大空间中感受年货购买的快乐。3.老师可以提前准备一些年货的图片或物品，通过触摸、闻味等方式，让幼儿感受年货的特点和传统文化的魅力。教学反思：通过《小袋鼠购年货》这个游戏，可以使幼儿积极参与到活动中，体验购买年货的过程，培养他们的合作精神和团队意识。同时，幼儿还能锻炼身体的大肌肉运动能力和身体协调能力。整个游戏过程中，幼儿能够通过观察和思考，提高他们的观察力和注意力，并能够增强幼儿的社交能力和表达能力。同时，在游戏结束后的讨论环节，通过引导幼儿进行思考和回答问题，对他们进行一定的思维训练，

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