幼儿园小班音乐教案：摇小船_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班音乐教案：摇小船教案主题：摇小船课程目标：1、培养幼儿对音乐的兴趣，感知音乐节奏；2、提高幼儿的音乐表达能力、协调能力和集中注意力的能力；3、通过游戏体验，发展幼儿的大肌肉运动能力；4、增强幼儿的合作意识，增进幼儿之间的交流和沟通；5、启发幼儿的创造力和想象力。适用年龄：3-4岁小班幼儿教具准备：1、摇篮曲音乐CD；2、小船模型；3、手绢。教案步骤：引导活动：1、音乐鉴赏－播放摇篮曲，让幼儿安静地听音乐，感受音乐节奏和旋律。教师可引导幼儿识别音乐中的“摇摇晃晃”的节奏。2、幼儿围坐在教师面前，观察手中的小船模型。3、教师用手绢覆盖住小船模型，然后迅速移开手绢，展示小船。4、教师引导幼儿观察小船的形状、颜色和大小。活动1：摇摇晃晃的小船1、教师告诉幼儿，我们要摇摇晃晃地坐在小船上，体验摇船的感觉。2、教师安排幼儿分成小组，每个小组有一个小船模型。3、教师模仿摇船的动作，引导幼儿跟随摇动身体。4、教师播放摇篮曲音乐，引导幼儿配合音乐的节奏和旋律，摇动身体。5、幼儿可以自由发挥，做出不同摇船的动作，如摇摆、晃动、水平航行等。活动2：摇船游戏1、教师告诉幼儿，我们要开启一次摇船之旅，需要幼儿合作完成任务。2、教师将所有小船模型放在教室的一边，教师指定一个终点位置。3、教师告诉幼儿，他们需要将小船从起点摇到终点，但是不能用手接触到小船。4、教师指挥幼儿开始游戏，每个小组的幼儿轮流上场，用身体的动作将小船摇到终点。5、幼儿可以自由发挥，但要保证小船不离开地面，也不能用任何工具辅助摇动小船。活动3：自由想象1、教师告诉幼儿，他们已经完成了摇船的任务，现在可以自由想象小船的故事。2、教师引导幼儿讲述他们摇船的经历，可以是在海上冒险、在湖中垂钓、在河流中漂流等等。3、教师鼓励幼儿用手势、肢体动作、声音等多种方式表达他们摇船的故事。4、教师可以提供一些问题引导幼儿思考，如：a.随着音乐，小船会漂向什么地方？b.小船上有哪些动物和朋友？c.在漫长的航行中，你们会遇到什么困难和挑战？d.最后，小船会到达哪个地方？教学总结：1、教师可根据活动的表现情况，给予幼儿积极的反馈和鼓励。2、教师与幼儿一起总结今天的学习内容，回顾摇船的动作和摇船游戏的规则。3、教师可以用简单的语言，提问幼儿对今天的学习体验和感受，鼓励幼儿表达自己的观点和想法。补充活动：表演小船童谣1、教师引导幼儿一起表演小船的童谣，如《划小船》：“划小船，摇摇晃晃，划向远方咿呀咿呀呀咿呀呀……”2

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