【部编版】四年级语文下册习作《我的奇思妙想》精美课件

习作：我的奇思妙想人教部编版四年级语文下册素养分析1单元主题2学习活动3总结评价4课后作业5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。语言运用：通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。思维能力：充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。审美创造：享受习作带来的快乐，产生对美好生活的向往之情。素养分析充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。学习重点享受习作带来的快乐，产生对美好生活的向往之情。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题琥珀飞向蓝天的恐龙◎阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。◎展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。纳米技术就在我们身边千年梦圆在今朝学习活动03XUEXIHUODONG学习任务一话题导入审题明意会变大变小的书包话题引入会飞的木屋能水上行走的鞋子生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？奇思妙想：奇妙的观念和有趣的构思（思想）。换词理解：主题特点：习作：我的奇思妙想话题探讨第一人称写突发奇想、别出心裁、独具匠心……新颖、新奇、有创意、有新鲜感……（科学与智慧）习作任务习作要求习作步骤介绍自己的“奇思妙想”。1.发明一种东西；2.写清楚样子和功能（有详有略）；3.运用说明方法介绍。

可以把想发明的东西画出来，方便有序描述。1.确定想发明的事物；2.设想样子、拟定功能，按顺序描述；3.写后读给同学听，给出评价。审题明意根据习作内容，提取关键信息：习作：我的奇思妙想学习任务二集思广益明确选材

关注社会，联系生活，思考：发明什么或哪些物品需要改进……选材探究关于哪些方面的发明？发明什么？衣食住行医疗卫生健康养生教育教学物质生产文体娱乐环境保护新能源开发……要点提示根据生活需要，可以是还没有创造出来的，也可以在已有基础上增加新功能，突出神奇之处。1.发明什么：有依据，合理想象，发明要有作用。2.“奇思妙想”≠“异想天开”：举例说明我想发明“新型枕头”：缘由样子功能妈妈最近失眠了，我想帮助她……“熊猫”的模样在不同的时间会发生变化，可以变成使用者喜欢的模样……助眠、提高身体免疫力、具有闹钟功能和音乐功能……奇特奇妙题目拟写习作：我的奇思妙想《我的奇思妙想》《时空穿梭机》《飞毯》《记忆面包》……《神奇手套》《奇特的铅笔盒》《万能胶水》《能飞的鞋子》《奇妙的音乐盒》……1.直接命名：2.直接以发明物命名：3.以事物特点命名：交流分享我的奇思妙想是：___________原因（为什么想发明它）：______________举例：①我想发明时光机，因为我想穿越到唐代，一睹诗仙李白的风采。学习任务三探究写法构思行文写法探究（一）写什么：样子、功能开头：点明缘由中间：样子功能结尾：表达期望行文顺序整体局部或：颜色形状

结构或：……样子主要功能次要功能或：并列，分条列举或：……功能按顺序写条理清晰描述表达写具体写法探究（二）详略得当突出重点写作任务与要求：把神奇的发明介绍给大家，写清楚样子和功能。发明的缘由样子功能期待次要→略写或不写重要→写明颜色、形状、质地等重中之重（神奇之处）→详写次要→略写或不写1.万能药物：根治各种顽疾、癌症……2.新型餐具：自动除菌、遇到带病毒的食物会发出

警报……3.神奇清洁丸：清洁河流污水、净化空气……4.神奇书套：可以有声朗读、与人交流、解读文本……5.……写法探究（三）合理想象展现“奇妙”联系生活，关注社会，理念：生活便捷有效，快乐美好。技巧点拨准确表达，积累运用：化腐朽为神奇、神通广大、奥妙无穷、妙不可言……圆溜溜、盘曲、笔直、蘑菇状、椭圆形……形容“神奇”的词语形容“外观”的词语学习任务四范例促写拓展思维范例促写（一）开头方法世界那么大，你想要去看看吗？那就乘坐我的小飞车吧！它会用最快的速度把我们送达目的地。1设问开头，激起读者的阅读兴趣。我一直都有个心愿，那就是研发一种药品，让每一个失明的人都重获光明。2开门见山，交代想法。范例促写（一）开头方法我很羡慕小鸟能在蓝天中翱翔，所以，我想发明一双人类专用的“翅膀”。3交代原因，点明想法。

飞船整体上由白色和浅蓝色组成，外形是有弧度的流线型，这样，就能使飞行速度到达最高。我要在飞船的顶端安装一个探测器，它长得就和慢羊羊头顶的智慧草一样。这样，飞船看起来就更可爱了。举例范例促写（二）中间部分写清楚样子：先整体介绍再重点介绍飞船外形的特色之处。范例促写（三）中间部分写清楚功能：这种新型的房子是我们的身体健康的小卫士，因为它可以净化空气、吸收灰尘和各种危害人们健康的颗粒和气体。它还是我们的小保镖，因为它可以自动识别小偷或其他可能对我们造成危害的生物，像蚊子、蜈蚣……举例用比喻句形象生动地介绍了房子的两大功能。范例促写（四）结尾方法我的小飞鞋，不但可以助跑，还可以防水，有型又舒服！1.总结式结尾这就是我想要的新型手表，厉害吧？你是不是也想要一个呢？2.提问式结尾相信有一天我的想法一定会实现的！3.表达期望交流互读有感情地朗读习作：写完后，把习作读给同学听，请同学说说你是否写清楚了。按顺序写脉络清晰写清楚事物的样子语言通顺表达连贯详略得当写出自己的发明的奇妙之处总体评价自我评价小组评价合作交流参考标准，互评修改：总结评价04ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击输入标题点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂评价课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.作业：按要求完成习作。2.要求：交流分享习作，说说表达描述方面是否写

清楚了。课程结束习作：我的奇思妙想习作话题本次习作要求写一篇想象作文，内容是自己的奇思妙想，写自己想发明的一些神奇的东西。本单元的习作目标是：“发挥想象，写出想要发明的事物；能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西；能够根据别人的建议修改习作。”写好本次习作，要打开思路，大胆想象，还要借助一定的方法，把自己的奇思妙想写清楚。习作要素写法指导一、例子引路，学习想象的方法。教材中“会飞的木屋”是通过“组合”的方法将两种功能组合在一起，形成一个新的事物，我们可以先以“会飞”为中心词，发散想象新事物，如会飞的汽车，会飞的大树等；“水上行走鞋”是改变事物原先的功能想象事物；“会变大变小的书包”赋予了事物变化的本领。我们还可以用科学前沿的一些发明来拓宽思路。写法指导二、借助图示，构思习作内容。我们可以仿照书中的图示来构思习作的内容。可以以自己或其他同学的一项发明为例，先交流可以从哪些方面来写这个事物，如样子、功能、发明原因等，进行发散思维，从不同的角度思考。然后再选择其中的一个方面，继续细化自己的内容图示。以“导航眼镜”为例，可以先想一想从写法指导哪些方面写。如，可从导航眼镜的样子、材质、功能等方面写。然后再选择功能这个方面，进一步发散思考，想一想有哪些功能。如，可以导航，可以听歌，可以拍照，可以聊天等。通过这样一层层地发散思考，构思习作内容，也可以把习作写得更有条理。还可以把心中想的事物直观地画出来，来帮助自己的描述，增加习作的趣味。写法指导三、交流分享，修改习作。修改时，我们要注意：如果对想发明的东西描述得不够清楚，我们可以修改为从多个角度来写，如写事物的样子，我们可以从事物的大小、形状、材质、颜色等多方面展开想象，将事物介绍得更具体一些；如果介绍了事物的许多功能，但都是一笔带过，我们可以有选择性地重点介绍几个，把主要功能写清楚些，让读者留下深刻的印象。写法指导四、思维导图。写什么房屋桥梁会飞的木屋可移动桥梁多变的房子衣服鞋袜水上行走鞋自洁外套温度自控袜写法指导家用电器未来的保姆机器人会七十二变的电脑学习用品能变大变小的书包会讲课的钢笔交通工具时空穿梭机未来的汽车写法指导怎么写开头：开门见山，交代想发明的东西是什么。中间说说为什么要发明这件物品。详细介绍物品的样子、功能、使用方法等。结尾：总结全文，点明中心，表达向往之情。习作范文神奇木屋常诗瑜你有没有在旅行时为旅馆的住宿费而烦恼？你有没有因为出行前来不及购买车票、机票而头疼呢？别急，或许我设计的“神奇木屋”能够帮上你。①①以问句开头，引起读者的阅读兴趣。习作范文我设计的这幢木屋呀，它可神奇啦！它的屋顶上有一个自动除尘的大烟囱。门上面有一个微型摄像头，可以通过扫描知道你是谁，如果是房主或他（她）的家人，它就会自动开门并且发出亲切习作范文的问候语“欢迎回家”；如果是陌生人就会告诉主人有客来访；如果有人企图偷偷进入房间，它还会迅速发出警报。屋子内部还有很多精美的家具，你可以随意更换；木屋的下面附有四个轮子，可以载着你跑遍整个地球；木屋两侧还习作范文有一对机翼，平时都是像鸟儿一样，收拢在两侧，只有在飞的时候才会张开。②小木屋不仅神奇，还能给你家的感觉。屋子里配有一个善解人意的保姆机器人。平时你如果想看书，②第2自然段围绕第一句话来写，按照总—分的构段方法，介绍了木屋的烟囱、门、家具、轮子、机翼，展示了木屋的神奇之处。习作范文你只用对它发出指令，机器人就会马上找到你喜欢看的书，把书的内容展示在它的脸上，也就是显示屏上。如果你看累了，还可以请机器人帮你读，它读书就像讲故事一样，十分有趣，保准让你爱听。如果累习作范文了，你也只需说一声“我累了”，墙上便会放下一张温暖的小床；到了吃饭的时候，你只用坐在餐桌前，保姆机器人便会为你合理搭配一顿营养大餐，吃完后还可以挑选自己喜欢的甜品和饮料……③③第3自然段写了木屋能带给我们家的感觉，拥有神奇木屋，就拥有了温馨的家，多好呀！习作范文有了这么多功能，你是不是觉得我设计的这个小木屋很棒呢？其实，更厉害的还在后面呢。这幢神奇木屋还可以带你遨游太空呢！在太空中，它可以让你踏上火星、土星……成为地球上第一习作范文个登上这些星球上的人类。什么？你说你怕氧气不够？别担心，我的木屋会为你供氧。当你想把这浩瀚宇宙的奇妙景致留住时，你只需对它说一声“拍照”，它便会立即用5000万像素的超清镜头自动360度广角拍摄，并将它们一一发往地球。④④这幢木屋可以带你去遨游太空。这样的木屋真是太神奇了！习作范文“等等！”这时你可能会问，“它难道不用充电吗？”它当然是需要充电的，不过它是用环保又节能的光能来充电的，只要有一点点亮光就能自动充电。这样一来，我们就不用浪费电啦！多环保呀！习作范文怎么样，喜欢我的设计吗？欢迎