【部编人教版】四年级语文下册第10课《绿》分层作业（含答案）

部编版小学语文四年级下册分层作业10.绿（第一课时）一、根据拼音写词语。mòshuǐpínɡjiāochāzhǐhuījiàoliàn（）（）（）（）二、仿照例子，写词语。绿墨绿嫩绿淡绿粉绿三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。安_____（）_____（）军_____（）_____（）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。1.（）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。2.（）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。五、按课文内容填空。______________，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……______________、______________；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；____________________________，挤在一起，重叠在一起，____________________________。突然一阵风，____________________________，所有的绿就整齐地____________________________……六、给下列生字组词。较（

）

卧（

）

临（

）

钳（

）七、用关联词把下列句子连接起来。1.（

）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，（

）人们对它的劳动成果感到惊奇。

2.（

）有雨，这里（

）立刻就会干的。一、墨水瓶交叉指挥教练二、蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝三、安按（按时）案（方案）军挥（指挥）辉（光辉）四、1.③2.②五、好像绿色的墨水瓶倒翻了绿得发黑绿得出奇所有的绿集中起来静静地交叉在一起好像舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起六、比较

卧室

临时

钳子七、1.因为……

所以……2.即使……

也……部编版小学语文四年级下册分层作业10.绿（第二课时）一、形近字组词挤（）济（）叉（）杈（）挥（）辉（）二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归纳起来。1．集中众人的智慧才能无敌于天下。（）2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（）三、理解句子的含义，填空。到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。1.这里写到绿的不同层次的词语有：（）。2.你还知道哪些绿：（）。四、拓展积累。古诗中有不少描写绿色的诗句，贺知章在《咏柳》中说：“____________________，____________________；”杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中说：“___________________，___________________；”白居易在《钱塘湖春行》中说：“____________________，____________________；”孟浩然在《过故人庄》中说：“____________________，____________________；”五、仿写。模仿《绿》的格式，再写一种颜色。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、挤（拥挤）济（人才济济）叉（交叉）杈（树杈）挥（挥手）辉（光辉二、1.②2.①3.②4.①5.③三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿2.碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿四、碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦接天莲叶无穷碧映日荷花别样红最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿树村边合青山郭外斜五、好像蓝色的染缸砸破了到处都是蓝的到哪