你好请多多指教！教案 高一下学期人际交往主题班会

PAGEPAGE1你好，请多多指教——人际交往教学主题人际关系教学背景新高一入学初，学生对环境和新同学都处在探索、适应阶段，对于在人际交往中缺乏主动性的学生来说，快速融入班级并与同学建立良好的关系将会成为一个挑战。因此，设计人际关系团体建设的主题班会，帮助学生快速熟悉新同学，建立班级规则、形成班级凝聚力，促进班级的快速形成和学生人际关系的良好适应。教学目标1.使同学快速认识、了解，初步建立和谐的同伴关系。2.促进班级形成，培养班级归属感和凝聚力。教学准备教案、PPT建议使用时间新生入学初活动流程教学过程环节活动流程活动目的注意事项一、你是哪种动物？（约10分钟）1.具体步骤（1）按照班级座位，将全班分为6~8组。（2）请每人想出一种最能代表自己的动物，并思考自己与之最相似的3个特点。（3）老师说明自我介绍的规则，然后请学生在小组内以滚雪球的方式进行自我介绍：规则：先小组所有人围成一个大圈，随机指定第1人自我介绍。格式：“我是A，我的代表动物是XXX，最相似的3个特点是XXX。”第2人介绍：“我是A，代表动物是XXX，最相似特点是XXX旁边的B，我的代表动物是XXX，最相似的3个特点是XXX。”第3人模仿第2人先介绍完A、B之后再介绍自己，以此类推，直到所有人介绍完毕为止。（若小组有8人，则第8人要先介绍完前面7位同学再自我介绍）（4）请每组派一位代表向全班介绍本小组所有人。活跃课程气氛，激发学生交流，促进相互熟悉和了解。1．时间空在10分钟以内。2.无论哪种动物均无优劣之分，不可评判、嘲笑。3．具体操作见附录1.二、设计我们的班级（约25分钟）1.具体流程：（1）请各小组推选一位小组长。（2）向学生说明本环节需要大家共同设计具有本班级特色和内涵的班名、班级口号、班歌和班级契约（5条）。（3）活动共分3轮，每轮4分钟，以小组PK的形式进行，具体步骤如下：①以“班名、班级口号”为第一轮PK主题，请各小组在4分钟内分别设计一个班名和班级口号，并写在A4纸上。时间到，请各小组派一人同时将“班名和口号”写在黑板上进行PK，由获胜小组派写字最好看的学生将班名写在教室后面的黑板上。②以“班歌”为第二轮PK主题，请各小组在4分钟内分别选取一首积极、励志的歌曲作为班歌，并将歌名写在A4纸上。时间到，请各小组最擅长唱这首歌的同学轮流向全班演唱几句进行PK，由获胜小组派唱歌学生将班歌名字写在教室后面的黑板上。③以“班级契约”为第三轮PK主题，请各小组在4分钟内分别构思5条班级契约，并写在A4纸上。时间到，各小组派一人同时将“班级契约”写在黑板上进行PK，由获胜小组派写字最好看的学生将班级契约写在教室后面的黑板上。（契约要求：要有契约的内容，以及违约的惩罚措施，可参考附录）（4）三轮PK结束，请全班学生共同欣赏、讨论黑板上的“班名、口号、班歌和班级契约”，适当优化，形成较为完整的班级设计，作为对外展示的班级名片。引导学生参与班级文化建设，提高班级认同感和凝聚力，培养团队合作精神。班名、口号、班歌和班级契约4种，老师可根据时间酌情删减。严格控制好每轮构思时间4分钟，避免超时。所有内容要正向、积极。老师对班级契约有最终裁定权。2.分享讨论（1）请学生在小组内分享讨论：①你对这节课的活动有什么感受？给你印象最深刻的事情是什么？②在班级设计的活动中，你提出了哪些创意或想法？若这些想法被采纳，你有什么感受？③你觉得要使一个班级健康团结、积极有爱，最重要的因素是什么？（2）邀请几位学生向全班分享，老师结合学生分享点评补充……3.老师点评关键词：班集体；荣辱与共；归属感三、签订契约（约5分钟）具体步骤老师结合学生作品，精练概括班名、口号、班歌和班级契约。将以上内容写在黑板上，老师带领学生宣读并承诺遵守班级契约。完善班级契约，形成班级文化。1.提前准备海报纸（A1、白色、铜版纸）、彩色水笔/铅笔、印泥、双面胶等物品。2.课后作业提醒学生全员参与。3.课后作业的成果展示也可以集体创作以黑报班的形式呈现。2.布置课后作业（1）布置课后作业，共3项。①设计一幅“班徽”，要求与班名、口号、班歌和班级契约的内容相互衬托，能突出班级精神风貌。②将班级设计中确定的“班名、口号、班歌和班级契约”绘制在一张海报纸（预留班徽位置）上，并请所有学生将自己的手印摁在班级名片的“契约人”区域，作为班级名片，最后张贴在班级的重要位置。③将班级设计中确定的“班名、口号、班歌和班级契约”绘制成一幅黑板报呈现在教室后面的黑板上（预留班徽位置）上，作为班级名片进行展示。（2）将全班分为3个大组，每组认领一项，并在一周内合作完成，班主任将在下一次班会时验收成果。四．老师总结（约5分钟）1.总结老师归纳总结本节课的内容，结束课程。升华总结，结束课程。可在自习课统一播放或休息日自行收听。课后收听：升学e网通心晴FM：《新高一：遇见你真好，请多指教！》/Fm?id=30289《新高一：高中Study，现在就Ready！》/Fm?id=30287《新高一：新人来咯~学长学姐唠唠嗑》/Fm?id=30288附录1：你是哪种动物示例：A：大家好，我是A，我的代表动物是狗，我与狗最相似的3个特点是：聪慧、忠诚、善良。B：大家好，我是“代表动物是狗，与狗最相似的3个特点是：聪慧、忠诚、善良的A”旁边的B，我的代表动物是机器猫，我与机器猫最相似的3个特点是：机智、乐观、怕老鼠。C：大家好，我是“代表动物是狗，与狗最相似的3个特点是：聪慧、忠诚、善良的A旁边的，代表动物是机器猫，与机器猫最相似的3个特点是：机智、乐观、怕老鼠的B旁边的C，我的代表动物熊猫，我与熊猫最相似的3个特点是爱吃、爱玩、爱睡觉。附录2：班级契约班级班级契约我承诺，自愿遵守以下契约：1.我愿意与大家一起学习探索、相互尊敬、团结友爱、共同成长。2.我愿意尊重每一位老师和同学，不批评、不指责、不以自己的价值观评判他人。3.我愿意爱护每一位同学，不会欺负、调戏或取笑别人。4.……5.……自愿接受老师和同学们的监督。若违反其中任意一条，甘愿接受以下惩罚：1.在下次班会课上当众表演一个节目。2.负责一周的擦黑板任务。3.……