2023年人教版七年级英语上册期末复习知识点总结

人教版七年级英语上册复习大全

Starterunit1

i.短语归纳：

goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好

namelist名单anEnglishname英文名字

2.必背典句：

(1)Goodmorning!早上好！(2)Goodafternoon!下午好！(3)Goodevening晚上好

3.英语中常见的问候语

(1)Hello!“你好！”是比较随意、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。

表示惊异或引起对方留意。对方应答仍用Hello!

⑵Hi，“你好！”的运用比hello!更随意，在年轻人中运用更为普遍。

(3)Nicetomeetyou!“很兴奋见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人相互打招呼的用

于。回答时可以说Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示“见到你很兴奋”

(4)Howdoyoudo?"你好！"用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是"Howdoyoudo?”

(5)Howarcyou'.)表示问候

Howareyou?意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是"I'mfine.

Thankyou./I'mverywell.Thankyou./I'mOK.

Howareyou?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此

时可用Howareyou?也可用Andyou?"你呢？”

4.大写字母的用法：

(1)在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。

⑵字母1作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必需大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。rm

astudent.我是一名学生。IseverythingOK?一,切都好吗？

(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专出名词的第一个字母都必需大写。

Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人

(4)衣示月份、星期、电织i，lI的名词的第一■个字母必需大写。May五月Monday星期一NewYear,sDay元旦

(5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词(如：名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字

母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》

(6)某些缩略词的每一个字母都必需大写.RMB人民币CCTV中国中心电视台PK挑战，对决

(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleLee李叔叔DoctorWang王医生

5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

Starterunit2

1.短语归纳：

inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼法它aruler一把尺子

2.必背典句

—What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说?

—It'sanorange.它是一个橙子。

—Spellit,please.请拼法它。

—O-R-A-N-G-E

3.不定冠词a/an的用法

不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的

单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前

①表示数量"一■"<>abook一本书anegg一个鸡蛋

②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacariniheyard.院子里有一辆小汽车。

③泛指某一类人或事物。Ahouseisausefulanimal马是有用的动物。

④表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。

⑤表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一•头大象。

@用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场"等。It'sapleasuretotalkwithyou.和你谈

话很快乐。

⑦用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk闲逛haveagoodtime过得快乐

4.WhafsthisinEnglish?Ifsanorange.

此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“『S…”句型

this是指示代词，意为“这，这个”，指近处的人或者事物。

that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。

inEnglish意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。

例：What'sthisinChinese?It'sJiaozi.这个用汉语怎么说？这是饺子。

5.Spellit,please.请拼法它。

本句为简洁的祈使句，结构为“please+动词短语"，please也可放在句尾，其前加逗号。

答语应当依据实际状况把单词依据依次拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常

用Fmsorry,Idon't'know.来回答。

6、字母I-R的读音、大小写法及音标

Starterunit3

1.短语归纳：

Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙colorthethings给物品涂色theruler这把尺子

thecup这个杯子

2.必背典句：

—Whafsthis?这是什么？—IfsV它是V.

—Whatcolorisit?它是什么颜色？—It'sred.它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,lhat,ihese,those,表示“这（个），那

（个），这些，那些它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemeihebook.把那本书给我。

2.特指说话双方都知道的人或事物。Whereistherulei*?尺子在哪里？

3.指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。

4.用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界

5.和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人

6.用在方位名词前。Theeast东方thewest西方

7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴

8.与专出名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园

9.用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening

4.color的用法：

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”

Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。

5.字母S-Z的大小写与读音

6.26个字母里元音字母是：AEIOU

7.重点记忆有关颜色的单词。

Unit1

1.短语归纳：

Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字inChina在中国

telephone/phonenumber电话号而马

2.必背典句：

1.一nicetomeetyou!见到你很兴奋！一Nicetomeetyou,too.见到你我也很兴奋。

2—Whafsyourname?你的名字是什么？一Alan.艾伦

3.FmJenny我是珍妮。

4.Whafshis/hername?他的/她的名字是什么？

5.Hername'sMary.她的名字是玛丽。

6.What'syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？

7—Whafshistelephonenumber?他的电话号码是多少？—Ifs876-9548是876-9548.

3.形容词性物主代词

物主代词是表示全部关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、其次人称和第三人称，每个人称又分

单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相像，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰

的名词前，不能单独运用。假如名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

人称第一人称其次人称第三人称

单复单数复数单数复数单数复数

数

形容myouryouryourHe/her/itstheir

词性

物主

代词

名词mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs

性物

主代

词

（2023年重庆中考题）PleasesendbestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine

（2023年丫可北）Georgereadsthenewspapereverymorning.That'shabit.

A.heB.himC.hisD.himself

（四川南充中考）SheisastudentandnameisKate.AsheB.herC.hers

4.be动词用法

（l）bc动词（am,is.arc）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接土语和.表语的作用。

Thisismymother.这是我的妈妈。

Iamnine.我九岁了。

Youaremygoodfriend.你是我的好挚友。

（2）be动词三种形式的运用主要取决于主语。主语是第一人称1（我）时，用am,主语是其次人称you（你，你们）

或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.

⑶am,is、are的意思是“是”，但不能到处翻译成“是"。例，Howareyou?你好吗？

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

（1）询问姓名，一What，syourname?你的名字是什么？一Alan.艾伦。

（2）询问某物用英语怎么说。—What'sthisinEnglish?—It'satelephone.这是一部电话。

（3）询问电话半码。一What'syourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少？

—It's563-4789.是5634789.

6.基数词的用法。

数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero,one,two

等。序数词我们刚学了一个"first"（第一）。其中基数词的用法如下：

（1）表示数字、年龄、II期等，在剧中可作主语、定语和表语。

一What'stwoandfive?二加上五等于几？

—Seven七（表示数字）

——Howoldisit?它几岁了？

——It'sfour.它四岁了。（表示年龄）

一What'sthedatetoday?今日几月几日？

—It'sOctober3.10月3日。（表示日期）

（2）表示编号：LessonOne第一课UnitOne第一单元

（卷表示号码,如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母。的读音或zero,相

连的相同两位数可以读成double（双写的）+基数词。

（4）表示时刻：8:：00=eighto'clock8点钟

7.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一

字的首字母大写。ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲

Unit2

i.短语归纳：

haveagoodday过得快乐aphotoof....................的照片inthefirstphoto在第一张照片上

inmyfamily在我的家庭里thenameof.......的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福

familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福

2.必备典句：

1.Thatismyfamily.那是我的家庭。

2.Thosearemyparents.那是我的父母。

3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

4.一Who'sshe?她是谁？一She5smysister.她是我的姐姐（妹妹）。

5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

6.一Nicetomeetyou,Jane.见到你很兴奋。一Nicetomeetyou,too.见到你我也很兴奋。

7.一Arethoseyourparents?那是你的父母吗？一Yes,theyare.是的，他们是。

8.Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得快乐！

9.Hi,TmJenny.嗨，我是珍妮。

10.Hi,mynameisPaul.嗨,我叫保罗。

11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those

1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that

和those是指离或华人较远的人或者事物。

2.指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。

当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者thato当回答these

或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those

4.介绍某人时，用this或that,而不用he或she.

5.打电话时，说自己是谁用Thisis…问别人是谁用Who5sthat?

4.如何将单数句子变为复数

(1)指示代词的变更：this变为these,that变为those

(2)人称的变更：第一人称I变为we,you不发生变更，he/she/it变为they.

Iamateacher.我是一位老师fWeareteachers.我们是老师。

(3)be动词的变更:am或is变为are。

Issheyoursister?她是你的妹妹吗？fAretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗？

(4可数名词的变更：可数名词的单数形式变为复数形式

5.名词单数变复数的变更规则：

①一般状况下在词尾加s如pen—pens

②以x,s,ch,sh结尾的词加6s。如watchfwatches

③以o结尾地词加s或者es。如photo-*photos,tomatoftomatoes

④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。如family-*families

⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife-*knives

6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应当是"Twonicephotosofmyfamilyarehere”

当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There+谓语动词+主语(名词)”。其中谓语动词

的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

例：Hereisthenews.这里有一条消息。

Unit3

i.短语归纳；

pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thebluepen这支蓝色的钢笔

Anna\book安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证

computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…

e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物

findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领

2.必备典句：

1.一Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？一Yes,itis.是的，它是。

2.一Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？一No,itisn't.不，它不是。

3.1fsmine/his/hers.这是我的/他的/她的。

4.Theyarehers.它们是她的。

5.1sthatyours?那是你的吗？

6.Whataboutthisdictionary?这本字典呢？

7.Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。

8.Howdoyouspellit?你怎么拼法它？

9.1mustfindit.我必需找到它。

lO.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句

1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，假如原句中的主语是第一人称要变为其次人称，句末加问号。

例：IamZhangYang-*•AreyouZhangYang?

ThatismybikefIsthatyourbike?

2.含有be动词的一般疑问句的确定回答与否定回答

确定回答：Yes,主语+be

否定回答：No,主语+be

例：——Isthisyourpen?——Yes,itis/No,itisn't.

4.1mustfindit.我必需找到它。

musl是情态动词，意为“必需，应当，确定"，无时态和人称的变更，后接不带to的动词不定式，表示义务、叮

嘱、或必要。

例：Youmustbehereontime.你必需按时来这儿。

must的否定形式是mustn,t=mustnot,含力.must的一般疑问句是把must提至句首，其确定回答时yes,sbmust;

否定回答：No,sbneednt

例：一MustIspeakEnglish?我必需讲英语吗？

一Yes,youmust./No,youneednt是的，你必需。/不，你不必。

5.Asetofkeys一串钥匙

asetof意为“一套，一组，一列"，aseiof+复数名词作主语时，谓语动词用单数！

例：ThesetofkeysisTom's.这串钥匙是汤姆的。

Unit4

i.短语归纳：

onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点

betidy整齐的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟

2.必背典句：

1.Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪？

2.Wherearemybooks?我的书在哪？

3.It'sunderyourbed.它在你的床底下。

4.Comeon,Jack.快点儿，杰克。

5.1thinkit?sinyourgrandparents,room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

6.1don'tknow.我不知道

7.Pmtidy.我是爱整齐的人。

3.介词短语

介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词全部格+名词等。

（1）在介词短语中，定冠词the经常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在门后

面

⑵若介词短语中名词前用了物主代词或名词全部格时，不能再用定冠词the,但名词全部格前可以用theo

例：onhisdesk在他的书桌上；intheteacher'sroom在老师的房间里

（3）专出名词前不能用theo

（4）表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。

on在...上面（紧贴着某物，有面的接触）in在....里面；behind在....后面；between在....之间，常于and

连用；under在...的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，留意where后的be动词

用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语（对应的问句为where

is）；Theyare+介词短语（对应的问句为whereare）或者干脆用介词短语回答，省略itis或由eyare。

例：1.—Whereismyeraser?—It'sonthedesk./Onthedesk.

2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.

5.1thinkifsinyourgrandparents9room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

变否定句：Idon'tthinkit'sinyourgrandparentsJroom..

当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应当否定前面的

主句，这种现象叫否定转移。

(误)Ithinkheisnotateacher.

(正)Idon'tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。

Unit5

i.短语归纳：

soccerball英式足球atennisbat一个网球拍baseballbat棒球棒

playbasketball打篮球playsports参加体育运动或竞赛inmybag在我的包里

watchTV看电视onTV电视上belate迟到

2.一般现在时态中have的用法

have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变更，其主语一般是人，有时也可以是物。

(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数

形式，用于不行数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。

(2)例：Ihaveapen.我有一支钢笔。

⑵have/has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其余都

用do.第三人称前加does后，have/has作谓语时，句中的谓语动词has要变成have。例：Hehasapen.他有一

个钢笔。

(3)否定句式:主语+don't/doesn't+have...

Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。Hedoesn^haveaneraser.他没有橡皮。

(4)一般疑问句式：Do/Does+主语+have-

Doeshehaveacup?他有一个茶杯吗？

确定答语：Yes,主语+do/does.

否定答语：No,主语+don't/doesn't.

⑸当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.

Ihavesomegoodfriend.fIdon'thaveanygoodfriend.

3.Lefs=Letus让我们..吧。

4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语

5.play+the+乐器，play+球类运动名词

Unit6

一.短语归纳：

1.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周

3.thinkabout思索、考虑4.howabout怎么样

5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日

7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯

9.forbreakfast作为早餐lO.fordinner作为晚餐

11.onelastquestion最终一个问题12.healthyfood健康的食品

二.重点句型：

1.havesth.吃..

2.—Doyoulike...?你宠爱…吗？

一Yes,Ido/No,Idon't.是的，我宠爱/不,我不宠爱。

3.—Doesshe/helike...?她/他宠爱…吗？

一Yes,she/hedoes.一No,she/hedoes't

4.1like/don'tlike...我宠爱/我不宠爱…

5.like...forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐宠爱…

6.wanttodosth.想要做某事

三.必背典句

1.Ilikehamburgers.我宠爱汉堡包。

2.Helikesice-cream.他宠爱冰激凌。

3.—Doyoulikesalad?你宠爱沙拉吗？

—Yes,Ido./No,Idont是的，我宠爱./不，我不宠爱。

4.1don'tlikebananas.我彳:宠爱香蕉。

5.1dorTtwanttobefat.我不想变胖。

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪宠爱健康的食物。

四.重点语法：

1.可数名词与不行数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不行数名词两类。可数名

词有复数形式，不行数名词一般没有复数形式。

①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，

apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。

名词复数变更规则：

（1）一般在词尾加book-*booksbagfbags

（2）以s,x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加心。class-*classes

（3）以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加boy—boys

（4）以“辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i,再加・es。family-*families

⑸以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加・es.knife-*knives

⑹一些以字母。结尾的名词变复数时有的加・es有的加・s

hero-*heroes（英雄）potato-^potatoes（土豆）tomatotomatoes（西红柿）photo-*photos（照片

（7）一些名词变更不规则，如：man->menchildfchildren

②不行数名词：不行数名词没有复数形式，不能干脆用数词来表示数量，假如要表示数量，必需借助其他词

来完成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应当通过of前面的名词来体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶

twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包

还有一类词既可作可数名词又可作不行数名词，

如:orange（橘子汁，不行数）-oranges（橘子，可数）

chicken（鸡肉，不行数）一chickens（小鸡，可数）

2.want的用法:want意为"想要、须要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.

②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.

③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.

3.Iike的用法：like及物动词，宠爱，后加名词或代词的宾格做宾语。

①likesb/sth.宠爱某人/某物。Ilikethispen.

②liketodosth.宠爱做某事。Shelikestoplaywithherfriends.

③likedoingsth.宠爱某事。Helikesplayingtheguitar.他宠爱弹吉他。

Unit7

i.短语归纳:

①howmuch多少钱②sevendollars七美元③whitebag白色的包

④clothesstore服装店⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子

⑧skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元BigSale!大降价！

⑨twentyyuan二十元⑩apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型:

①一howmuchis/are...?..........多少钱？一It's/They9re...它/它们

②riltakeit.我买了。

③in+颜色某种颜色的衣服。

⑤Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？

⑥buysthfromsb.从某人那买某物。

⑦sellsthtosb.把某物卖给某人。

⑧Hereyouare.给你。

3.必背典句：

①一Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？一It'sfivedollars.5美元。

②一Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？一They'retwodollars.两美元。

③一CanIhelpyou?我能帮您吗？一Yes,please.好的。

④Hereyouare.给你。

⑤Filtakeit.我买了。

⑥一Thankyou.感谢。一You?rewelcome.不用谢。

4..重点语法：

⑴基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

①one到twelve,拼法和读音没有什么相像之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示"十几”，在个位数后加后缀-teen,读作其中要留意thirteen,fifteen和eighteen

的拼法。

③twenty到ninety,表示“几十”,以-ty结尾，但需留意下面儿个词的拼法：twenty,thirty,forty,fifty,eightyo

④21〜29直到91〜99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“.”把十位数与个位数连接起来。

21twenty-one35thirty-five

⑤onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字+hundred”。200

twohundred900ninehundred

基数词的用法：①表示年龄，基数词放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.

______________②用来表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.

______________③表示依次、编号等，放在名词之前。PminClassthree.

④用来计算。Tw。andsixiseight

(2)howmuch的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一样，

即主语是可数名词单数或不行数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要留意，此

句型中，无论主语是可数名词单复数还是不行数名词，其be动词都是is。

另外，howmuch与howmany的区分：howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区分在于howmuch

后接不行数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

(3)help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。

helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法：①help!“救命”

©helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语。

③helponeself(to)”自便，随意(吃/喝...)

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随意喝些果汁。

④can'thelpdoingsth.“忍不住做...”Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢

得了竞赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不行数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼须要一些帮助。

(4)need的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变更，意为“须要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，留意needdoingsth

意为“须要被做……”是主动形式表示被动的含义。

Theydon'tneedourhelp.他们不须要我们帮助。

Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他须要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“须要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变

更，可以干脆加not构成否定句，也可干脆提到句首变为一般疑问句。

Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担忧。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？

(5)come的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come

的反义词是go,后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。

例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。(school是地点名词)

Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)

(6)buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.

=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。

(7)sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：

sellsbsth=sellsthtosb意为“卖某物给某人”

Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.

他们打算把他们的书卖给我。

Unit8

i.短语归纳：

①happybirthday生日快乐②howold........多大年纪③inAugust在八月

@seeyou再见⑤Englishtest英语测试⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球竞赛⑧artfestival艺术节©haveanEnglishparty举办一次英语聚会

⑩haveagoodtime玩的快乐

2.重点句型：

①一whenis...birthday?(谁)的生日是什么时候？

—It's+月+日+年.是……年....月....日。

②一Howoldbe+主语？...多大年纪？

—主语+be+基数词....岁。!...year(s)/month(s)/day(s)old.........岁.

③happy+节假日....快乐

@howabout+人称代词宾格...怎么样

3.典句必背：

①一Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。

②一Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日快乐！

—Thankyou,Bill.感谢你，比尔。

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的生日聚会吗？

④一Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？

一Fmtwelve.我12岁了。

⑤HowaboutyouandTom?彳尔和汤姆呢？

⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。

4.重点语法：

序数词：表示事物的依次的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

序数词的构成：

①第一、其次、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加・th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾

的ve变成f,再加・th。基数词八(eight)的序数词干脆在eight后加・h,即eighth,九(nine)的序数词是将nine

词尾的e去掉加・th,即nintho

③整十的序数词是把对应的基数词的最终一个字母y变为ie,再加・th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

(2)序数词的用法：

①序数词前一般要加定冠词the表示依次。

②数词常用做名词的定语，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.

Herfourthbirthday.她的第四个生日。

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数

词后要加"s"o1/3onethird2/5twofifths

④数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一

个，再一个"。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必需再做一次。

⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示依次，相当于“the+序数词+名词”

LessonFive=thefifthlesson第五课

(3)名词全部格：

表示人或者物的全部及所属关系，在句中常作定语。名词全部格的构成有’s全部格、of全部格和双重全部格三

种形式。

's全部格的构成：①一般状况下，在单数名词的词尾加'sJim，sbook

②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加"'"thestudents'basketball学生们的篮球

③不以-s结尾的复数名词在词尾加's。Children’sDay儿童节

④表示两者或两者以上的人产同拥有某人或某物时,其名词全部格形式

为：名词+and+名词's。TomandJim'steacher

⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为：名词's+名词's

Tom'sandJim'steachers汤姆的老师和吉姆的老师。

(4)of名词全部格的构成：“名词+of+名词”

apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图

4.英语中日期的表达方法：

①美式英语的表达法：按月、日、年的依次。“日”与“年”之间要加书写时，“日”可写成序数词的形式，

也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”确定要读成序数词。

1998年2月1日February1/lst,1998读作