小学科学三年级下册水珠从哪里来（市一等奖）_第1页
小学科学三年级下册水珠从哪里来（市一等奖）_第2页
小学科学三年级下册水珠从哪里来（市一等奖）_第3页
小学科学三年级下册水珠从哪里来（市一等奖）_第4页
小学科学三年级下册水珠从哪里来（市一等奖）_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水珠从哪里来魔术表演神奇的花瓶水珠从哪里来执教教师：齐建华学校：甘肃省凉州区会馆巷小学三年级下册

温度与水单元猜一猜讨论分析：支持或推翻这些猜测，以及提出更合理的假设。我们的猜测：我觉得水珠可能来自······编号对杯子的操作杯子外壁有／无水珠实验结论123456探一探装冰块装冰块、加盖空杯装自来水装热水装冰水有水珠一定来自杯的外面(水蒸气)；水珠的产生与冰有关系，作用是使杯壁变冷；科学概念：水蒸气遇冷会凝结成水。科学解释水珠产生的原因：

空气中的水蒸气遇到了冷的杯壁，水蒸气迅速冷却，凝结为液体。凝结：由气体变为液体的过程叫凝结。水珠从哪里来？科学概念：水蒸气遇冷会凝结成水。水珠形成的必要条件：水蒸气、冷。比一比2.音乐停止，请组长把杯子拿到讲台摆在指定位置。水珠形成的必要条件：水蒸气、冷。比赛规那么：1.利用“水蒸气遇冷凝结〞的科学原理，在最短的时间内让杯子外壁产生最多的小水珠。找一找生活中是否也见过类似的现象呢？能用今天所学的知识试着解释一下你们所看到的现象吗？露珠滴翠2024/3/179:17:14云山雾海2024/3/179:17:14回忆总结：同学们，回首刚刚的探究过程，我们能总结一下我们在知识和方法上有什么收获吗？2.科学探究的一般步骤：1.科学概念：水蒸气遇冷凝结成水；发现并提出问题——大胆猜测——观察分析——实验探究——修正结论。创意作业：1.设计一个魔术，给你的家人或同伴表演。2.调查平时家人应对“墙出汗〞的方法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论