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文档简介

2022~2023学年初三教学调研试卷

物理2023.04

注意事项:

1.本试卷选择题共24分,非选择题共76分,全卷满分100分;考试时间100分钟.

2.答题前,请务必将自己的姓名、学校、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题

卷上.

第I卷(选择题共24分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项

是正确的)

1.铜常被用来制造导线,主要是因为它具有

A.良好的导热性B.良好的导电性C.良好的弹性D.较大的硬度

2.关于电磁波的下列说法正确的是

A.光是一种电磁波B.超声波是一种电磁波

C.电磁波在真空中不能传播D.电磁波在水中不能传播

3.在此幅丰子恺书画作品中,描绘了“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的生活画面,I

彰显出人与自然和谐共生的美好意境.骑在牛背上的孩童不回头就能大致判断出问话.

的人是一位老者,他判断的依据是利用了声音的

A.音色B.音调

C.响度D.信息

4.春天来了,小明在室内闻到从室外菜地中飘来的油菜花香.这一现象表明

A.分子间有间隙B.分子间存在引力

C.分子间存在斥力D.分子在永不停息地运动

5.下列估测最接近实际情况的是

A.两个鸡蛋的质量约为IOOmgB.一台家用电视机的功率约为2kW

C.苏科版九年级物理课本宽约L8dmD.今年4月上旬苏州地区平均气温约5℃

6.在河里游泳时最怕遇到漩涡.当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事

故.这是因为相对于漩涡中心

A.边缘流速大,压强大于中心压强

B.边缘流速大,压强小于中心压强

C.边缘流速小,压强大于中心压强

D.边缘流速小,压强小于中心压强

7.如图,小明用漆包线绕成线圈ABCD,将线圈一端(图中右端)的漆全部刮去,另一端

(图中左端)刮去一半放上导体支架,连接干电池后线圈能转动起来

A.这是一台发电机模型

B.CD边始终受到磁场力

C.AB、CD两边同时受磁场力

D.两端漆全部刮去转动会更快

8.如图,甲、丙站于干燥的木桌上,乙、丁均站在地面上,他们的抓握方法如图示,则

A.甲、丙均会触电火0*用电珞

B.甲、乙均会触电

C.丙、丁均会触电

D.只有乙不会触电

9.如图,将一束激光自装有盐水的玻璃槽外射入,能观察到光在盐水中沿弯曲的路径传播,则下

列说法不正确的是

A.光在盐水中发生了多次折射

B.有激光进入到实验者的眼中

C.盐水不均匀导致了光路弯曲

D.盐水中光路弯曲是反射现象

10.如图是学生自制的一个“制冷罐”,将大小不同的两只敞口罐套装起来,在内、外罐之间填

入湿的沙子,将物品置于内罐中,可使其温度降低.为提高制冷效果,下列可采取的措施是

A.将外罐做成镂空状

B.换用铁质材料制作外罐

C.将“制冷罐”放在湿热环境中使用

D.用干燥的泡沫塑料替换沙子作为填充物

11.如图所示是某电子秤的简化电路,R。是定值电阻,R,是压敏电阻,其阻值大小与压力大小成反

比.电源电压恒定不变.闭合开关,当R,上压力增大时,电流表示数/、电压表Vl的示数X、电压

表1的示数45、〃与〃比k等随压力F变化的关系图线可能正确的是

12.如图,放置于水平面上的圆柱形容器装有某种液体,内部悬停有一硬质小球,其下端连接着

一根细金属链条,链条的一部分堆积于容器底部,当液体随温度发生热胀冷缩现象时,小球的

悬停位置也会发生变化.则当温度升高时,有

A.小球会上升一段距离

B.小球受到的浮力大小不变

C.容器对支持面的压强将变大

D,液体对容器底部的压强将变小

第∏卷(非选择题共76分)

二、填空题(本题共10小题,每空1分,共26分)

13.(1)图(甲)中体温计示数是℃.

(2)图()中电能表示数为kW∙h.

0I

乙第14题图

14.人类最早的磁化技术出现在我国宋代.据《武经总要》记载,古人先将鱼形铁烧红,令铁鱼头

尾指向南北,然后将其放入水中冷却,依靠获得磁性,再将其放入水中漂浮,制成指南

鱼.图中是它静止时的指向,鱼头应标注(N/S)极.

15.在现代机械制造行业中,“热融紧固”技术得到广泛应用.如图所示,使铜螺纹钉压紧在金属

板材表面上高速旋转,采用(做功/热传递)的方式使其瞬间

达到上千摄氏度高温,板材局部出现(填物质变化名称)现象,

铜螺纹钉完全拧入板材后停止转动,经冷却板材就牢牢套住螺纹钉.

16.补全下方思维导图:(1)

平静止

衡a.⑵

三要素

态b.受平衡力

匀速直线运动

分类力卜运动-运动一

使物体发生形变非

作用效果衡

17.在测量金属块密度的实验中,小明先用天平测其质量,所用祛码及游码位置如图甲所示,金

属块质量是g;再用量筒测其体积如图乙所示,则金属块的密度P=_____kg∕mi.

第17题图第18题图

18.如图是潮汐电站原理图,它利用海水高、低潮位之间的落差推动水轮机旋转,将海水的

能转化为电能,实现发电.某潮汐电站发电功率为4200kW,它在1分钟内提供的电能可将

IOOOkg的水从20°C升高到____℃.(已知C水=4.2X10'j∕kg∙°C))

19.如图,A、B两个均匀圆柱体放置于水平地面上,其密度、底面积、高度的部分数据如表所示,

A对地面的压强大小为,若在A、B上方分别沿水平方向切去一部分,并将切去的部分叠

放在对方剩余部分上方,此时A对地面的压强减小2.5义10:'Pa,且为B对地面压强变化量的1/4,

则B原来的质量为____kg.(g取10N∕kg)

物体密度(kg∕r∏3)底面积(m2)高度(m)

A5X1032X10-30.6

B8义直0.5

20.如图甲是家用网线“双纹线”的内部结构图,每组网线由两根导线缠绕而成,生活中常用它

来传输弱电信号.按如图乙所示电路,使用其中一组网线连接信号发射器和信号接收器,能实

现信号的传输.传输信号时,发射器产生3V的稳定电压.为了避免各种干扰,传输电流不得小于

5mA.如果信号接收器两端的电压U收22V,信号就能被成功识别.

(1)在传输信号过程中,网线和信号接收器(串联/并联)在电路中.为了保证信号能被

成功识别,传输信号的网线电阻最大为Ω.

(2)若连接发射器和接收器的这组网线电阻为20Q,则为了避免信号干扰且能被成功识别,信

号接收器的最小电阻值为Q,最大电阻值为Q。

号信号

发接收

射器

甲乙

21.图甲是以低速匀速行驶的列车车厢在某时刻的照片,小球与车厢保持相对静止,小球除受到

重力和桌面支持力外,不受其它力.此后列车进入变速阶段,图乙是经过一段时间后拍摄到的

另一张照片.在变速阶段,列车做(减速/加速)运动,以图中为参照物,桌面是

静止的.若两次拍照的时间间隔0∙5s,桌面实际长度为3m,则列车匀速行驶时的速度大小约为

《流浪地球2》里的“硬科技”

中国原创科幻电影《流浪地球2》中层出不穷的“硬科技”元素让观众大呼过瘾.影片中,

类计划给地球安装上巨大的行星发动机,这些发动机依靠核能推动地球开启“流浪之旅”。

流浪地球的第一步就是使地球停止自转,采用的方法就是利用地球表面行星发动机产生的强

大推力,使得地球逐步减速直到停止自转.

影片中,地球为了逃离太阳系,设定了一个飞近并绕过木星的冒险轨道,从而利用木星对地

球的吸引力为地球加速,这种加速方式俗称引力弹弓.利用引力弹弓原理不仅能实现加速,也可

以进行减速,其原理可以类比乒乓球和篮球的碰撞,当乒乓球和篮球以图甲方式碰撞时,乒乓球

反弹后速度会增加,而以图乙方式碰撞时,乒乓球反弹后速度就会减小.引力弹弓是一种非常成

熟的航天技术,在现实中有着广泛的应用.

阅读以上材料,回答问题:

(1)目前人类已建成的核电站采用的是(核裂变/核聚变).

(2)影片中利用行星发动机使得地球逐步减速直到停止自转,为了使减速效果更好,行星发动

机应该安装在_______(赤道/两极)处,这是因为在该位置推边的最大,发动机应该

向(东/西南州)喷出气体.

(3)根据引力弹弓效应,能利用土星对地球进行加速的是(丙/丁)图中的运动.

三、解答题(本题共8小题,共计50分,其中第26题、第27题需要写出必要的解答过程)

23.(6分)根据要求完成相应的作图.

(1)在图甲中画出入射光线AO的反射光线0B,并在图中标出反射角的位置和数值.

(2)在图乙中根据磁感线的方向,标出通电螺线管的N、B极和电源的“+”、极.

(3)在图丙中画出物块匀速不滑时所受力的示意图.(力的作用点画在物体的重心)

甲乙丙

24.(5分)课堂上,小明对凸透镜成像规律进行了相关实验探究.

(1)通过如图甲所示实验,测出凸透镜焦距为cm;

Il∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣

7()HO∙M)I(X)

甲乙

(2)在图乙中,光屏上恰好能得到烛焰清晰的(正立/倒立)实像,(照相机)投影

仪/放大镜)的成像规律与此相同.保持蜡烛和光屏的位置不变,移动凸透镜至CnI刻度处,

光屏上将再次得到清晰像:

(3)在图乙中的蜡烛与凸透镜之间放置一近视眼镜,为了使光屏上再次呈现烛焰清晰的像,须

将光屏沿着光具座向(左/右)移动一段距离.

25.(5分)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用测力计拉同一木块依次进行了

三次正确的实验操作,

(1)在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于____N,方向;

(2)通过上述探究,可知影响滑动摩擦力大小的因素有;

(3)实验中,如果弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是(填选项序号);

A.木板过长B.木块运动速度太大C.木板的粗糙程度不均匀

(4)在课本的下列探究实验中也用到弹簧测力计的是(填字母).

A.探究定滑轮工作时的特点B.探究压力的作用效果

C.探究阻力对物体运动的影响D.探究动能大小与哪些因素有关

26.(6分)如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景,该平台结构简图如图乙所

示,吊篮和动滑轮质量为20kg,吊篮由电动机控制升降,电动机输出功率恒为600W.在某次吊

升过程中,两名工人及所带工具总质量200kg,30s内吊篮匀速上升6m,g=10N∕kg.求:

(1)该过程中的有用功;(2)平台的机械效率;

(3)判断该平台中绕绳的重力及各处摩擦能否忽略.在平台各器材不可替换的情况下,欲提高该

平台使用时的机械效率,可采用什么方法?(说出一种)

F超动机

甲乙

27.(6分)如图甲所示的电路中,电源电压U保持不变,R。为定值电阻,R为滑动变阻器.闭合开

关S,将滑动变阻器滑片P从最右端移动到最左端,其消耗的电功率与电流关系的图像如图乙所

示.求:

(1)滑动变阻器R的最大阻值;

(2)电源电压U的大小和R。的阻值;

(3)当滑片P置于中点,在5s内电阻R。上所产生的焦耳热.I

28.(7分)学习小组利用下列器材制作了一个测量液体密度的工具一一密度秤.

器材:长度0∙6m的轻质杆、容积V=IOWi的空桶、秤花重G=2N、刻度尺、细线若干.

制作时先将空桶悬挂于杆的端点A处,手提O处提纽,移动秤花至B点时,轻杆恰好处于平

衡状态(如图),用刻度尺量出OA长度为O.Im,OB长度为O.2m.接着,根据推导出的刻度规律,

即可在杆上不同位置处标注相应的密度值,完成密度秤的制作.

进行液体密度测量时,将待测液体装满桶中,手提秤纽,移动秤坨使杆水平平衡,此时读取

秤犯所挂处的密度值即为待测液体密度.(g取10N∕kg)

(1)根据推导可得待测液体密度P(单位kg/n?)与秤蛇所挂位置到B点距离L(单位m)的函数

关系式为;

(2)标注0刻度的位置距离A端m,该秤的最大测量值为kg∕m3;

(3)在标上刻度值后,用水对该密度秤进行准确度检验,请写出检验方法:

(4)下列几种改进方案中,能提高密度秤测量精度的是(本题多选)

A.换用重力小的秤泥B.换用质量不变、容积大的空桶

C.减小秤纽位置与A端距离D.换用容积不变、质量小的空桶

29.(8分)许多用电器的电阻值往往会随着条件的变化而变化,例如小灯泡的电阻与其工作电压

有关,热敏电阻对温度非常敏感.科创学习小组采用不同方法分别研究了一只额定电压为2.5V

的小灯泡电阻和一只热敏电阻的变化情况,请结合他们的研究回答问题.

实验一:测定小灯泡在不同电压时的电阻.选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡

额定电压为2.5V(灯丝电阻约为120左右).

甲乙

(1)为了能测量小灯泡正常工作时的电阻,下列两种规格的滑动变阻器应选用

A.10ΩIAB.50Ω0.5C.100Ω0.2A

(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.

(3)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数.产生这一现

象的原因可能是.

(4)移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是V.

(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图像可知该小灯泡正常发光时

的电阻为.

实验二:测量热敏电阻在某一温度下的阻值.选用如图丁所示的器

材,

将温控室的温度设置好,电阻箱R。调为某一阻值Rs.闭合开关$,

调节滑动变阻器R,,使电压表和电流表的指针偏转到某一位置,

记录此时电压表和电流表的示数和电阻箱的阻值Rm,断开开关S.

(6)将电压表和热敏电阻C端间的导线改接到D端,闭合开关S,反复调节(Ro∕R∕R°和

R),使电压表和电流表的示数与上述记录的示数相同,记录此时电阻箱的阻值Rg,断开开关

S.

(7)实验中记录的阻值RlM(大于/等于/小于),热敏电阻的阻值RT=..

30.(7分)我们知道,自然界中只存在两种电荷:一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,

称为正电荷:一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,称为负电荷.为了进行本规律的探

究,教材中安排了如图所示的三个实验活动:

ma

总工≤互公^鼻W

实验1实验2实验3

实验L将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近,观察现象.

实验2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,观察现象.

实验3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,观察现象.

问题:

(1)实验1中观察到的现象是,可产生的合理猜想是;

(2)进行实验2的目的是;

(3)结合实验1、实验2,由实验3能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是;并能推断出自然

界中两种电荷:

(4)设计还需要开展的关键实验环节,并进行论述,完

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