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文档简介

分数大小的比较分子是1的分数

比较大小教学目标：１.能够比较分子是１的分数的大小，提高动手能力和分析比较的能力。２.经历分子是１的分数大小比较的过程，体验比较的方法。

研究问题：分子是1时，如果平均分的份数越多，分母越()分数就越()；相反平均分的份数越少，分母越()分数就越()。大小小大1213>1416>1917<分子是1的分数，分母越〔〕分数越〔〕；相反分母越〔〕分数越()。

大小小大分子是1的分数，分母越〔〕分数越〔〕；相反分母越〔〕分数越()。

大小小大比较分数的大小。1813161417121915○○○○<><<○>3438本课小结：这节课你们有什么收获？探索出了什么数学知识？对分数的比较大小你还有什么问题？在课下的时候交流一下，看看还有没有更好的方法来比较分数的大小

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