高等教育教育类自考-00747美术教育学笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高等教育教育类自考-00747美术教育学笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.美术教育的价值取向是什么？2.法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。3.孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的，它是教育（）、（）。4.研究性美术教师的能力有哪些？5.“教学评价”具有五个功能，即：导向控制功能；（）；（）；鉴定评比功能；预测计划功能。6.《中庸》一书中分为“（）、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”7.美术创造活动若没有技能参与，只能是一种（）而不能成为视觉艺术。8.简述对教学过程中的规律的认识。9.1906年，（）创办我国高等师范院校第一个美术系科—图画手工课。成为近代中国美术教育的先驱者和奠基人。10.形成性评价11.简述美术教育的目标及其分类。12.美术取向的美术教育13.教学评价的作用有哪些？14.为什么隋到清的教育思想属于片面性的？15.为什么现代社会中，美术文化获得了前所未有的发展？16.美术教育理论17.美术教科书的编写分为哪几个方面？18.总结性评价19.“直接师承”20.美术鉴赏21.现代美术教育的学习理论有哪些？22.教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。23.心理学认为，能力是直接影响活动频率并使活动能顺利完成的（）。人的能力分为一般能力和特殊能力，美术能力这些能力的（）。24.“评价教师”可从认知发展、职责履行、（）三个大的方面来考虑。25.美术能力的发展可以分为四个阶段，一为（），二是象征期，三为意象期，四为写实期（萌生写实期和仿成人写实期）。26.美术自学有哪突出的特点？27.美术教育在素质教育中的功能有哪些？28.美术教育的价值具有（），教育目的具有（）。29.美术学习中智力开发的意义是什么？30.（）是美术能力发展的核心。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 1、本质主义教育，以艾斯纳为代表的本质主义教育强调美术教育的内在价值和美术学科的独特性，美术是知识、信仰、价值观和世界观的来源，是确立美术教育的学科基础，美术教育是国民教育中不可缺少的一部分。 2、工具主义美术教育，赫伯里.德和罗恩菲德为代表的工具主义认为，通过美术的教育可以提高人们的观察、理解、表现、想象能力，从而对人类语言的建立和交流，批判性思维及解决时间问题的能力作出了极大贡献。2.参考答案:卢梭；审美教育3.参考答案:专门化；制度化4.参考答案: ①批判精神和创新意识； ②反思精神与问题意识； ③较为丰富的学识； ④了解研究的程序，掌握研究方法。5.参考答案:激励促进功能；反馈调节功能6.参考答案:博学之7.参考答案:艺术构思8.参考答案:在美术教学过程中，教师、学生、教学内容和教学手段等基本因素的相互联系，相互作用，构成了美术教学过程中一系列复杂的矛盾运动关系。其中以间接性知识向直接性知识转化、教师的教与学生的学相互作用、专业学习与教书育人的统一性、掌握知识与转化能力的发展关系构成了教学构成的基本规律。9.参考答案:李瑞清10.参考答案:形成性评价:是通过诊断教育方案和计划、教育过程与教育活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高教育活动的质量的评价。11.参考答案: ①传授美术知识与技能，延续和发展美术学科，满足人类社会经济、精神和生活的需要 ②形成人的基本美术素养和能力，健全人格，促进人的发展。 目标分类：知识领域的教育目标；情感领域的教育目标；技能领域的教育目标。12.参考答案:美术取向的美术教育：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本位出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。13.参考答案: ①诊断作用 ②强化作用 ③调节作用 ④教学功能14.参考答案: 隋唐兴起科举制以来，科举教育思想的指向是把学生带进死记硬背的教条主义中去一切都为考而学，考什么就学什么怎么考究怎么教，科举考试的根本目的不是提高民族素质，而是把读书、应考和做官三者紧密联系起来，成为进入官场的阶梯，球的名利的契机。其录取标准又多以权势门第为转移，于是带来科场舞弊，贪贿之风泛滥。15.参考答案: 1、首先是教学内容及门类的多样化。 2、其次是教学方法和手段的丰富性和有效性。 3、在现代社会里美术专门人才的培养和美术专门技术的传授主要是由美术院校承担的。16.参考答案:美术教育理论：是美术教育实践的结果，是美术教育实践经验和教学成果经过高度抽象、概括，所形成的美术教育知识领域的概念和原理体系。17.参考答案: ①教科书的整合结构 ②教科书所选择的具体课题 ③具体课题的要素和结构18.参考答案:总结性评价:是在教育活动发生后对教育效果提出的判断。19.参考答案: “直接师承”即师从某人，耳提面命，亲聆教诲。20.参考答案:美术鉴赏：美术鉴赏是运用感知、技艺、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断，而获得审美享受和美术知识的过程。21.参考答案:现代美术教育的学习理论有认识理论、发展理论、精神分析理论、完形理论、人文理论、行为主义理论、创造性理论、艾斯纳的学习理论。22.参考答案:百分制；五分制23.参考答案:心理特征；综合体现24.参考答案:教师活动25.参考答案:涂鸦期26.参考答案: 1）以兴趣为基础，具有选择性 2）以信息为基础，具有广泛性 3）以课堂为基础，具有深化性 4）以个体为基础，具有独立性27.参考答案: 第一，具有独特功能。 第二，具有综合功能。 第三，具有潜在功能。28.参考答案:客观性；主观性29.参考答案: 1、发展了学生的视知觉能力。 2、促进了学生的观察力和记忆力。 3、培养了学生的思维和创造能力。 4、培养了学生的概括和分析判断能力。 5、促进了其他智力活动的发展。30.参考答案:智力技能卷II一.参考题库(共30题)1.美术教育学与一般教育学有什么关系？2.简述艺术教育运动特点。3.1922年，（）主张改教授法为（），1925年颁布的《新学制师范课堂标准纲要》，正式采用（）这一名称。4.美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。5.美术教学的类型有造型教学、（）、鉴赏教学。6.蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。7.什么是美术教育学？有什么意义？8.清廷军大臣兼任学部的（）创办了中国最早的两江学堂。9.美术教育的一般目的是什么？10.形象思维11.简述美术教育的价值观。12.美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后，（）年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。13.现代教育家张之洞于1902年创办（），1914年改为（），是我国最早的师范学校之一。14.美术形象通常有三种存在式样，即（）、（）、（）。15.美术教师应有的修养是什么？16.德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。17.1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。18.（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。19.为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？20.非智力因素的功能有哪些？21.随着国际间美术教育的交流，国外一些新的美术教育思想和教育方法被介绍到国内，又为我国的美术教育注入了新的活力。其中（）主编的（）。22.全日制义务教育的领域有哪些？23.美术教育价值24.美育25.“间接师承”26.学校教育开始于奴隶社会（）。27.共鸣28.美术学习行为的发生因素有哪些？29.培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。30.美术评价策略有哪些？卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。2.参考答案: 1.TheArts表达艺术意味著用各种艺术的教授其他科目； 2.在社会上寻求艺术教育途径和资源； 3.偏爱艺术教育和表演的方式途径学习； 4.所有的教学方案和教学理论基础是增强学生的自我概念和学校的道德风尚、加强艺术之间及与其他学课之间的联系。通过艺术家走进学校的计划消除社会隔膜。3.参考答案:陶行知；教学法；教学法4.参考答案:情感的美育价值；人的自信价值5.参考答案:知识教学6.参考答案:美育7.参考答案: 美术教育学概念：以美术学科为基础的教育门类，其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会物质、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 意义：教育是人类的基本的行为，它依据人的不同特点，运用各种方式和手段，使人在价值观与态度、感觉与思维、知识与技能、创造能力等方面发生符合个性特征和社会需求的改变，促使身心协调发展，促使人的成长和社会的进步。8.参考答案:张之洞9.参考答案: 1、使学生的美术“双基”水平得到提高。 2、使学生的美术心理素质得到提高。 3、提高和培养学生的美术鉴赏力。10.参考答案:形象思维：也叫艺术思维，是作家、艺术家认识和反映生活的一种具体的思维活动，与抽象思维和逻辑思维相对而言，它从观察和积累具体的感性材料开始，通过想象和加工来塑造形象，最后把具体的生活材料再创造成艺术作品。11.参考答案: 1、美术教育的本质价值观：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本为出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。这种价值观主要体现在一下两个方面：一是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会直接功利性的认识价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会间接非功利性的审美价值。 2、美术教育的工具价值观：这种美术教育的价值观的着眼点是教育，即从教育本位出发，以美术作为教育的媒介，追求一般教育学意义的功效，换句话说，就是通过美术教育培养人、造就人。一是认为美术教育的价值观就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的个体发展价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的社会发展价值。12.参考答案:190613.参考答案:三江师范学堂；两江师范学堂14.参考答案:具象样式；意象样式；抽象样式15.参考答案: 教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。 在整个教学过程中，教师起主导作用。 第一，思想品德修养。 第二，美术专业知识和科学文化修养。 第三，教学能力修养。16.参考答案:文化哲学；科学理性主义；利希得瓦特；实用主义色彩17.参考答案:上海南洋公学18.参考答案:教学过程19.参考答案: 美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征： 第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义； 第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。20.参考答案: ①动力功能 ②定向功能 ③强化功能 ④创造功能 ⑤调节功能21.参考答案:伊少淳，侯令；《美术教育译丛》22.参考答案: ①造型表现学习领域 ②设计应用学习领域 ③欣赏评述学习领域 ④综合探索学习领域23.参考答案:美术教育价值：是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的潜能。24.参考答案:美育：通过美的事物的具体可感的形象来感染人、触动人的情感，以达到教育的目的，美术教育的主要任务是通过审美教育培养学