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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《特别的我》教学目标：1.通过学习《特别的我》，让学生了解每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和优点。2.增强学生的自信心，鼓励他们勇敢展示自己的特点和优点。3.培养学生的审美能力，欣赏他人的特点和优点。教学重点：1.学习和理解课文内容。2.分析和讨论每个人的特点和优点，培养自信心和尊重他人的态度。教学难点：1.提醒学生在展示自己的特点和优点时，要遵守公共秩序和礼仪规范。2.培养学生欣赏他人的特点和优点的能力。教学准备：1.课文《特别的我》的课件和教材。2.学生的作品展示区域和展示工具。教学过程：一、导入（5分钟）1.引入课题：“每个人都是独一无二的，你觉得你有什么特点和优点呢？”2.学生回答问题，并教师做出肯定的评价。二、展示《特别的我》（10分钟）1.教师出示《特别的我》的课文，以课件的形式呈现，让学生观看并聆听。2.学生观看完后，教师提问：“你觉得主人公在哪些方面是特别的？”三、分组讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组讨论一下自己的特点和优点，写下来。2.每个小组选择一名代表，向其他小组展示自己的特点和优点。四、展示和评价（20分钟）1.学生代表依次展示自己的特点和优点，在展示过程中其他小组可以提出问题。2.教师为每个学生的展示给予肯定和鼓励，同时提供指导和建议。五、总结（10分钟）1.教师总结本节课的重要内容：“每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和优点。”2.学生回答问题：“今天你有什么收获？你觉得每个人都有什么特点和优点？”六、作业布置（5分钟）1.布置作业：“请写一篇文章，介绍你自己的特点和优点。”教学延伸：1.学生根据自己的特点和优点，设计个人展示板，包括自己的照片、画作、文字等。2.学生可以向其他同学展示自己的展示

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