大学试题(教育学)-思想政治教育学原理笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大学试题(教育学)-思想政治教育学原理笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.贯彻中学政治课教学基本原则要深入了解的实际主要有：（）。A、学生实际B、党和国家的重大方针政策C、资本主义国家的基本矛盾D、国内外社会发展状况2.思想政治教育者的基本素质要求有哪些？3.确立思想政治教育原则的依据是什么？4.试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系。5.对人的本质正确的理解是（）。A、人的本质是现实的、具体的B、人的本质是由社会关系决定的C、一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加D、人的本质随着历史的发展而发展6.如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？7.简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。8.中学政治课教学过程的基本环节包括：（）。A、教学准备B、教学实施C、综合调控D、教学效果反馈9.思想政治教育学的理论体系包括哪些内容？10.改进和加强思想政治教育，关键在于（）。A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导11.思想政治教育过程的具体规律有（）。A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律12.思想政治教育过程的基本规律是（）。A、适应超越规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、双向互动规律13.什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？14.试述思想品德形成与发展过程。15.与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）。A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性16.中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”17.新时期研究思想政治教育学有什么意义？应采取哪些方法研究思想政治教育学？18.简述渗透原则及其运用。19.思想政治教育的渗透原则20.思想政治教育的根本任务是（）。A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主21.思想政治品德是一个由多个子系统及其多种要素构成的具有稳定倾向性的立体结构。它具有以下子系统（）。A、心理B、认知C、思想D、行为22.利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（）。A、实效B、时效C、透明度D、民主作风23.思想政治教育过程的基本矛盾是（）。A、受教育者与教育介体之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与教育介体之间的矛盾D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾24.为什么说领导干部是思想政治教育的重点对象？25.对中国传统道德教育资源如何进行批判借鉴？26.无产阶级思想政治教育的开创者是（）。A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东27.为什么要全面推进素质教育？28.中国共产党的思想政治教育，经历的主要阶段有（）。A、初创和形成时期B、成熟和发展时期C、曲折发展和严重挫折时期D、拨乱反正和发展新阶段29.进行党的基本路线教育，就是要进行（）。A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育30.确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,D2.参考答案:思想政治教育者的基本素质要求有：政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等。3.参考答案: （1）思想政治教育原则是党的路线、方针、政策的直接体现； （2）思想政治教育原则是对思想政治教育规律认识的产物； （3）思想政治教育原则是对思想政治教育实践经验的概括总结。4.参考答案:思想政治教育的内容是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策武装人们的头脑。具体说来，主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观等五个方面的教育。这五个方面的内容在思想政治教育过程中是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透的，其中，道德观教育是基础，政治观、法制观教育是主导，世界观、人生观教育是根本。5.参考答案:A,B,D6.参考答案: （1）突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证； （2）教书育人是教师的天职； （3）学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效途径。7.参考答案:马克思主义认为，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人的本质具有历史性，它随着社会关系的发展变化而发展变化，不同的社会对人的本质的认识不同，这就必然导致对思想政治教育有关问题的不同结论。因此，只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导，才有可能科学地分析教育对象的思想特点，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。8.参考答案:A,B,C9.参考答案: （1）思想政治教育学基本理论； （2）思想政治教育史； （3）思想政治教育的管理理论； （4）思想政治教育的方法理论。10.参考答案:D11.参考答案:A,B,C,D,E12.参考答案:A13.参考答案: 思想政治教育艺术是指思想政治教育者为了有效地达到思想政治教育的目标，而灵活地、创造性地运用具有感染力的技能和技巧的总和。思想政治教育艺术的主要特点有： （1）实践性； （2）科学性； （3）创造性； （4）灵活性； （5）情感性。14.参考答案:人的思想品德是主观因素和客观因素相互作用的产物。人的思想品德的形成与发展过程是内在转化过程与外部制约过程的辩证统一。人的思想品德形成与发展过程的基本问题是人的思想品德认识如何转化为相应的思想品德行为的问题。一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、情、信、意、行五个要素均衡发展的过程。在人的思想品德形成与发展过程中，知、情、信、意、行是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透和相互促进的。知是情、信、意的基础，也是行的先导；情是知、信、意的催化剂，也是行的推动力；信是知、情、意的合金，也是行的内在动力和精神支柱；意是知、情、信的体现，也是行的杠杆；行是知、情、信、意辩证运动的外在表现和最终结果，又是强化和巩固知、情、信、意的基础。人的思想品德的内在转化是人的主体性的表现。它对于受教育者思想品德的形成与发展具有极其重要的作用。然而，人的人的思想品德就其本质而言是其社会性。离开了社会环境，人的思想品德形成与发展也是不可能的。社会环境包括国际社会环境和国内社会环境两大部分。国际社会环境如国际的经济形势、国际的政治斗争、世界大战或局部战争、科学技术的重大发明和文化艺术的交流等。国内社会环境包括物质环境和精神环境。物质环境包括物质生产方式、物质生活条件和社会制度三个方面。精神环境包括政治生活状况、文化生活氛围、政治思想规范、法律规范和道德规范以及思想政治教育等社会意识形态因素。它们都对人的思想品德形成与发展具有重要的影响。这种影响通过人际交往、群体活动等社会形式逐步渗透到人的意识和行为中，形成人的思想品德。15.参考答案:A16.参考答案:A17.参考答案: 研究思想政治教育学的意义有： （1）研究思想政治教育学，有利于加强思想政治教育，实现思想政治教育科学化； （2）研究思想政治教育学，有利于改革开放和社会主义市场经济建设的进行； （3）学习和研究思想政治教育学，有助于提高人们的思想政治素质，更好地开展思想政治工作。 研究思想政治教育学，应采取这些方法： （1）文献法； （2）观察法； （3）实验法； （4）社会调查法； （5）总结经验法。18.参考答案: 思想政治教育的渗透原则，是指思想政治教育要遵循人的思想“综合影响”形成和“渐次发展”规律，融入到各种教育因素及方式中，以循序渐进和潜移默化的状态进行。 在思想政治教育过程中，实施渗透原则从以下几个方面进行： （1）协调关系，组成合理的系统教育结构。 （2）潜移默化，寓教于无形。 （3）循循善诱，倚重人格塑造。 （4）循序渐进，促进受教育者思想目标发展的良性循环。19.参考答案:是指思想政治教育要遵循人的思想“综合影响”形成和“渐次发展”规律，融入到各种教育因素及方式中，以循序渐进和潜移默化的状态进行。20.参考答案:A21.参考答案:A,C,D22.参考答案:B23.参考答案:D24.参考答案: （1）政治路线确定之后，干部就是决定的因素； （2）干部是党和政府联系广大群众的桥梁； （3）少数干部思想政治素质方面存在严重问题。25.参考答案: 对我国传统思想道德教育资源的批判借鉴从三个方面来论述： （1）我国传统思想道德教育的特点： ①在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上。 ②在教育内容上，重视立志教育、注重“修身为本”，其理想人格是“圣贤”、“君子”。 ③在道德教育途径上，强调通过如学校、家庭、社会、环境等多种途径对人们进行道德教育。 ④在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。 （2）我国传统思想道德教育的局限性： ①单纯采用灌输式教育方法 ②公私德不分的倾向 ③“重规范、轻人格”的倾向。 （3）对我国传统思想道德教育资源的借鉴 ①突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。 ②教书育人是教师的天职。 ③学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效途径。26.参考答案:A27.参考答案: 一是：社会主义现代化建设的要求 二是：我国教育发展的必然要求 三是：世界教育改革的大趋势28.参考答案:A,B,C,D29.参考答案:A,B,D30.参考答案:C卷II一.参考题库(共30题)1.思想政治教育如何运用榜样教育法？2.同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性3.根据所传递的信息与现实事物的关系划分：（）。A、真实性教学手段B、模拟性教学手段C、符号性教学手段D、实际操作教学手段4.为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？5.文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）。A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性6.资本主义国家思想道德教育的特点表现为（）。A、强调个性发展与人的全面发展B、注重修身与教化的统一C、注重儿童心理发展的年龄特征D、坚持人道主义为基础7.党对思想政治教育领导的含义是什么？8.简述马克思主义关于个人全面发展的学说对思想政治教育的指导意义。9.思想政治教育学认为，一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、（）、信、意（）五个要素均衡发展的过程。10.全面推进素质教育对政治课教学提出了哪些要求？11.分析“研究性学习”的目的。12.思想政治教师应具备以下风度（）、（）、（）。13.简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。14.主体原则15.思想政治教育评估的根本原则是（）。A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则16.勤奋学习就是要做到（）、（）。17.思想政治教育学的研究对象是“两个规律”，即人们（）形成发展规律和对人们进行（）的规律。18.思想政治学科目标分为（）、（）、（）、（）。19.设计思想政治教育目标和内容的依据主要有（）。A、社会依据B、文化依据C、时代依据D、身心依据20.什么是思想教育过程？21.什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特点？22.常规教学手段主要包括：（）。A、文字书籍B、教学板C、实物模型D、图片和图解资料23.思想品德的核心要素是（）。A、情感B、意志C、思想D、行为24.思想政治教育的内容有哪些？25.启发式教学的特点有：（）。A、双边性B、多向性与灵活性C、创新性D、全面性26.思想政治教育过程是由基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。它的基本要素是（）。A、教育主体B、教育客体C、教育内容和方法D、教育环境27.如何培养和提高思想政治教育者的素质？28.作为一门具体的社会科学，思想政治教育学具有一些与其他社会科学所不同的特点，主要表现在以下方面（）。A、阶级性B、实践性C、综合性D、时代性29.思想政治课课外活动的原则有（）、（）、（）、（）。30.思想政治教育科学管理主要包括（）。A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理卷II参考答案一.参考题库1.参考答案: 榜样教育法是指通过树立先进典型，以先进人物的先进思想、先进事迹为范例，教育人们提高思想认识、政治觉悟和道德品质的一种方法。又称典型教育法或示范教育法。 运用榜样教育法的基本要求是： （1）要注意榜样的真实性。 （2）要注意榜样的层次性和代表性。 （3）学习榜样要注意创新性。 （4）要尽可能让榜样现身说法。 （5）要注意培养、关心和爱护榜样。 （6）要积极组织受教育者开展“学英模，见行动”的系列活动。2.参考答案:D3.参考答案:A,B,C4.参考答案: 社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成的社会分工所决定的。马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动的分工的形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现的，而另一部分人很少有时间来编造关于自身的思想。工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等的限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生的，它的产生是革命的社会主义知识分子的思想发展的自然和必然的结果。” 正确理解和应用马克思主义的灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟。今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输的理论、原则并没有过时，而且对灌输的要求更高了，灌输的条件比革命年代好多了，我们只有坚决反对自发论，不断改进灌输的方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党的领导和自觉成分的作用，开创思想政治教育的新局面。5.参考答案:A,B,C6.参考答案:A,C,D7.参考答案:党对思想政治教育领导的含义是指党的政治领导、党的思想领导、党的组织领导。党的政治领导是指党对政治路线、政治原则、政治方向、重大决策的领导，是党最根本的领导。党的思想领导就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为党和国家的指导思想，以实事求是的思想路线去认识和解决党的建设的实际问题；去认识和解决中国革命和建设的实际问题；教育引导党员和群众按照无产阶级世界观去认识和改造世界，提高工作的主动性、有效性和执行党的路线、方针、政策的自觉性。8.参考答案:马克思主义认为，个人全面发展是与个人片面发展相对而言的，它是指每一个人、全体社会成员的智力、体力在社会生产过程中尽可能多方面地、充分地、自由地和统一地发展，最根本的是个人劳动能力的全面发展，使人们都成为“各方面都有能力的人，即能通晓整个生产系统的人。”马克思关于个人全面发展的学说是我们确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论根据。9.参考答案:情；行10.参考答案: 第一：彻底改变应试教育的观念，树立素质教育的全新观念。 第二：改变中学政治课教学忽略培养学生主体意识的观念，树立重视培养学生主体意识和人格品质的新观念。 第三：改变中学政治课教学封闭性的狭隘教育观念，树立开放性的全球教育观念。11.参考答案: （1）培养学生的创新意识和创新能力 （2）培养学生问题意识和解决问题的能力 （3）培养学生的合作精神和人际交往能力 （4）培养学生的科学精神和科学态度 （5）培养学生关注现实，关注人类发展的意识和责任感12.参考答案:礼貌待人；语言要文明；举止从容适度13.参考答案: 思想道德教育过程的基本矛盾：教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。 思想道德教育过程的基本矛盾往往通过一系列具体矛盾表现出来： （1）教育者与受教育者之间的矛盾； （2）教育者与教育介体之间的矛盾； （3）受教育者与教