2024年大学试题(教育学)-教育学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-教育学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）A、原始社会的教育B、古代社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育2.班主任工作中心任务是（）A、组建良好的班集体B、促进班级成员的全面发展C、提高班委、青年团的工作。D、评定学生的操行3.教育的基本经济特性是（）。A、加大教育投入B、传播社会文化C、培养劳动力D、改革教育体制4.美国教育家杜威把课程视为学生在教师指导下所获得的经验。5.20世纪中叶以来，主张以儿童自由发展为中心的叫（）。A、学科课程论B、改造主义课程论C、人本主义课程论D、活动课程论6.单一的学科课程模式不易脱离生活实际，具备足够的情感积淀。7.“七艺”中的“四学’‘是指（）A、几何B、天文C、音乐D、算数E、文法8.社会文化对教育的制的作用有（）A、社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用9.从发达国家的经验来看，小班教学通常采取的方式是（）A、分科任教B、走班授课C、教师包班D、分层教学10.德育德育即思想品德教育11.定性研究和（）都具有共同的基本特征A、质的研究B、量的研究C、定量研究D、专业研究12.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）A、灵活性B、生动形象C、趣味性强D、知识深奥13.（）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素。A、政治B、经济C、文化D、人口环境14.聘任教师职务的每一任期一般为（）A、三年B、四年C、五年D、六年15.一位教师在教《我的战友邱少云》一课时，有这样一段师生双边活动：老师问：“邱少云身上是怎么烧着的？”学生答：“敌人打的燃烧弹烧着。”老师又问：“邱少云身后有什么？”学生答：“有一条水沟。”老师再问：“邱少云跳進水沟里没有？”学生答：“没有。”老师接着问：“邱少云最后怎样？”学生答：“牺牲了。”这位教师的课堂提问是否符合教学提问的原则？论述教学提问的原则及在教学中所起的作用。不符合。提问难度过低，难以启发学生的兴趣、调动学生积极思考，不具备启发性。16.（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。A、方案B、标准C、指标D、方法17.（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程18.在教《鱼》一节课时，林老师事前在水盆里放了一条活鲫鱼，上课时让学生仔细观察鱼的形状、鱼体表面、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下给问住了。这时，林老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果学生发现鱼在水中无法前进了；他又把胸鳍及腹鳍剪掉，结果鱼体在水里失去平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。林老师教《鱼》一课时运用的什么方法》成功地贯彻了哪一条教学原则？19.（）既是一种独立的研究方式，也是任何研究开始的基础A、文献研究B、历史研究C、学术研究D、行动研究20.论述教育评价的发展趋势。21.课程实施22.课程是受教育者各种自主性活动的总和，这种思想导致了（）观点的产生。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是文化23.请就建构主义是当代教学理论的重大发现展开论述。24.（）阶段是青少年开始发展自我统一性的时期。A、小学B、大学C、初、高中D、成年25.在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学26.提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是（）27.儒家第一个把“君，师”并列相称并肯定其地位的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈28.教育具有鲜明的等级性的特点，这是（）A、奴隶社会的教育B、封建社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育29.在“活动式的教学”理论体系中，以下陈述正确的是（）。A、教师是顾问，咨询者B、重视掌握知识的量，强调积累知识C、强调通过自我发现去掌握知识D、重视对知识本身的兴趣与热爱30.现代教育有哪些特点？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:A3.参考答案:C4.参考答案:正确5.参考答案:D6.参考答案:错误7.参考答案:A,B,C,D8.参考答案:A,B,C9.参考答案:C10.参考答案: 是教育者按照一定社会的要求，有目的有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育德育包括政治教育思想教育和道德品质教育三个方面11.参考答案:A12.参考答案:D13.参考答案:B14.参考答案:A15.参考答案:教学提问的原则：激发兴趣原则；启发性原则；难度适宜的原则；面向全体的原则教学提问的作用： 1.检查已学知识，進行教学反馈 2.集中学生注意，激发求知欲望 3.发挥教师作用，调控教学过程 4.活跃课堂气氛，增進师生情感 5.锻炼口语表达，提高学生能力16.参考答案:C17.参考答案:B18.参考答案:林老师在这节课通过提出问题引导学生去把握事物的特征，发现事物之间的联系。并通过讲解以解答学生在观察中的疑难，获得全面的感情认识，从而更深刻地掌握理性知识.在这节课中他成功地运用了直观性教学原则，并注意直观与讲解相结合。19.参考答案:A20.参考答案:（1）评价的指导思想从筛选转向多样化； （2）评价的对象和范围突破了学习结果评定的单一范畴，扩大到整个领域； （3）在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合； （4）教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用； （5）教育评价将更加重视对评价的再评价。21.参考答案: 是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。22.参考答案:C23.参考答案:建构主义教学理论认为，学习是获取知识的过程，但知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。24.参考答案:C25.参考答案:D26.参考答案:杜威27.参考答案:B28.参考答案:B29.参考答案:A,C,D30.参考答案: 1、现代教育与生产劳动日趋结合； 2、现代教育逐步走上了大众化道理； 3、现代教育内容日益科学化； 4、班级授课制成为教学的基本组织形式； 5、现代教育形成了比较完备的教育系统。第2卷一.参考题库(共30题)1.为什么说过程教学比结果教学更重要？2.古代社会占第一位的教育内容是（）A、德育B、智育C、美育D、体育3.有人认为不学教育学照样能教好学生，这种观点对吗？为什么？4.衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。5.现境在人的身心发展中起着什么作用？6.文化包括物质文化、制度文化和（）A、精神文化B、显性文化C、亚文化D、隐形文化7.按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A、美育B、体育C、德育D、智育8.研究表明，教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上（）。A、没有显著相关性B、有显著相关性C、有高相关性D、有低相关性9.教师个体专业性发展的途径主要包括（）A、师范教育B、新教师的入职辅导C、教师的在职培训D、教师自我教育10.前景教育原则11.就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。12.现在世界上大多数国家的义务教育年限在（）A、6～8年B、12年或12年以上C、4～6年D、9年或9年以上13.学校管理基本内容包括（）。A、学校资产管理B、学校人力资源管理C、教学与科研管理D、班级与课堂管理14.社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、涂尔干15.在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式是（）A、场独立型B、沉思型C、场依存型16.高校教育科研的内容包括：（）、（）。17.本次课程改革是（）年正式启动的。A、1998B、1999C、2000D、200118.在现代化的教育教学中，（）是课堂教学中使用最频繁、最普遍的教学方法。A、参观B、练习C、提问D、讲解19.《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育20.20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合21.教学目标的设计不需要（）。A、钻研教学大纲，分析教学内容B、分析学生已有的学习状态和发展水平C、与家长探讨D、准确表述教学目标22.14世纪时，在欧洲大学文科学习三四年，修完文法，修辞学和辩证法三艺，并获得在文科任教许可证的，就是（）A、学士B、硕士C、博士D、院士23.发展学生的个性必须使学生具备（）。A、积极的科学态度和合作精神B、科学的求知欲与强烈的好奇心C、坚强的自信心和奋发向上的进取精神D、虚心和合作精神24.个体发展25.下列属于.昆体良的著作的是（）A、《大教学论》B、《雄辩术原理》C、《普通教育学》D、《教育漫话》26.指出教师应“以身立教”的教育家是（）A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子27.多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。A、比纳B、斯腾伯格C、加德纳D、高尔曼28.CIPP评价模式的优点有（）A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价29.爱祖国、爱社会主义是德育中的（）。A、政治教育B、思想教育C、品德教育D、心理素质教育30.学校绩效评估中的日常，定期或不定期评估的分类标准是（）A、主体分类B、时间分类C、性质分类D、形式分类第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识把结果变成过程，才能把知识变成智慧。2.参考答案:A3.参考答案: 这种观点不对。这是因为： 学习教育学，有助于树立正确的教育思想，提高贯彻教育方针的自觉性； 学习教育学，有助于树立热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养； 学习教育学，有助于科学育人，提高从事中小学教育工作的能力和水平； 学习教育学，有助于推动中小学教育的改革，促进教育科学的研究。4.参考答案:错误5.参考答案: ①环境是人发展的重要条件 ②环境在人的发展中不能起决定作用。6.参考答案:A7.参考答案:C8.参考答案:A9.参考答案:A,B,C,D10.参考答案:是前苏联教育家马卡连柯的德育教育思想。就是通过经常在集体和集体成员面前呈现美好的“明天的快乐”的前景，推动集体不断向前运动、发展，永远保持生气勃