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文档简介

第页共页小学生端午节主题班会教案教学目标：1.了解端午节的起源和意义。2.了解端午节的习俗和传统食物。3.培养学生的传统文化意识和爱国情操。教学准备：1.端午节主题图片、视频、音乐等多媒体资料。2.端午节的相关故事、传统习俗等内容的讲解材料。3.制作纸艺挂饰、包粽子等手工活动的材料。教学过程：一、引入（30分钟）1.老师在黑板上写上“端午节”，然后问学生对端午节是否有所了解。2.引导学生回忆端午节的日期和与之相关的习俗。3.老师统一介绍端午节的起源和意义，通过图片、视频等多媒体资料展示给学生。4.老师向学生展示粽子，并询问学生知不知道这是什么，以及在端午节中的作用。5.让学生回忆端午节除了吃粽子以外还有哪些习俗。二、知识讲解（60分钟）1.老师分享端午节的相关故事，例如屈原的故事、粽子的起源等。2.老师通过讲解图示、阅读故事、演绎等方式，辅助学生理解端午节的意义和起源。3.老师利用多媒体资料向学生展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、系艾草、佩香囊等。三、讨论与互动（30分钟）1.老师组织学生展示自己制作的端午节手工制品，如纸艺挂饰、包粽子等。2.老师鼓励学生分享自己对端午节的理解和喜爱之处，引导他们展开讨论。3.老师提出一些问题，如为什么要赛龙舟、为什么要佩香囊等，引导学生思考和表达自己的观点。四、活动设计（60分钟）1.拆馅包粽子：将学生分成小组，每个小组准备好粽子的材料和工具，教师逐步展示包粽子的步骤，然后让学生按照教师的示范操作。2.端午节的食物品尝：准备好粽子、艾草酒等端午节的传统食物，教师向学生介绍其特点和制作方法，并让学生品尝。3.制作纸艺挂饰：准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，让学生按照自己的想法创作端午节主题的纸艺挂饰。4.踏青游玩：带上学生外出，可以选择附近的公园或者风景区进行踏青游玩，感受端午节传统习俗的氛围。五、总结与展示（30分钟）1.学生通过制作的手工制品和活动的亲身体验，加深了对端午节的理解和体验。2.学生可以站起来分享自己的活动体验，回顾整个班会过程，老师也可以向学生提出一些问题，让他们进行总结。3.老师总结本次班会的目标与收获，并向学生展示自己准备的端午节小礼物。教学反思：本次班会通过多种形式的教学手段，使学生了解了端午节的起源、意义和传统习俗，提高了他们的民族文化意识和爱国情操。通过制作手工制品和参与活动，增强了学生的实际操作能力和团队合作意识。但在活动设计中，需要注意组织学生

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