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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园小班音乐游戏教案?小厨师?含反思小班音乐游戏教案?小厨师?含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐的快慢，并能用相应动作表现，乐意参加游戏活动，有表演的兴趣，引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐游戏?小厨师?含反思教案吧。活动目标：1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；活动准备：1、小围裙、音乐、录音机；2、玩过买菜游戏。活动过程：〔一〕律动买菜：1、师：系上了小围裙，你们是谁呀〔幼：我们是快乐的小厨师〕师：小厨师们！〔哎！〕挎上小篮子！〔噢！〕一起去买菜！〔好！〕2、听开汽车音乐上菜场。3、律动买菜：齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排；小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。〔边念边做拍手跺脚等动作〕师：红萝卜、绿青菜mdash;mdash;妹：我要买！师：小螃蟹、大甲鱼mdash;mdash;弟：来两只！师：新鲜的鸡鸭鱼肉mdash;mdash;众：我们要！齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽！4、听开汽车音乐回家。〔二〕欣赏音乐切菜1、师：你们买了什么菜呀〔萝卜、青菜、鱼、肉等〕这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢〔很慢、很用力的〕2、师随慢音乐做切大肉动作。3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作〔配上嘿mdash;嘿mdash;〕。4、听快的音乐，让幼儿进行比照：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么〔切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力的；现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比拟嫩、容易切。〕5、一起听快的音乐切蔬菜。〔配上笃笃笃，笃笃笃〕6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。〔三〕结束局部：复习歌表演办家家。教学反思：本次活动有效地结合家长、社区资源，并把活动转移到了饭后的厨房里，让幼儿通过进入厨房实地观察、提问，从而对厨房的布局、厨师的装扮和所用到的工具、厨师一天的工作有了一定的了解；在分享感想的过程中，幼儿无不感到厨师的辛苦，觉得今后一定要节约、爱惜饭菜，活动达以很好的效果。小百科：厨师，是以烹饪为职业、以烹制菜点为主要工作内容的人。厨师这一职业出现很早，大约在奴隶社会，就已经有了专职厨师。随着社会物质文明程度的不断提高，厨师职业也不断开展，专职厨师队伍不断扩大，根据有关资料统计，21世纪初，世界厨师队伍已开展到数千万人，中国素以烹饪王国著称于世，厨师力量和人数首屈一指。内容总结

〔1〕幼儿园小班音乐游戏教案?小厨师?含反思

小班音乐游戏教案?小厨师?含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐的快慢，并能用相应动作表现，乐意参加游戏活动，有表演的兴趣，引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐游戏?小厨师?含反思教案吧

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