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文档简介

幼儿园中班科学教案《蒜头发芽了》1.教学目标通过本次课程的学习，让幼儿了解植物的生长过程，培养幼儿的观察和探究能力，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的科学思维。2.教学内容植物的发芽过程观察和记录植物的生长变化3.教学准备蒜头、水杯、湿棉花、盘子等实验材料幻灯片或图片资料4.教学过程4.1导入引入查看图片或幻灯片，询问幼儿绘本《蒜头发芽了》的故事内容。引导幼儿思考：为什么蒜头会发芽？发芽是怎么发生的？4.2实验前准备分发蒜头、水杯、湿棉花、盘子等实验材料给每位幼儿。让幼儿将湿棉花放入水杯中，并将蒜头放置在湿棉花上。4.3进行实验让幼儿观察湿棉花和蒜头，询问他们对实验的期望。引导幼儿记录实验开始时蒜头的状态，并将其放置在盘子上。每天观察并记录蒜头的生长变化，包括发芽的时间、发芽的部位、发芽的形态等。鼓励幼儿亲自进行观察和记录，提供必要的帮助和指导。4.4实验结果分析让幼儿集中讨论观察到的现象和变化。引导幼儿思考：为什么蒜头会发芽？发芽的过程有哪些变化？为什么发芽的部位是在蒜头的顶端？4.5结束总结回顾整个实验过程和幼儿的观察记录。引导幼儿总结发芽的过程和规律。鼓励幼儿提出更多有关植物生长的问题，并引导他们进行探究和思考。5.教学延伸给幼儿带领种植自己喜欢的植物，观察、记录和比较不同植物的生长过程。分组进行更多类似的实验，让幼儿自主探究植物生长的规律。鼓励幼儿绘制植物的生长图，展示给家长和其他幼儿观看。6.教学评估实验中，是否能够观察到蒜头的发芽过程并记录下来？幼儿是否能够理解植物发芽的原因和发芽过程中的变化？幼儿是否能够提出自己

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