2021年简明创新方法一体化习题库秋

简要创新办法习题库（4年8月21日）单选题1．由“鸟”想到“飞机”，你以为是使用了哪类创新办法。AA．联想类创新办法B.组合类创新办法C.臻美类创新办法D.TRIZ创新办法解析：由一事物、思想观念想到另一事物、思想观念心里过程，即由此即彼想象为联想类创新办法。组合类创新办法特点是以组合为核心，把表面看来似乎不有关事物有机结合起来，合多而一。臻美类创新办法，是以”臻美“为核心，来达到完美性为目的一系列创新办法集合。TRIZ强调通过创造来解决实际问题。2．“云想衣裳花想容”体现是下列哪一种联想类型A.相似联系B.接近联想C.对比联系D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到与其相似另一事物或现象。接近联想，是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。3.门捷列夫发现了化学元素周期律并制成元素周期表，她以为，化学元素原子构造特殊性可按一定顺序排列，按顺序排列元素通过一定间隔（周期）它们某些重要属性就会重复浮现。从这个过程中，你以为门捷列夫自觉不自觉运用了下列哪一种联想类创新办法。A.相似联系B.接近联想C.对比联系D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到与其相似另一事物或现象。接近联想，是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。4.在科学中，法拉第由电生磁联想到磁也可生电，从而发现了电磁互生原理，这是一种运用（）联想典型例子。A.相似联系B.接近联想C.对比联系D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到与其相似另一事物或现象。接近联想，是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。5.早上看到地面潮湿，会想到也许是夜间下过了雨；由“瑞雪”想到“丰年”；这些生活中小例子，体现了下列哪种类型联想办法。A.相似联系B.接近联想C.对比联系D.因果联想解析：能否她用，是考虑既有事物原理、办法、功能、材料等与否有其她用途；能否借用考虑既有创新能否引入其她创新设想，或者有无可以借用其她创新，有无在其她地方见到过类似创新等；能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起。6.准备长途旅行时，咱们普通预先制定一种需要携带物品清单，在出发前逐项检查核对，这种做法类似下列哪个创新办法（）A.头脑风暴法B.检核表法C.和田十二法D.5w2h法解析：检核表法是指环绕需要解决问题或者创新对象，将也许涉及关于方面都罗列出来，然后逐项检查核对，突破思维束缚，引向创新。头脑风暴法又称智力勉励法、BS法、自由思考法。韦氏国际大字典定义其为：一组人员通过开会方式对某某些问题群策群力、出谋划策。和田十二法，又称聪颖十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，和田十二法概括理解决创新问题12条思路，从十二个方面给人以创新启示。5W2H法又叫七何分析法，它通过持续提出7个问题，构成设想方案制约条件，并设法满足这些条件，便可获得创新方案。7.继以便面之后，超市中咱们常用到以便米粉、以便蔬菜、以便米饭等以“以便”为特点创新产品，体现了奥斯本检核表法中检核项目哪个项目。A.能否她用B.能否借用C.能否颠倒D.能否组合解析：能否她用，是考虑既有事物原理、办法、功能、材料等与否有其她用途；能否借用考虑既有创新能否引入其她创新设想，或者有无可以借用其她创新，有无在其她地方见到过类似创新等；能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起。8.令人开心哈哈镜使用了检核表法中哪个检核项目A.能否她用B.能否借用C.能否变化D.能否组合解析：能否她用，是考虑既有事物原理、办法、功能、材料等与否有其她用途；能否借用考虑既有创新能否引入其她创新设想，或者有无可以借用其她创新，有无在其她地方见到过类似创新等；能否变化考虑既有创新可否变化形状、颜色、目、用途、构成、构造、气味、办法、声音、方式等。可也以将设计、生产、销售、服务过程中某一环节稍加变化；能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起。9.无线鼠标解决“线”麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否代替C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等，或者缩小或减少不必要某些；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范畴，延长它使用寿命等；10.拥有复印、打印、电话、传真、扫描为一体多功能一体机，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否代替C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等，或者缩小或减少不必要某些；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范畴，延长它使用寿命等；11.以陶瓷代金属，以塑料代金属，人造大理石，人造丝等代替材料浮现，这些创新产品浮现体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否代替C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等，或者缩小或减少不必要某些；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范畴，延长它使用寿命等；12.有一天，一位清洁员在火车上休息，看到风吹着灰尘处处跑，她灵机一动，将此过程返过来，设计创造了吸尘器。她这一创新过程体现了检核表法中哪个项目A.能否组合B.能否代替C.能否颠倒D.能否扩大解析：能否组合考虑既有几种创新与否可以恰当组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范畴，延长它使用寿命等；13.双层公交车浮现，既增长了载客量，还成为都市中一道亮丽风景。你以为该创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.加一加D.学一学解析：加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。14.隐形眼镜将老式眼镜镜片变薄变软，其没有镜架更是以便了广大近视患者。此款创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.加一加D.学一学解析：加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。15.当前流行了“情侣伞”将伞面积扩大，形状设计为椭圆形，这样空间变大。受到消费者欢迎。你以为此款创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。16.纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等各种香型牙膏，并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看颜色，与老式薄荷味白色牙膏相比，小朋友更喜欢纳爱斯牙膏。此款创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。17.森林动物园反普通动物园常态，将猛兽关在笼子里供游人观赏，改为将有人关在笼式汽车里，在森林中游览观赏行动自由猛兽，受到有人欢迎。这一创新旅游产品是受和田十二法中哪个要点启发而设计。A.减一减B.反一反C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。18.众所周知，“锯”创造是鲁班被一种草划破了手之后，她仔细观测了这种草，并模仿草边沿小齿，创造了“锯”这次创造过程体现了和田十二法中哪个要点。A.减一减B.反一反C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。19.受家庭主妇爱慕智能电饭煲，可以准拟定期做饭，并按照食材不同选取不同温度和烹饪时长。这一创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.定一定C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。20.压缩饼干、浓缩果汁、浓缩洗洁精等浓缩产品浮现，节约了空间，提高了效率。此类创新产品浮现体现了和田十二法哪个要点。A.缩一缩B.定一定C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、构造、办法，学习先进。21.创造形态分析法科学家是A.茨维基B.诺维斯基C.哥白尼D.爱因斯坦解析：1942年由美籍瑞士科学家茨维基提出形态分析法22.下列关于组合范畴阐述错误是A.不同功能事物可以进行组合B.不同材料可以进行组合C.两种事物可以进行组合D.各种事物不能进行组合解析：组合创新事物功能必要不不大于各事物功能之和，这是组合意义23.运用形态分析法设计某种自行车，下列性质不属于形态是A.大小B.形状C.材料D.顾客解析：形态是指事物大小、形状、材料等特性24.形态分析法理论基本是A.重组组合B.异类组合C.创新与组合事物有关性成反比D.复杂事物可以分解为简朴事物解析：形态分析法原理即组合事物相差越大创新性越强25.某设计使用形态分析法分解任务后，有4个基本因素，每个基本因素所具有形态值分别为3、6、5、3，试问该设计总组合方案有多少种A.17B.21C.270D.274解析：形态分析法方案数公式为各形态值乘积26.形态分析法操作程序中，第一步和最后一步操作是A.拟定创新对象和形态组合B.拟定创新对象和评价选取最合理方案C.基本因素分析和形态组合D.基本因素分析和形态分析解析：形态分析法环节是拟定创新对象、基本因素分析、形态分析、形态组合、评价最合理方案。27.下列哪些不是基本因素分析注意事项A.拟定基本因素之间互相独立B.基本因素全面、无重要漏掉C.基本因素数量尽量大而全D.基本因素符合研究问题规定解析：基本因素分析应尽量控制因素数量在合理范畴，否则给后期组合及评价带来巨大工作量。28.使用形态分析法最后一环节是评价选取最合理方案，选取原则不涉及A.新颖性B.先进性C.实用性D.经济性解析:形态分析法普通采用新颖性、先进性和实用性三条原则进行初选29.下列不是信息交合法包括三要素是A.信息B.信息标C.信息反映场D.要素标解析：信息交合法包括信息、信息标、信息反映场30.信息交合法公理是哪两条A.不同信息交合可以产生新信息；不同联系交合，可以产生新联系B.不同知识交合可以产生新知识；不同信息交合，可以产生新信息C.不同知识交合可以产生新知识；不同联系交合，可以产生新联系D.不同信息交合可以产生新信息；不同知识交合，可以产生新知识解析：两个公理告诉咱们，世界是互相联系，信息是事物间本质属性及联系印记。在联系互相作用中，不断地产生着新信息、新联系。人类结识事物，必要并且只能通过信息才干到达31.下列哪个不是信息交合法基本定理A.心理世界构象即为人脑中勾勒映象，由信息和联系构成B.世界是普遍联系C.新信息、新联系在互相作用中产生D.详细信息和联系均有区域性，也就是有特定范畴和相对区域与界限解析：信息交合法定理涉及心理世界构象即为人脑中勾勒映象，由信息和联系构成、新信息、新联系在互相作用中产生、详细信息和联系均有区域性，也就是有特定范畴和相对区域与界限32.下列哪个不是信息交合法三原则之一是A.整体分解原则B.信息交合原则C.结晶筛选原则D.耐心细致原则解析：把对象及其有关条件整体加以分解，按序列得出要素各轴每个要素逐个与另一轴各个标相交合，通过对方案筛选，找出更好方案33.下列关于信息交合法实行环节说法错误是A.第一步是定中心B.第二步是划标线C.第三步是注标点D.第四步是易筛选解析：信息交合法四步，定中心、画标线、注标点、相交和34.焦点法根据基本原理是什么A.任选两个事物进行组合B.指定一种事物，任选另一种事物C.任选两个不同事物组合D.综合创新原理解析：焦点法与任选两个事物进行组合不同，它是指定一种事物，任选另一种事物35.使用焦点法操作环节第三步是A.随意挑选与焦点事物风马牛不相及、随便选出事物或技术若干个B.列举偶尔事物特性，强行将中心圆焦点事物与周边小圆圈偶尔事物特性连接一一结合，得到各种组合方案C.充分运用想象，对每种组合提出创新设想D.评价所有创新设想方案，筛选出新颖实用最佳方案解析：焦点法操作程序1、选取焦点事物，拟定目的2、随意挑选与焦点事物风马牛不相及、随便选出事物或技术若干个3、列举偶尔事物特性4、充分运用想象，对每种组合提出创新设想5、评价所有创新设想方案，筛选出新颖实用最佳方案36.二元坐标法基本原理是A.两两组合B.坐标组合C.运用横纵坐标两两组合D.同类组合解析：二元坐标法，就是建立平面二元直角坐标系，把不同信息（联想元素）分别列在二元坐标上，按序轮流地进行两两组合，然后选出故意义组合物创新办法37.二元坐标法实行环节第四步是A.建立坐标体系B.完毕组合联想图C.设想解决D.确立目的解析：二元坐标法实行环节1、提出联想元素2、建立坐标体系3、完毕组合联想图4、设想解决38.一对关联法重要依托是创造者A.严谨B.勤奋C.联想D.细致解析：一对关联法重要依托使用者丰富联想和想象，形态分析法重要依托使用者严谨、勤奋、细致39.一对关联法实行过程中最核心环节是A.找到一对事物B.随意想象C.设法获得联系D.排除不也许实行方案解析：一对关联法获得成功获得实际效果并不是两个事物之间如何差别性大，而是如何获得联系40.综合创新文化观倡导者是A.张岱年B.季羡林C.金岳霖D.许国泰解析：张岱年20实际30年代最早提出综合创新论，创造信息交合法是国内创造学学者许国泰。41．类比类创新办法，是以两个不同事物（）为主导一类创新办法。A.联想B.组合C.类比D.臻美解析：类比类创新办法，是以两个不同事物类比为主导一类创新办法。类比类创新办法特点，是以大量联想为基本，以不同事物间相似或类似点为纽带，充分调动想象、直觉、灵感诸功能，巧妙地借助她事物找出创新突破口。42.类比以（）为基本。A.相似性B.相异性C.组合D.比较解析：在进行类比时，类比事物或对象都是引用和自身比较相似，有共同性事物，因此类比都是以比较为基本。比较就是找出几种对象之间相似和区别。43.运用类比核心是（）。A.组合B.找优缺陷C.找出类比对象D.联想解析：类比核心之处在于发现和找出原型，也就是类比对象。从熟悉事物或对象类比陌生事物，就能从已知摸索未知。如果没有类比原型，类比就无从使用，摸索世界，改造世界就只能通过其她办法来进行。44.正电子发现是狄拉克通过（）类比而来。A.直接类比B.因果类比C.对称类比D.幻想类比解析：英国物理学家狄拉克从描述自由电子运动方程中，得出正负对称两个能量解。一种能量解相应着电子，那么另一种能量解相应着什么呢？狄拉克运用此法从电荷正负对称性，提出了存在正电子看法，成果被实践证明了。45.医生詹纳发现“种牛痘”可以防止天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花启示，这是（）。A.综合类比B.因果类比C.直接类比D.象征类比解析：因果类比，是指两个事物各种属性之间也许存在同一种因果关系，咱们可以依照已知一种事物因果关系，去推出另一种事物因果关系。在进行因果类比思考过程中，咱们必要要善于分析某些积极效果是如何产生。这样分析其实是一种由果溯因过程。然后，再思考在哪些事物中也具备类似因果关系，赋予该事物类似因素，看看与否可以得出积极、对咱们有用成果。这种办法可以协助咱们发现解决问题新办法。46.在8种类比中（）是基本。A.综合类比B.幻想类比C.对称类比D.直接类比解析：8种类比各有特点和侧重，在创新活动中经常互相依存、补充、渗入和转化。直接类比是基本，它是生活中常用类比，在这一基本上，向仿生、拟人、象征化方向发展，就是仿生类比、拟人类比、象征类比；向对称、因果、综合方向发展，即是对称类比、因果类比、综合类比；最后，向抱负、幻想、完善方向发展，就是幻想类比。47.类比推理客观根据是两事物之间（）。A.推理B.相似性C.相异性D.联系解析：类比推理根据和前提是非常重要。在类比推理中，两个或两类事物某些方面相似或相似，是运用类比推理得出结论根据，亦即类比推理前提。确认未知事物另一种方面也相似或相似，是在类比推理前提基本上通过推理得出结论。类比推理核心是找到适当类比对象，类比推理根据是两者之间相似性。48.康德所说：“每当理智缺少可靠思路时，类比这个办法往往能指引咱们迈进。”这句话指出了（）A.类比推理要意义不大。B.类比推理价值性不高。C.类比推理不可靠。D.类比推理提供有效科学工具和办法。解析：类比推理在人们结识客观世界和改造客观世界活动中，具备非常重要意义。类比推理在人们结识新事物、解决新问题过程中，或者以简朴道理阐明抽象事理等过程中档十分广泛领域中，都发挥着重要作用，具备不可低估应用价值。虽然类比推理不能直接推动社会进步，但可以拓展人们眼界，为人们改造世界、结识世界、推动社会进步提供有效科学工具和办法。49.类比推理为（）提供了理论基本。A.逻辑学B.美学C.创造学D.仿生学解析：类比推理为仿生学提供了理论基本。自然界动植物，它们生长都极为巧妙，它们是孕育出新事物、新办法绝无仅有好样板。人类对自然模仿，正是建立在类比推理理论基本之上。正是运用类比推理，人类在模仿自然中逐渐有了当代文明。50.电脑：电子邮件：照片A.毛笔：国画：字帖B.卡车：货品：冰箱C.空调：温度：冷气D.手机：信息：彩信解析：对词组进行造句：电脑可以用来发送电子邮件，电子邮件内容可以是照片;手机可以用来发送信息，信息内容可以是彩信。通过造句可以发现，4项和题干词项间存在相似逻辑关系。2项卡车可以运送货品，货品内容可以是冰箱，但题干和4项都是信息传送。51.校对：印刷：出版A.谈判：订立：废除B.抢劫：入狱：判刑C.选举：组阁：执政D.研发：转让：投入解析：题干属性有二，一是时间上严格顺序性，二是前者为后者必要条件。唯有3符合这两个属性。1项中，“订立”可以不经“谈判”，2项中;“抢劫”如果符合法定条件，如抢劫者不具备刑事责任能力，则未必“入狱”;4项中时序颠倒，“投入”应在“研发”之前。52.电梯：大厦：都市

A.肥皂：浴室：客厅B.水草：小溪：山沟C.飞禽：走兽：森林D.奶牛：牛奶：超市解析：题干关系为：后者是前者存在场合。电梯存在于大厦中，大厦存在于都市中;水草存在于小溪中，小溪存在于山沟中。53.编辑对于()相称于()对于蔬菜A.报纸果农B.传媒农业C.书刊农村D.杂志农民解析：1项编辑对象可以是报纸，而果农不会种植蔬菜;2、3两项关系明显不同;4项是人物与对象关系，编辑编写杂志，农民种植蔬菜。54.提出提喻法是（）A.奥斯本B.爱迪生C.戈登D.刘仲林解析：美国麻省理工学院威廉•戈登专家在长期研究和实验基本上，于1952年提出了一种独特运用外部事物，通过不同事物间类比，启发思考进行创新活动办法——提喻法，55.提喻法是一种典型（）。A.联想类创新办法B.组合类创新办法C.类比类创新办法D.臻美类创新办法解析：提喻法是从心理上勉励创新最有力办法之一。人类知识已庞大到惊人地步，这就驱使人们去开发各种高效率运用知识创新办法。提喻法是一种典型类比类创新办法。56.提喻法小构成员最重要能力是（）。A.分析能力B.综合能力C.类比推理能力D.审美能力解析：小构成员应具备较高概括能力、敢作敢为、具备童心等，最重要是隐喻能力要强，能自觉地、灵活地运用类比与类比推理。例如有个小构成员，就涉及：一种对心理学有兴趣物理学家。一种电机工程师、一种对电子学有兴趣人类学家、一种兼有工业工程基本书画艺术家、一种有某些化学基本雕塑家，十分有助于产生大量新颖丰富创新设想。57.提喻法核心是（）。A.高度自由类比想象B.组合C.臻美D.分析解析：提喻法核心是高度自由类比想象。戈顿以为，联想与类比是实现从已知到未知有效办法。58.异质同化、同质异化操作机制或者说主线手段是（）。A.联想B.组合C.类比D.臻美解析：异质同化、同质异化操作机制或者说主线手段是类比。戈登以为没有这些类比机制，企图阐明问题和解决问题是不会获得成功。可以把这些机制看作是再生产精神过程，以及激发、保持和继续创新过程进行办法。59.戈登把实行提喻法全过程分为（）个阶段。A.7B.8C.9D.6解析：提喻法就是一种以类比为核心，以小组讨论为形式创新办法。戈登把实行该法全过程分为如下九个阶段：第一段：给定问题。第二段：变陌生为熟悉。第三段：理解问题（分析、抓住要点）第四段：类比（操作机制）。第五段：变熟悉为陌生。第六段：心理状态（关于问题理解达到卷人、超脱、迟延、思考等心理状态）。第七段：将心理状态与问题相结合（把最贴切类比与已理解问题作比较）。第八段：观点（得到新观点、新看法）第九段：答案或深化研究任务（观点付诸于实践或变为进一步研究项目）。60.等价变换法是（）提出来A.茨维基B.戈登C.奥斯本D.市川龟久弥解析：等价变换法是日本创造学家市川龟久弥1955年提出一种创新办法。61.所谓等价变换法就是（）。A.个体化B.等价关系体系化C.复杂化D.系统化解析：所谓等价变化法就是通过对不同事物一方或双方通过恰当思考，找出本来没关于系两个事物共同点，把两者等价关系体系化。62.等价变换法实质上就是（）。A.谋求进化法B.等量代换法C.数据分析法D.定量分析法解析：等价变换法，强调正是这种在继承基本上进化，在量变基本上质变创新机制。等价变换法，事实上就是谋求进化法。63.等价变换法程序分为（）。A.6段B.7段C.8段D.9段解析：等价变换法程序要点：第一段：提出问题。第二段：拟定观点。第三段：抽出等价因素。等价因素需要摸索、寻找，并按照拟定观点进行考虑分析。若找不到恰当等价因素，需要重新拟定观点。第四段：广泛寻找具备等价因素特性事物。要尽量多找某些，以便从中获得最优具备等价因素特性事物。第五段：选取较适当一种具备等价因素特性事物。第六段：对这一种事物分解、扬弃，与其她新要素结合形成新事物。第七段：经检查后，对不当之处通过反馈、调节、修改，最后获得满意答案。64.仿生学办法实行过程涉及（）阶段。A.2B.3C.4D.5解析：今天，仿生学办法已经成为当代创新重要途径之一。生物原型成为当代创新源泉。仿生学办法重要就是提出模型，进行模仿，即其核心是研究对象（问题）与生物系统有关问题类比。这一创新办法实行规程大体有如下三个阶段：1.对生物原型研究。依照生产实际提出详细创新课题，选取性地研究生物体某些构造和功能，将研究所得生物资料予以简化，吸取对创新规定有益内容，取消与创新规定无关因素，得到一种生物模型。2.将生物模型提供资料进行数学分析，并使其内在联系抽象化，用数学语言把生物65.NM法指是（）。A.仿生学办法B.提喻法C.中山正和法D.等价变换法解析：1968年日本创造学家中山正和以提喻法为启示，进一步添加了自己理论，提出新类比类创新办法。中山正和助手们取她名字英文缩写，命名为NM法（即中山正和法）。中山正和法既有直观和逻辑性强特点，又有思维灵活、思路开阔特点，成为在日本应用非常广泛一种创新办法。66.在美三种基本形态中，（）最能体现人类社会生活本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中本质力量。A.优美B.壮美C.奇美D.秀美解析：壮美又被称为崇高，它具备压倒一切强大力量，以一种不可阻遏强劲气势，给人以惊心动魄感受。从形式上，壮美具备形体博大厚重量感和空间宽阔开展广度，体现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟特性。因而，壮美最能体现人类社会生活本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中本质力量。67.（）核心是一种“变”字，它突出特点是使人在惊讶，超过意料神态中体验到美魅力。A.奇美B.优美C.壮美D.秀美解析：奇美又称为新颖美、奇妙美。奇美核心是一种“变”字，不是小修小补常规变，而是出人意料地戏剧性变化。奇美往往体当前：异峰突起、曲折惊险、出乎意外、妙不可言、与众不同、前所未有、声东击西等特点，给人耳目一新审美感受。68.（）来源于力平衡原理，它具备“动中有静、静中有动”秩序，体现出活泼生动条理美：轻巧、生动、富有变化、富有情趣。A.对称B.均衡C.对比D.调和解析：如果只有对称，在人心理上会产生单调、呆板感受。均衡来源于力平衡原理，它具备“动中有静、静中有动”秩序，体现出活泼生动条理美：轻巧、生动、富有变化、富有情趣，可以克服对称单调、呆板等缺陷。69.（）显示是变化，能体现出生机勃勃力量或发展、迈进、上升、跃进等活生生态势和律动美。A.节奏B.韵律C.律动D.规律解析：韵律是指在节奏基本上更深层次内容和形式抑扬节度有规律变化统一。节奏强调是变化规律性，而韵律显示是变化，能体现出生机勃勃力量或发展、迈进、上升、跃进等活生生态势和律动美。70.工业产品在造型中应妥善解决（）关系，做到重点突出，轻重层次分明。A.多样与统一B.对比与调和C.对称与均衡D.重点与普通解析：工业产品整体造型是由各个构成某些按一定组合方式结合而构成。造型各某些功能、构造方式、构形繁简以及所处地位各异。因而，在造型中应妥善解决重点与普通关系，做到重点突出，轻重层次分明。71.按照美规律来进行创新，在这过程中体现思维过程就是（）A.演绎推理B.归纳推理C.臻美推理D.审美判断解析：广义地讲，臻美存在于一切需要创新场合。按照美规律来进行创新，在这过程中体现思维过程就是臻美推理。所谓臻美推理，就是有序实现“美抱负”思维过程。72.当一种事物尚未达到完美境界时，就必要继续改进、发展，按照美规律来创新，使之不断完善，在这一过程中体现创新办法就被称为（）。A.补美法B.但愿点列举法C.缺陷列举法D.提喻法解析：补美法是刘仲林在1980年提出来，当一种事物尚未达到完美境界时，就必要继续改进、发展，按照美规律来创新，使之不断完善，在这一过程中体现创新办法就被称为补美法。73.（）是对旧事物进行彻底改造，全面更新，是一种重构、重建式整体补美。A.添补法B.全补法C.特补法D.巧补法解析：补美法分为三种类型：添补法、全补法、特补法,全补法是对旧事物进行彻底改造，全面更新，是一种重构、重建式整体补美。74.宇称守恒原理在弱互相作用下不成立。物理艺术大师们提出了一种巧妙修补办法：拿出一种中微子，令其负破坏宇称守恒之责。该案例运用了补美法中（）。A.添补法B.全补法C.特补法D.巧补法解析：特补法,即特别巧妙补美办法，它以巧制胜，妙趣横生。特补法核心是一种“巧”字，巧中见美。75.摆在人们眼前需求，急于实现需求，是每个人都能感觉到需求是（）A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：现实需求是摆在眼前需求，是人们急于实现需求，是几乎每个人都能感觉到需求。现实需求是首要关注因素，切莫将人们现实需求于不顾，而进行某些不切实际活动。76.（）规定创新者目光要放长远，能敏捷地触觉到事物发展趋势。A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：潜在需求是相对于现实需求一种将来需求。善于研究和发现潜在需求是但愿点列举法灵魂。在社会对产品需求中，潜在需求约占60％～70％。善于发现潜在需求,这就规定设计师目光要放长远，能敏捷地触觉到事物发展趋势。77.运用但愿点列举法一方面要激发和收集各种意见和但愿，以向顾客和商店征求意见方式来列举但愿点是（）。A.观测联想法B.召开会议法C.访问谈话法D.征求意见法解析：对于既有事物创新，可以采用向顾客和商店征求意见方式来列举但愿点。可以是电话征求，可以发放征求意见表，召开意见征求会将，派人直接走访等，倾听各类但愿性建议与设想。也可以按事先拟定目的，设计一种卡片或意见表，发动顾客和本单位职工，请她们提供各种想法。78.（）是通过对事物进一步分析基本上，对其缺陷一一列举，从而找出改进或创新方案，使之更臻完美创新办法。A.但愿点列举法B.补美法C.缺陷列举法D.科学臻美办法解析：缺陷列举法，是规定人们十分注意已经存在问题或要解决问题存在某种局限性、某种不实用、不安全、不美观、不以便，从而找到一种改进这些缺陷臻美创新办法。79.诺贝尔物理学奖获得者李政道专家运用文献中存在漏洞，潜心研究，不久就找到了一种新理论。该案例运用了臻美类创新办法中（）A.但愿点列举法B.补美法C.缺陷列举法D.科学臻美办法解析：缺陷列举法是通过对事物进一步分析基本上，对其缺陷一一列举，从而找出改进或创新方案，使之更臻完美创新办法。李政道专家这种做法，就是缺陷列举法自觉运用。80.将所研讨对象与当前最先进同类产品就各种技术参数、性能、功能、质量、价格、外观、包装等诸方面进行分析比较，从而找出自身缺陷，取各家之长处设计出超过同类产品，具备竞争力新型产品。这是列举缺陷方式中（）A.征求顾客意见法B.召开会议法C.对比分析法D.逻辑分析法解析：缺陷列举法可以有各种不同列举方式，涉及征求顾客意见法、召开会议法、对比分析法。题干中所陈述属于对比分析法。81.诗人作诗，经常为了诗中一种词重复推敲，以达到完美。这体现出了（）过程。A.臻美推理B.逻辑推理C.线性推理D.非线性推理解析：按照美规律，有序实现“美抱负”在这过程中体现思维过程就是臻美推理。82.TRIZ创新办法创造人是()。A.华罗庚B.爱迪生C.阿奇舒勒D.巴甫洛夫解析：从1946年起，以阿奇舒勒为首专家们开始对数以百万计专利文献加以研究。通过50近年收集整顿与归纳提炼，发现技术系统创新是有规律可循，并在此基本上建立了一整套系统、实用解决创造问题办法论——TRIZ。由此，阿奇舒勒被称为“TRIZ之父”。83.TRIZ创新办法源自（）。A.美国B.前苏联C.中华人民共和国D.日本解析：本章学习TRIZ创新办法源自前苏联，强调客观规律和有组织思维活动。84.TRIZ创新办法特点是（）。A.强调思维自由活动B.强调材料收集与整顿C.强调客观规律和有组织思维活动D.强调个人修为解析：源自美欧强调思维自由活动，源自日本强调材料收集与整顿。本章学习TRIZ创新办法源自前苏联，强调客观规律和有组织思维活动。85.TRIZ建立基本是()。A.物理学B.交叉科学C.创新办法综合D.专利研究解析：TRIZ创新办法，即“创造问题解决理论”，是前苏联科学家根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒(G.S.Altshuller)，在研究了世界各国数以百万计高水平创造专利基本上，总结出各种技术发展所遵循创新规律，逐渐形成一套系统解决工程问题创新办法。86.TRIZ创新办法曾被西方特工称为（）。A.国家机密B.武林密笈C.创新宝典D.神奇点金术解析：在冷战时期，TRIZ在前苏联军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大作用，由于TRIZ始终被作为苏联国家机密，世界各国对其知之甚少。西方国家特工称之为“神奇点金术”。苏联解体后，大批TRIZ研究者移居美国等西方国家，从而增进了TRIZ在全世界范畴内传播。87.（）不是中川彻对TRIZ精髓理解。A.办法学(a)：关于技术新看法

B.办法学(b)：关于解决问题思考方式C.办法学（C):关于创造科学办法D.知识库：实行办法学(a)案例(知识)集合。解析：为提取TRIZ精髓，中川彻对TRIZ总体构造进行了分析，她对TRIZ理解是：TRIZ=办法学+知识库且TRIZ包括如下三个方面：1.办法学(a)：关于技术新看法；

2.办法学(b)：关于解决问题思考方式；3.知识库：实行办法学(a)案例(知识)集合。基于以上结识，她以为TRIZ精髓必要从办法论(a)和办法论(b)中提取。88.如下不属于资源是（）。A.问题所处环境B.与问题关于信息C.能源D.人际关系解析：资源是问题所处环境或接近该环境中对象、信息、能源、材料特性等。如果资源可以直接应用，或通过变换后变得可用，问题答案似乎自然就得到了。引入附加信息资源分析，将有助于发现解决矛盾办法。89.抱负化不是（）。A.有条件设想B.不受客观条件限制C.最后抱负解D.提高创新设计效率解析：在解决问题之初，一方面抛开各种客观限制条件，通过抱负化来定义问题最后抱负解（ideal

final

result，IFR）。以此为目的，保证在问题解决过程中方向和位置，从而提高了创新设计效率。90.创造原理有（）个。A.10B.20C.30D.40解析：阿奇舒勒在对大量专利研究、分析、总结基本上，提炼出了40个惯用解决问题办法，并命名为创造原理（见表6-1）。40个创造原理启动了一道解决创新问题天窗，将创造创造从“玄学”变为科学，让本来似乎只有天才方可以从事创造创造工作，成为一种人人都可以从事职业。91.物理矛盾表达式是（）。A.A和BB.A和非BC.A和非AD.B和非A解析：定义物理矛盾要找到其中核心元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求，同步又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A，以满足另一种需求。A和非A即构成一对特理矛盾。92.如当提高汽车速度同步，安全性却减少了。该现象描述系统中存在（）矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析：技术矛盾是指当改进技术系统中某一参数，引起系统中另一参数恶化而产生矛盾。如当提高汽车速度同步，安全性却减少了。定义技术矛盾一方面需要明确问题是什么，然后从既有问题解决方案中找到改进参数A，再找到既有解决方案中恶化参数B。A和B即构成一对技术矛盾。93.矛盾矩阵是（）。A.将矛盾排列起来B.将矛盾按矩形排列起来C.解决技术矛盾工具D.创造原理组合解析：阿奇舒勒通过对大量专利文献分析后总结出39个通用工程参数。她发现，运用这39个通用工程参数足以描述工程中浮现绝大某些技术内容。于是，她分别将39个通用工程参数作为改进工程参数和恶化通用工程参数纵横排列，相交之后形成一种网。其中任意一种交汇点就是一种技术矛盾，两头联接就是互相制约A、B参数。阿奇舒勒进一步总结出解决每一组技术矛盾惯用创造原理，并将其代号罗列在参数相交处，形成了一种破解技术矛盾阿奇舒勒矛盾矩阵。随着技术发展，人们已经将通用工程参数扩展到48个，并在此基本上编制了新48参数矛94.手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。该现象描述系统中存在（）矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析：物理矛盾是指对技术系统中同一参数提出相反需求一种状态。如手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。定义物理矛盾要找到其中核心元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求，同步又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A，以满足另一种需求。A和非A即构成一对物理矛盾。95.解决物理矛盾必要先将矛盾双方分离因素是A.找到重要矛盾B.排除干扰C.找到矛盾重要方面D.其他因素解析：解决物理矛盾必要先将矛盾双方分离，即寻找矛盾某方单独浮现契机，以减小矛盾干扰达到解决问题目。96.不需要触摸杯子移动杯中水,可以查询()知识库。A.功能知识库B.专利数据库C.创造数据库D.功能数据库解析：功能可视为实现(变化、增长、减少、维持稳定以及测量)系统或组件状态一种动作。运用功能数据库来协助寻找到前人智慧以解决咱们问题。举例来说，当咱们不需要触摸杯子时，如何可以移动杯中水。看似一种简朴移动办法，透过功能数据库查询，发现高达178种移动方式。97.()是物质物理属性。A.可燃性B.碱性C.温度D.毒性解析：不通过化学变化就能显示性质是物理性质,常用物理属性例如重量、体积、长度、密度、速度、压力、温度、强度、速度、硬度、颜色等。98.增长、减少、维持、变化(含增长或减少)或测量长度，应查阅（）知识库。A.专利数据库B.创造数据库C.功能数据库D.属性知识库解析：某些常用问题是如何增长长度、减少长度、维持长度、变化(含增长或减少)长度、与测量长度。咱们可以运用属性知识库来找到前人智慧以解决咱们问题。99.应用科学效应知识库不需要（）。A.对问题进行分析B.使用分离原理C.拟定所要实现功能或要改进属性D.筛选所推荐效应解析：现实中可以运用科学效应知识库解决技术创新中遇到问题。其普通环节如下：（一）一方面要对问题进行分析；（二）拟定所要实现功能或要改进属性；（三）依照功能或属性查找科学效应知识库，得到TRIZ所推荐效应；（四）筛选所推荐效应，优选适合解决本问题效应；（五）把效应应用于功能实现或属性改进，并验证方案可行性；如果无法实现功能或改进属性，请重新分析功能或属性查找适当效应，参见科学效应知识库详细简介。（六）形成最后解决方案。100.功能知识库中功能所相应介质不涉及（）。A.固体B.液体C.气体D.真空解析：功能知识库所相应界质是固体、液体、气体、场。（可参见功能知识库相应表）101.变化属性方式不含（）。A.增长B.吸取C.稳定D.测量解析：变化属性动作种类共有五种，分别为：变化、增长、减少、维持稳定以及测量。其中“增长属性”与“减少属性”是指单向动作，而“变化属性”是指具有增长或减少双向动作。例如某些常用问题是如何增长长度、减少长度、维持长度、变化(含增长或减少)长度、与测量长度。咱们可以运用专利资料库来找到前人智慧以解决咱们问题。二、多选题1.联想在创新中作用有哪些A.拟定和增进大脑中存储内容之间新联系B.决定这些内容联结是通过什么途径C.将两个或两个以上不关联事物建立新颖而有价值联系D.开拓思维和启迪思维E.由此及彼，触类旁通解析：联想在创新中作用体当前两方面：一方面是拟定和增进大脑中存储内容之间新联系；另一方面是决定这些内容联结是通过什么途径。因而，建立在联想基本上联想类创新办法，是其她创新办法基本。掌握联想类创新办法，是极为重要。2.联想类创新办法类型有哪些A.相似联系B.接近联想C.对比联系D.因果联想E.逆向联想解析：事物之间关系是错综复杂。联想因时间、空间和性质不同，联想类型也是各种各样。依照联想物和触发物之间关系，将联想分为相似联想、接近联想、对比联想、因果联想四种形式。3.头脑风暴法基本原则有（）A.自由思考，自由畅想B.延迟评判，禁止批评C.以量求质，多多益善D.结合改进，借题发挥E.举一反三，灵活转移。解析：头脑风暴法四项基本原则虽各有侧重，但相辅相成。自由思考，自由畅想原则突出畅所欲言、求异创新，这是其宗旨。延迟评判，禁止批评原则规定人们思维放松、氛围活跃，这是激发创新保证。以量求质，多多益善原则强调以数量求质量，这是头脑风暴法能否成功基本。结合改进，借题发挥原则着重互相启发，互相叠加完善，这是头脑风暴法能否成功核心。4.下列属于头脑风暴法操作规定有（）A.有一位会议主持人，并拟定了会议主题B.拟定与会人数C.会议时间不超过1小时D.会后再对会议意见进行整顿、评价和筛选E.有一位记录员把所有发言记录下来解析：头脑风暴法操作规定：（一）有一位会议主持人。（二）拟定会议主题。（三）拟定与会人数。（四）会议时间普通不超过1小时。（五）有一位会议记录员把所有发言记录下来。（六）会后再对会议上意见进行整顿、评价和筛选。5.头脑风暴法合用于下列哪些领域（）A.研究产品名称B.广告标语C.销售办法D.复杂问题求解E.数学题解析：头脑风暴法适合于解决那些比较简朴、严格拟定问题，例如研究产品名称、广告标语、销售办法、产品多样化研究等。头脑风暴法不合用于复杂问题求解，也不能代替解题过程其她阶段工作和其她办法运用。近年实践经验表白，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、持续分析，找到一组切实可行方案，因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛应用。6.下列属于头脑风暴法缺陷有（）A.缺少程序化B.缺少纯熟引导者C.缺少纯熟参加者D.关于问题不能达到一致E.不能激发与会人员热情解析：头脑风暴法面临挑战重要因素是：①缺少程序化；②缺少纯熟引导者；③缺少纯熟参加者；④罗列规则成为形式；⑤关于问题不能达到一致；⑥缺少创意激发源；⑦不是所有与会者均有创意压力；⑧急于求成；⑨缺少跟进办法，"头脑风暴"小组事实上在不断地重复"创造"已有过东西，却在这一过程中错过了潜在诸多伟大创意。这些方面，请在运用头脑风暴法解决问题时予以注意。7.头脑风暴法引申办法有（）A.默写传阅法B.戈登法C.KJ法D.卡片式智力勉励法E.组合法解析：默写传阅法、戈登法、KJ法、卡片式智力勉励法为头脑风暴法引申办法。8.下列属于5W2H法实行程序有（）A.拟定对象B.预写阶段C.提出问题D.找出重要优缺陷E.研究解决解析：5W2H法实行程序为：1、拟定对象。依照创新对象明确需要解决问题。2、提出问题。针对已拟定对象，从7个角度检查设问。3、找出重要优缺陷。4、研究解决。9.对比联想可以从下列哪些角度进行对比联想。A.从性质属性对立角度B.从优越点角度C.从构造颠倒角度D.从物态变化角度E.从好坏角度解析：对比联想又可分为：第一，从性质属性对立角度进行对比联想。第二，从优缺陷角度进行对比联想。第三，从构造颠倒角度进行对比联想，反其道而行之。第三，从物态变化角度进行对比联想。对于性质或特点相反事物进行联想，进而产生某种新设想。10.为了更好调动联想，除经常地进行联想训练外，在创新活动中还应注意如下哪些方面？A.荒诞离奇，奇想天开B.全方位知识信息存储C.海阔天空，大胆联想D.独辟蹊径，奇特新颖E.举一反三，灵活转移，横向开花解析：除经常地进行联想训练外，为了更好调动联想，在创新活动中发挥更大作用，还应注意如下四个方面：（一）全方位知识信息存储。（二）海阔天空，大胆联想，敢于打破思维定势。（三）独辟蹊径，奇特新颖。（四）举一反三，灵活转移，横向开花。11.按照组合含义，判断下列哪种事物具有组合事物A.洗护二合一洗发B.整洁摆放在一起建筑用砖头C.若干废弃易拉罐做成工艺品D.瑞士军刀E.米仓中随意泼洒大米解析：组合核心在于某些与整体不可分割，而砖头与大米无论整洁与否某些与整体都可分，故未形成组合12.下列诗词中使用组合办法是A.枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯B.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞C.铃声把碎碎花香抛在悸动长街D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天E.千里孤坟无处话凄凉解析：选项A使用意象并列，B使用意象对比，C使用意象通感等不批准象组合，DE只是描写未进行组合13.下列说法错误是A.组合是将功能不同事物结合在一起，达到某种目B.任何事物都可以使用严谨推理仔细观测办法结合在一起，形成组合创新C.组合创新事物功能可以等于内部各构成事物、元素单独功能之和D.越是相似事物组合在一起创新性能越强E.构成组合事物越是大胆、区别越明显，组合在一起创新性越突出解析：同类组合功能可以相似；组合元素容易寻找，困难是如何结合在一起，并不一定所有事物都能结合；组合创新事物功能必要不不大于各事物功能之和，这是组合意义；越是不同、差别性大事物组合在一起创新性能越强14.下列寻常生活中常用现象，属于组合是A.组合贷款B.组合文具C.组合音响D.音乐E.带橡皮头铅笔解析：组合贷款、组合文具、组合音响是显而易见组合，音乐是音符组合，铅笔与橡皮组合成带橡皮头铅笔15.组合创新性不能体当前A.组合方式巧妙性B.组合事物之间相似度C.组合事物构成数量D.组合之后事物实用性E.构成组合事物可以随意选取解析：组合方式巧妙性、组合事物之间联系可以体现组合创新性，而其她三个选项体现是实用性和选取性16.下列属于组合特性是A.选取性B.实用性C.创新性D.异质性E.同构性解析：组合基本特性涉及选取性、实用性、创新性17.同类组合思考办法对的环节是A.第一步思考在咱们周边，哪些事物处在单独状态B.第二步本来单独使用事物自组后能否产生新意义和新需求C.第三步同物自组实现也许性D.第四步同类事物自组如何实现E.第五步评价自组效果解析：同类自组并没有进行评价环节18.下列关于同类组合说法对的是A.参加同类组合事物构造功能完全一致B.任何事物都可以进行同类自组C.同类组合先后其原理构造不发生主线变化D.同类组合意义在于通过数量增长满足新功能E.同类组合经济成本较低解析：在同类组合中，参加组合对象普通是两个或两个以上同一事物；同类自组需能满足新需求和功能，并不是所有自组均故意义；同类组合气候原理不变是由于组合事物构造都同样；无理论证明该类组合经济成本低19.异类组合特点涉及A.组合事物无明显主次关系B.组合先后整体变化明显C.异类组合相较同类组合创新性强D.异类组合实用性比较弱E.异类组合经济成本较高解析：异类组合是指不同类事物进行组合，组合先后性质发生变化，由于组合元素存在差别因而较同类组合创新性强20.下列属于主体附加组合类型是A.坦克B.磁化杯C.印花文化衫D.智能手机E.中华人民共和国龙解析：主体附加组合特点是存在明显主体，磁化杯杯子是主体，印花文化衫文化衫是主体，智能手机手机是主体；坦克是拖拉机和火炮结合无明显主体，中华人民共和国龙是各种动物组合在一起无主次21.如下属于是类比类创新办法有（）。A.提喻法B.等价变换法C.形态分析法D.仿生学法E.头脑风暴法解析：“提喻法”、“等价变化法”是类比类创新办法典型代表。20世纪30年代以来，引起人们高度注重“仿生学法”等，也是类比类创新办法代表办法。22.咱们寻常生活中经常运用类比有（）。A.将心比心B.老吾老以及人之老。C.同中求异D.己所不欲，勿施于人。E.攀比解析：咱们在寻常生活也中经常运用类比。例如：将心比心、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等等23.下列属于运用类比事例有（）。A.电流与水流B.武侠英雄类比杀毒软件C.带吸盘篮球鞋与章鱼触角上吸盘D.人类历史与马拉松赛跑解析：类比是人类重要能力，几乎一切智能活动都涉及到类比。人们通过类比进行理解、推理、学习和概括，特别是当咱们面对一种新问题时往往回忆起一种此前类似问题作为参照来求解。在学习中，类比也是重要学习办法之一。通过对两种有关知识和办法类比，懂得了它们类似之处，便可触类旁通，变抽象为通俗易懂。当一种新理论刚提出之时，经常通过类比，用人们已熟悉事物，去解释阐明新提出理论和定义。因此，类比还经常被用于解释新理论和定义。类比在各个领域，应用都是非常广泛。在科学技术创新领域，许多重大科学发现、技术创新都是运用类24.下列属于类比类型有（）。A.因果类比B.综合类比C.幻想类比D.象征类比E.拟人类比解析：从广义角度来说，世界上所有事物之间都存在着应用类比也许性，但是必要以一定客观规律作为基本。本教程依照类比对象、方式等不同，将类比分为直接类比、拟人类比、象征类比、幻想类比、对称类比、因果类比、仿生类比、综合类比等8类。25.下列属于直接类比有（）。A.挖土机与人手臂B.草叶与锯子C.构盾施工法D.太空救生绳E.紧腿裙与可乐瓶解析：直接类比就是依照原型启发，直接将原型事物现象或规律运用到另一类事物上，从而解决问题办法。直接类比普通可以从自然界中寻找到某种启示，正所谓“道法自然”。这种直接类比例子，古今中外比比皆是。例如，鲁班从草叶边沿可以割破手指这一事物出发，直接类比到她截断木材难题，从而导致锯子浮现；贝尔通过研究耳膜振动机制，而设计出薄膜振动电话机。构盾施工法，也是典型直接类比产物。26.人常将生物（）等特性为样板进行类比，称为仿生类比。A.代谢B.繁殖C.构造D.功能E.形态解析：因果类比，是指两个事物各种属性之间也许存在同一种因果关系，咱们可以依照已知一种事物因果关系，去推出另一种事物因果关系。在进行因果类比思考过程中，咱们必要要善于分析某些积极效果是如何产生。这样分析其实是一种由果溯因过程。然后，再思考在哪些事物中也具备类似因果关系，赋予该事物类似因素，看看与否可以得出积极、对咱们有用成果。这种办法可以协助咱们发现解决问题新办法。27.下列属于综合类比是（）。A.模仿考试B.鱼和潜水艇C.电子蛙眼D.模仿实验E.泡沫金属与面包解析：事物属性之间关系虽然很复杂，但是有可比相似之处时，就可以综合它们相似特性进行类比。例如，设计一架飞机，先做一种模型放在风洞中进行模仿飞行实验，就是综合了飞机飞行中许多特性进行类比。28.你以为类比推理重要作用可以体当前哪些领域（）。A.文艺创作B.科学研究C.法律活动D.寻常生活中解析：当人们理解到两个事物某些属性相似或相似，并理解到其中一种事物还具备其她属性时，就推出另一种事物也具备同样其她属性。在人类活动中运用类比推理例子可谓举不胜举。类比推理被用于人类生活众多领域：无论是在寻常生活中，还是在科学研究、文艺创作和法律活动中，类比推理都在其中发挥了重要作用。29.提高类比推理结论可靠性，要注意（）A.相似属性与要推出属性之间联系愈是太紧密B.类比前提中确认相似本质属性越多，C.相似属性与要推出属性之间联系愈是紧密D.类比前提中确认相似方面或属性愈多E.类比前提中确认相似本质属性越少解析：如何提高类比推理结论可靠性呢？重要取决于如下三点：第一，类比前提中确认相似方面或属性愈多，那么结论可靠限度也就愈大；第二，类比前提中确认相似本质属性越多，则结论可靠限度越高；第三，相似属性与要推出属性之间联系愈是紧密，那么结论可靠限度也就愈大。30.类比推理在人类摸索真理过程中具备（）作用。A.触类旁通B.开拓思路C.提供线索D.举一反三解析：类比推理是在已有知识基本上，进一步发展科学一种有效摸索办法。在人类摸索真理过程中具备开拓思路、提供线索、举一反三、触类旁通作用。类比推理在探求新事物发展规律，建立事物间联系过程中，发挥着极其特殊作用。31.科学史上，属于类比推理获得结识成果是（）。A.氦元素发现B.惠更斯波动说C.阿基米德定律D.大陆漂移说解析：类比推理在科学发现、技术创造等活动中，具备重大意义和价值。在科学史上,科学领域许多重要理论，最初是通过类比推理提出，科学史上许多重大发现，也是类比推理获得结识成果。如惠更斯提出波动说，就是通过水波和声波把光和水、光和声音相类比推理而提出。32.提喻法也称为（）。A.综摄法B.分合法C.集思法D.举隅法E.群辨法解析：提喻法，或称综摄法、分合法、举隅法,集思法,群辨法。提喻法是从心理上勉励创新最有力办法之一。这一办法在美国和欧洲应用相称广泛，在日本也相称普及，在中华人民共和国也是非常受到关注创新办法之一。33.提喻法两个基本原则是（）。A.变陌生为熟悉B.禁止批评C.自由畅想D.变熟悉为陌生E.结合改进解析：为了挣脱旧框框束缚，开阔思想，在摸索创新时，必要要有一段时间暂时抛开本来想要解决问题，通过类比摸索得到启发，因而，“变陌生为熟悉”和“变熟悉为陌生”是必要。提喻法两个基本原则34.实行等价变换法时可以借助下列（）工具进行。A.电脑软件B.各种等价表C.Cε辞典D.电子网络解析：实行等价变换法时可以借助工具进行。如可以用Cε辞典作为重要辅助工作。Cε辞典事实上是一种检索工具，它不同于普通辞典之处，在于它不是以名词，而是以动词作为编辑基本，各种形容词与动词构成各种内涵大小不同词组，在此基本上，将符合各词组内涵事实、现象，罗列于该条词组之下，就构成了一种便于创新时运用知识体系。这种Cε辞典因专业、行业而不同，并可用电子检索。再有等价变换法另一种重要工具是各种等价表。日本至今已完毕18种等价表，将自然界和技术上各种类似现象与规律，跨越专业学科，排列在一起，例如“流”等35.以“类比”为核心系列创新办法涉及（）。A.仿生学法B.等价变换法C.模仿法D.中山正和法E.移植法解析：把类比与类比推理全面、系统地应用在创新过程中，首推提喻法。其后，又有多人对此法进行了革新、发展，提出了几种以“类比”为核心系列创新办法:仿生学办法、模仿法、中山正和法、移植法等。36.模仿法重要有（）。A.形态模仿B.构造模仿C.原理模仿D.仿生学E.生物学解析：模仿法是以已有事物形态、成果、功能、材质、原理等特性为原型，通过模仿进行创新办法。日本知名学者丰泽丰雄曾说过：“仿照、模仿同类性质事物，是搞创造非常有益诀窍。”根据模仿原型与创新成果之间关系，模仿法重要有形态模仿、构造模仿、原理模仿等。仿生学虽然可以说是仿生模仿法，但是与前三者并不是逻辑上并列关系。37.移植法涉及（）。A.构造移植B.功能移植C.材料移植D.原理移植E.办法移植解析：移植法基本办法有1.原理移植2.办法移植3.技术移植4.功能移植5.材料移植6.构造移植38.下列属于寻常生活审美化内显层面有（）A.基因技术对动物世界改造B.新闻媒体对社会现实改造C.都市景观D.新材料技术对物质世界改造解析：寻常生活审美化是依照美原则对寻常社会生活各个方面加以改进。寻常生活审美化可以区别出不同层面，有些比较浅显直观，有些是内在隐晦。39.刘仲林在《中华人民共和国创造学概论》中提出美三种基本形态涉及（）A.壮美B.优美C.奇美D.秀美解析：美体现形式是多样。壮美又被称为崇高，具备宏大、挺立、奔放等特性；优美变现为小巧、和谐秀丽，给人以轻松、高兴、柔和感受；奇美又被称为新颖美、奇妙美，它突出特点是使人在惊讶，超过意料神态中体验到美魅力。三者互相渗入结合。40.下列诗句中能给人以优美感受有（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.星垂平野阔，月涌大江流。C.明月松间照，清泉石上流。D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。E.山随平野尽，江入大荒流。解析：优美体现为匀称、和谐、精细等，是实践合目性与合规律性成果，它体现是通过改造社会现实对人类实践明确而单纯必定。41.下列属于美形式原理和审美原则有（)A.对称与均衡B.安定与轻巧C.节奏与韵律D.尺度与比例解析：美形成和发展，是人社会实践成果，是人类理性积淀。从总体上说，它是客观、有规律。共归纳出8条美形式原理和审美原则，可以协助人们自觉地感受美、结识美，从而可以及时、迅速、敏锐地发现美、观赏美和追求美，按照美规律来建造，使创新成果达到美境地。42.下列属于臻美类创新办法有（）A.补美法B.但愿点列举法C.缺陷列举法D.提喻法解析：补美法、但愿点列举法和缺陷列举法是有代表性臻美类创新办法。43.下列属于内在美有（）A.数学美B.科学美C.构造美D.美容整形解析：审美除了外在表层含义，审美尚有更为重要深层内在美含义，涉及构造美、层次美、理论美、数学美、模型美、实验美、科学美、技术美等等。补美法中“美”，既包括“外在美”，也包括“内在美”。44.依照补美范畴、深浅不同，补美法可以分为如下三种类型（）。A.巧补法B.全补法C.特补法D.添补法解析：补美法可以分为如下三种类型：添补法、全补法、特补法45.下列案例运用了补美法有（）A.派克笔由直杆笔变化为流线型B.把暖炉金属板接缝掩盖起来C.运用中微子解释物理学中宇称不守恒D.推导平行四边形和梯形面积公式E.智能手机是结合了老式手机和个人数字助理一种新兴科技产品解析：当一种事物尚未达到完美境界时，就必要继续改进、发展，按照美规律来创新，使之不断完善，在这一过程中体现创新办法就被称为补美法。46.咱们在运用但愿点列举法进行创新时，可从不同角度，以（）为立足点进行思考和分析。A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：但愿事实上是人类需求反映。因而，运用但愿点列举法进行创新，就必要注重对人类需求分析。精确地发现人们真正但愿和需求，才干起到事半功倍作用。因此，咱们在运用但愿点列举法进行创新时，可从不同角度，以普遍需求、特殊需求、现实需求和潜在需求为立足点进行思考和分析。47.下列哪些词是优美体现（）A.优雅B.和谐C.雄伟D.绚丽E.柔媚解析：优美体现为小巧、和谐、精致、轻盈、绚丽、柔媚、优雅美。现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟特性。优美引起是单纯快感，可以使人感到心旷神怡，精神愉悦，心境是单纯而宁静，没有冲突和矛盾；而壮美所引起是奋发激荡、昂扬向上情绪。48.TRIZ翻译成中文是（）。A.创造理论B.解决创造问题理论C.解决问题理论D.创造问题解决理论E.创新办法解析：TRIZ是俄文ТеорияРещепияИзобретателъскихЗадач相应拉丁文Teoriya

ResheniyaIzobretatelskikh

Zadatch首字母缩写，意为解决创造问题理论(国内也有翻译为创造问题解决理论)。49.TRIZ在()公司使用过。A.通用汽车B.克莱斯勒C.洛克威尔D.三星E.福特解析：自1993年以来，美国数以百计公司如通用汽车、克莱斯勒、洛克威尔以及摩托罗拉等已经开始研究和应用TRIZ，其中最成功是福特汽车公司，运用TRIZ创新产品为其每年带来超过10亿美金销售利润。50.中川彻以为,TRIZ精髓是()A.技术系统是在几乎不引入外部资源条件下，通过克服矛盾方式朝着提高抱负化方向实现其进化。B.76个原则解法C.40个创新原理D.办法学+知识库E.将问题当作一种系统加以理解，一方面设想其抱负解，然后设法解决有关矛盾。解析：中川彻以为总结TRIZ精髓对于专家和学习TRIZ具备莫大协助。她以为TRIZ中涉及到40个创新原理、76个原则解法、技术系统进化法则、阿奇舒勒矛盾矩阵以及ARIZ等诸如此类重要原理和办法皆因过于庞杂而无法被视为其精髓.她对TRIZ理解是：TRIZ=办法学+知识库。中川彻用如下50个英文单词总结了TRIZ精髓：即“技术系统是在几乎不引入外部资源条件下，通过克服矛盾方式朝着提高抱负化方向实现其进化。对于创造性问题解决，TRIZ提供了一种辩证思考方式，即：将问题当作一种系统加以理解。51.TRIZ三个核心概念是（）A.矛盾B.分离C.抱负化作用D.创造E.资源解析：中川彻对TRIZ总结明确指出了TRIZ三个核心概念——矛盾、资源、抱负化作用，并且将关于TRIZ原理及办法理解提高到唯物辩证法哲学层面。52.构建TRIZ模型环节有（）A.描述矛盾概念B.将资源加入到模型中C.描述抱负化概念D.进化趋势E.创新原理解析：构建TRIZ模型，普通分为5个步聚。第1步描述矛盾概念；第2步将资源加入到模型中；第3步描述抱负化概念；这3个环节形成了模型内核。第4步及第5步是进化趋势与创新原理。53.如下()是TRIZ工具。A.ARIZB.逻辑C.原则解法D.科学效应E.基于TRIZ计算机软件解析：除矛盾、资源、抱负化、进化趋势和创造原理外，TRIZ尚有4种其他工具：解决创造问题流程(ARIZ，另一种译法为解决创造问题算法)、原则解法、科学效应和基于TRIZ计算机软件。ARIZ是对初始问题进行一系列变形及再定义，以达到可以套用系列工具解决问题流程。TRIZ工具中有76种原则解法，是阿奇舒勒1985年刊登，反映了技术系统必然进化过程和进化方向。科学效应是物理、化学、机械、生物、几何或其她技术领域中原理所构成知识库，这些原理可以用于解决创造问题。自20世纪90年代，基于TRIZ计算机软件54．阿奇舒勒发现创新过程中三种重要障碍是（）。A.心理惯性B.自身领域知识限制C.创新效率低D.创新办法少E.缺少工具解析：阿奇舒勒发现创新过程中三种重要障碍是心理惯性、自身领域知识限制和创新效率低。55.如下对心理惯性结识对的是（）。A.心理惯性使咱们习惯运用旧有思考模式解决问题。B.越是进一步详细地理解一件事物，就越难以挣脱它旧有模式。C.心理惯性对于解决重复性问题很有协助。D.成为人们跳出问题所在领域寻找方案障碍。E.重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有系统。解析：心理惯性使咱们习惯运用旧有思考模式解决问题。越是进一步详细地理解一件事物，就越难以挣脱它旧有模式。心理惯性对于解决重复性问题很有协助，但也成为人们跳出问题所在领域寻找方案障碍。如自行车近2技术发展史是设计心理惯性真实写照。也许会有人说当前自行车已经发展较好了，上万项专利使得自行车有了长足进步。但也有人说基本没有发展，先后两个轮子从原始阶段到现阶段还是同样。这就是典型心理惯性。因而，重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有系统。56.依照矛盾单方浮现状况,当代TRIZ理论提炼出分离原理涉及（）。A.空间分离B.时间分离C.条件分离D.系统级别分离E.主次分离解析：依照矛盾单方浮现状况，当代TRIZ理论提炼出分离原理四种基本类型。一是空间分离。如初期海底测量是通过安装在船体上声呐探测器完毕。但轮船自身工作往往会对探测过程形成干扰。日后将声呐探测器与船体分离，用电缆拖曳方式提高了测量精度和精确性。二是时间分离。如舰载机规定机翼尽可以小便于存储，但又必要符合飞行规定。于是将舰载机机翼设计成折叠式，存储时折起来，飞行时再打开。三是条件分离。如厨房下水系统，咱们但愿脏水流走，又不但愿杂物堵塞管道。咱们加一种小网子，在网格条件下，只有水流可以通过。四是系统级。57.科学效应知识库是（）A.一种基于知识解决问题工具B.撷取前人智慧来解决咱们问题C.已总结出近万个效应D.TRIZ创新办法一种工具E.汇集了前苏联科学效应解析：科学效应和现象在TRIZ中是一种基于知识解决问题工具。当前，研究人员已经总结了近万个效应，其中4000各种得到了有效应用。知识/效应数据库重要是从世界上撷取前人智慧来解决咱们问题。与否有其更好、更有效率功能来取代既有系统使用功能？既有系统属性与否可进一步加以改进？甚至，与否有其她人已经解决过咱们问题了？三、判断题1．原苏联两位心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用实验证明，任何两个概念词语都可以通过四、五个环节，建立起联想关系。咱们可以将之称为联想连锁反映。解析：原苏联两位心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用实验证明，任何两个概念词语都可以通过四、五个环节，建立起联想关系。咱们可以将之称为联想连锁反映。2．检核表法是一种通过小型会议组织形式，让所有参加者在自由高兴、畅所欲言氛围中，自由互换想法或点子，并以此激发与会者创新灵感，使各种设想在互相碰撞中激起脑海创新"风暴"，获得更多解决问题创新答案。解析：头脑风暴法是一种通过小型会议组织形式，让所有参加者在自由高兴、畅所欲言氛围中，自由互换想法或点子，并以此激发与会者创新灵感，使各种设想在互相碰撞中激起脑海创新"风暴"，获得更多解决问题创新答案。3．提前告知讨论规则，并在规则约束下提出可以实现想法是头脑风暴法一种特点。解析：头脑风暴法特点是以丰富联想为主导，从心理上勉励群体创新活动，头脑风暴强调联想不受拘束，创新才干破壳而出。4．检核表法普通是针对既有问题进行思考和创新，避免再提出问题，从而节约创新时间。解析：检核表法又称“分项检查法”，是指环绕需要解决问题或者创新对象，将也许涉及关于方面都罗列出来，然后逐项检查核对，突破思维束缚，引向创新。爱因斯坦说：“提出问题比解决问题更重要。”经验证明，能发现问题与提出问题就等于获得了成功一半。5．奥斯本检核表法拥有创造技法之母美誉。解析：奥斯本检核表是依照需要解决问题或者需要创新对象，以提问表格形式，列出九方面关于问题，然后逐个审核讨论，以增进创新活动进一步进行一种办法。它特点是用制式提问表，教给人们如何故意识地从各个角度去发散自己思维，防止思考疏漏，几乎适合任何创新活动。6．奥斯本检核表法使得思考角度详细化了，运用它可以产生大量原始思路和创意，因而它不需要与知识经验相结合就可以任意使用。解析：奥斯本检核表法只是提示了思考普通角度和思路,思路发展,还要依赖人们详细思考。运用此办法,还要结合创新对象（方案或产品）来进行思考。运用此办法,还可以自行设计大量问题来提问。提出问题越新颖,得到设想越有创意。7．和田十二法是对奥斯本检核问题表法一种继承，又是一种大胆创新。解析：和田十二法，又称聪颖十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，是国内学者许立言、张福奎在奥斯本检核表法基本上，借用其基本原理，结合国内实际，特别是上海和田路小学创新实际加以创新，与和田路小学一起提出一种创新办法。和田十二法概括理解决创新问题12条思路，从十二个方面给人以创新启示，并且进一步浅出、通俗易懂，易于掌握。8．联想是创新根源，不善于联想人是创新不出新东西。解析：联想类创新办法，就是以丰富联想为基本一系列创新办法总称。从办法层次上