2021年西交大网络教育题库

《组织行为学（高起专）》习题+答案单选题1、将权力定位于群体领导作风是（A）。A、民主型

B、独裁型

C、协商型

D、集权型2、按有无价值不同原则来划分，美国组织行为学家史布兰格把人价值观分为（C）。A、五类

B、六类

C、七类

D、八类3、最民主、最畅通正式沟通形式是（B）。A、圆式

B、轮式

C、全方位式

D、链式4、被称为研究组织内部人行为里程碑是：(B)。A、1949年在美国芝加哥召开科学讨论会B、霍桑实验C、19利莲•吉尔布雷斯出版《管理心理学》D、泰罗《科学管理原理》5、弗洛依德以为个性中不受社会道德规范约束某些是：(B)。A、自我B、本我C、超我D、无我6、老心理分析论代表人物是：(D)。A、荣格B、阿德勒C、麦迪D、弗洛依德7、面谈法属于组织行为学研究办法：(B)。A、观测法B、调查法C、实验法D、测验法8、一种人经常浮现、比较稳定心理倾向性和非倾向性特性总和是：(B)。A、气质B、个性C、能力D、性格9、决定人心理活动动力特性是：(A)。A、气质B、能力C、个性D、性格10、具备高水平特长，善于在活动中进行创造性思维，引起灵感，活动成果突出而优秀人属于：(C)。A、能力低下B、普通能力C、天才D、才干11、明确目，自觉支配行动性格属于：(C)。A、理智型B、情绪型C、意志型D、中间型12、表扬、奖励员工，让她们参加管理，给她们提供培训机会，能满足员工(A)。A、尊重需要B、交往需要C、安全需要D、生理需要13、如下各项表述对的是(C)。A、保健因素和勉励因素普通都与工作条件和工作环境关于B、保健因素和勉励因素普通都与工作内容和工作自身关于C、保健因素普通与工作条件和工作环境关于，而勉励因素与工作内容和工作自身关于D、保健因素普通与工作内容和工作自身关于，而勉励因素与工作条件和工作环境关于14、赫兹伯格以为，勉励员工核心在于(C)。A、提供应员工更高工作报酬B、加强对员工监督和控制C、设计出一种能让员工感到工作自身就是勉励工作任务D、创造良好工作条件15、通过社会知觉获得个体某一行为特性突出印象，进而将此扩大为她整体行为特性，这种知觉属于：(B)。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应16、提出需要层次论是(B)。A、梅奥B、马斯洛C、赫兹伯格D、泰罗17、双因素理论提出者是(B)。A、马斯洛B、赫兹伯格C、麦克利兰D、波特18、不但提出需要层次“满足—上升”趋势，并且也指出“挫折—倒退”趋势理论是哪一种?(C)A、需要层次论B、成就需要论C、E．R．G理论D、双因素理论19、组织行为学研究对象是（C）。A、一切人行为 B、一切人心理活动C、一定组织中人心理与行为 D、一切人心理与行为20、对一种角色态度与实际角色行为一致性是（C）。A、角色知觉

B、角色规范

C、角色同一性

D、角色期待21、麦克利兰研究表白，对主管人员而言，比较强烈需要是(A)。A、成就需要B、权力需要C、社交需要D、安全需要22、内容型勉励理论涉及(B)。A、盼望理论、公平理论B、需要层次论、双因素理论、勉励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论23、通过不予理睬来削弱某种不良行为强化方式是（C）。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、悲观强化24、暂时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样强化方式：（C）。A、固定比例强化B、可变比例强化C、可变间隔强化D、固定间隔强化25、过程型勉励理论涉及(A)。A、盼望理论、公平理论B、需要层次论、双因素理论、勉励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论26、如果职工A以为和职工B相比，自己报酬偏低，依照公平理论，A会采用如下哪种行为(B)。A、增长自己投入B、减少自己投入C、努力增长B报酬D、使B减少投入27、当某种行为浮现后，予以某种带有强制性、威胁性不利后果，以期减少这种行为浮现也许性或消除该行为，这种强化方式是（A）。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、悲观强化28、某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电电扇，成果许多员工很不满意，以为公司花钱给她们买了个没用又占地方东西。导致这种现象因素是（C）。A、公司没有做到奖罚分明B、奖励不够及时C、公司没有做到奖人所需，形式多变D、员工太挑剔29、某人患有先天性心脏病，不适当参加激烈运动项目，但她却想成为一名长跑运动员，想而不得，她很苦恼，她这种挫折感源于（B）。A、个人对环境理解限度不够B、个人自身能力有限C、个人过于狂妄，目的太高D、个人思维不灵活30、工作比较单纯，不需要复杂知识和技能，完毕一项工作需要人们配合，或从事连锁性工作，(A)也许达到最高工作绩效。A、同质群体B、异质群体C、混合群体D、简朴群体31、完毕复杂工作，需要有创造力工作，或在作出决策太快也许产生不利后果时，(B)将会达到最高工作绩效。A、同质群体B、异质群本C、混合群体D、简朴群体32、提出盼望理论是美国心理学家（D）。A、马斯洛B、麦克利兰C、赫兹伯格D、弗罗姆33、某人对完毕某项任务把握性很大，因而她对干这项工作积极性会（C）。A、很高B、很低C、也许高也也许低D、不高也不低34、由组织正式文献明文规定、群体成员有固定编制，有规定权力和义务，有明确职责和分工群体属于：(B)。A、非正式群体B、正式群体C、小群体D、参照群体35、任务角色和维护角色多群体属于(B)。A、人际群体B、团队集体C、无序群体D、任务群体36、领导方格理论中将对工作高度关怀，但对人很少关怀领导类型称为（D）。A、贫乏式

B、乡村俱乐部式

C、团队式

D、任务式37、由组织构造拟定职务分派很明确群体是（A）。A、正式群体

B、非正式群体

C、命令型群体

D、任务型群体38、群体规范可以规划一种人在群体中行为方式，这是群体规范（B）。A、原则功能

B、导向功能

C、评价功能

D、动力功能39、着重于对勉励因素和起勉励作用因素详细内容进行探讨理论是（A）。A、内容型勉励理论 B、过程型勉励理论C．行为改造型勉励理论 D、成果型勉励理论40、下列属于组织变革中组织构造方面变革是（C）。A、信息系统更新 B、开辟新市场C、工作设计改革 D、工艺流程自动化41、任务角色多而维护角色少群体属于(D)。A、人际群体B、团队集体C、无序群体D、任务群体42、在紧急状况下或与公司利益关系重大问题上，冲突解决方式是(A)。A、强制B、开诚合伙C、妥协D、回避43、研究领导行为管理系统理论是（C）提出。A、勒温B、坦南鲍姆C、利克特D、施密特E、沙特尔44、管理方格图中，典型领导方式有（D）。A、贫乏型B、任务第一型C、俱乐部型D、团队式E、中间式45、目的很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相称时，解决冲突方式是(C)。A、强制B、开诚合伙C、妥协D、回避46、当群体目的和组织目的一致时，凝聚力与生产率关系就会浮现（C）。A、高生产率低凝聚力B、低生产率高凝聚力C、高生产率高凝聚力D、低生产率低凝聚力47、斯托迪尔没有把领导按（E）来划分类型。A、生理特性B、社会背景C、智力和个性D、与工作有关特性E、社会特性48、“途径—目的”理论是(B)提出。A、菲德勒B、豪斯C、布莱克D、耶顿E、沙特尔49、管理系统理论是由(C)提出。A、菲德勒B、豪斯C、利克特D、布莱克E、沙特尔50、组织行为学是一门（B）。A、理论性学科

B、应用性学科

C、实验性学科

D、综合性学科51、创造性行为最明显特点是（D）。A、系统性B、开放性C、社会性 D、积极性52、大型组织拥有成员普通在多少人左右?(C)。A、3—30人B、30—1000人C、1000—45000人D、45000人以上53、组织最基本构成要素是（A）。A、个体B、群体C、团队D、部门54、日本自主管理(JK)活动目是（A）。A、每个员工都得到较好发挥和提高 B、人人能畅所欲言C、向能力极限挑战 D、每个人都成为先进工程技术人员55、人们谋求报酬不不大于成本行为关系，回避成本不不大于报酬行为关系，这种观点源于（D）。A、人际反映特质理论 B、社会比较理论C、人际互相作用理论 D、社会互换理论56、当代社会中，始终约束领导决策活动过程因素是（B）。A、社会需要 B、法律责任C、组织资源 D、创新能力57、亚当斯公平理论基本内容可以用一种方程式来概括，这个公平理论方程式是（A）。A、=B、=C、= D、=58、通过研究领导作风类型以及不同领导作风对组织效能影响，以谋求最有效领导作风，这是（D）。A、领导特性有效论 B、领导权变有效论C、领导行为有效论 D、领导作风有效论59、组织文化应涉及锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循（B）。A、价值原则B、卓越原则C、个性原则 D、目的原则60、个人在组织内事业生涯变动模式呈现出是一种（B）。A、圆柱体B、圆锥体C、正方体 D、圆球体61、度量离中趋势惯用指标是（C）。A、简朴算术平均数B、加权算术平均数C、原则差D、中位数62、在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致倾向，这种效应是（C）。A、协同效应B、群体增进效应C、从众效应 D、社会惰化效应63、如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选办法是（A）。A、设立层次级别B、设计联系员角色C、成立工作团队D、设立特别工作组64、更喜欢运用获得工作成就工作场合是（A）。A、内因控制论者B、外因控制论者C、A型性格人 D、型性格人65、普通来说，在执行任务时，较为有效群体是（A）。A、利益型群体B、情谊型群体C、同质性群体D、异质性群体66、由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成这种动态过程是（B）。A、管理B、领导C、冲突D、合伙67、组织成员乐意为组织目的而奋斗精神状态，或组织中成员群体意识与群体态度总称，被称为组织成员（A）。A、认同感 B、协同性C、参加度D、和谐度68、在人们产生错误知觉思想办法中，有一种是以点概面思想办法，它被称之为（C）。A、刻板印象

B、首因效应

C、晕轮效应

D、投射效应69、在整个动机构造中，决定人行为最强烈动机是（D）。A、原始动机B、习得动机C、衍生动机 D、优势动机70、在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表白（B）。A、同一行为可以出自不同动机 B、同一动机可以引起不同行为C、好动机可以引起不合理行为 D、坏动机也许被外表积极行为掩盖71、把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型原则是（C）。A、组织文化活跃限度B、组织文化内容性质C、组织工作作风 D、组织文化影响大小72、在组织正式沟通形式中，最民主、最畅通沟通形式是（A）。A、全方位式

B、圆式

C、轮式

D、链式

73、美国心理学家麦克里兰以为，在人生存需要基本得到满足前提下，人最重要需要有三种，它们是（C）。

A、成就需要、尊重需要、成长需要

B、成就需要、权力需要、成长需要C、成就需要、权力需要、合群需要

D、成就需要、成长需要、合群需要

74、行为改造理论是在（A

）上提出。

A、强化理论

B、盼望理论

C、需要层次理论

D、归因理论

75、由于人格魅力而产生影响力，这种权力属于(

C

)。A、强制权

B、奖赏权

C、特长权

D、仿效权

76、组织文化建设出发点和归宿是（B）。

A、共同价值观B、组织目的或宗旨C、作风及老式习惯D、行为规范和规章制度

77、在社会知觉偏差中，通过对某人知觉而留下最初印象，能以同样性质，影响着日后对她再次发生知觉，称之（C）。

A、知觉防御

B、晕轮效应

C、首因效应

D、投射

78、麦克利兰成就需要理论核心概念是（

D

）。

A、权力需要

B、合群需要

C、自我实现需要

D、成就需要79、依照勉励理论类型划分，下列理论中属于过程型勉励理论是(

B

)。A、需要层次理论

B、盼望机率模式理论

C、强化理论

D、双因素理论

80、依照沟通类型划分，下列属于非言语沟通类型是(

B

)。

A、电子媒体沟通

B、示意行为

C、会议讨论

D、信件往来

81、从心理学角度来看，人行为是由(

B

)。

A、目的支配

B、动机支配

C、金钱支配

D、勉励支配

82、依照双因素理论，下列属于保健因素是(

A

)。

A、公司政策与管理

B、工作自身

C、成就

D、上进心83、“任何领导类型不也许十全十美，也不是一无是处，而是与环境状况相适应”，这一主张提出者是（

A

）。

A、菲德勒

B、李克特

C、耶顿

D、霍曼斯

84、属于领导权变理论是（

B

）。

A、领导作风论

B、途径—目的理论

C、领导行为方格论

D、领导行为二元四分论

85、组织赖以生存、发展精神支柱和组织管理最高层次是（

C

）。

A、组织心理和谐化

C、组织文化

C、组织成员认同感

D、组织战略

86、从探讨组织成员态度出发，提出组织变革要经历解冻、变化、冻结三个过程学者是（

B

）。

A、卡斯特

B、勒温

C、克利

D、罗西

87、马斯洛以为，若一种人所有需要都相对未满足时，支配人们行为优势需要是（

A

）。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属需要

D、尊重需要

88、领导者沟通协调目是为了（

A

）。A、提高被领导者行为效率，实现组织目的

B、建立科学有效管理，协调各种内部关系

C、合理配备各种资源，以人尽其才物尽其用

D、结合组织内外部环境条件，制定组织目的

89、拟定信息通道是正式还是非正式沟通要素是（

A

）。A、信息源

B、接受者

C、编码

D、载体90、被称为“当代经营管理理论之父”是（

B

）。A、泰罗

B、法约尔C、

韦伯

D、孔茨

91、普通被以为涵盖“科学管理”内容学派是（

A

）。A、古典学派

B、人际关系学派

C、系统学派

D、权变办法学派

92、人脑对客观事物综合整体反映是(

B

)。

A、感觉

B、知觉

C、社会知觉

D、自我知觉93、如下关于老式组织理论观点表述不对的是(

A

)。

A、注重非正式组织作用

B、注重人物质需求，忽视人社会心理需求

C、注重工作和制度，忽视人

D、把组织看作是一种权责分派和制度管理体系

94、公司员工上班后第一项工作就是升国旗、唱厂歌，表达爱国主义与集体主义倾向，这属于组织文化(

D

)。A、文字和标记体现形式

B、语言体现形式C、实物形象和艺术造型体现形式D、典礼体现形式

95、在组织构造类型中，被称为“虚拟组织”是（

A

）。

A、网络型

B、多维立体型

C、事业部型

D、矩阵型

96、决策者在不能必定决策自然状态、但可以预计它们浮现概率条件下所进行决策是（

C

）。

A、拟定型决策

B、不拟定型决策

C、风险型决策

D、无风险型决策

97、依照双因素理论，与工作条件和工作环境关于因素属于（

B

）。

A、勉励因素

B、保健因素

C、积极因素

D、悲观因素98、一种不断开发适应与变革能力组织被称为（

A

）。

A、学习型组织

B、扁平型组织

C、分权式组织

D、集权式组织

99、提出“理性”决策原则是（

B

）。

A、孔茨

B、西蒙

C、泰罗

D、威廉·庞治100、正式提出“行为科学”这一名称是在（

C

）。

A、1895年

B、19

C、1949年

D、1954年

多选题1、在行为研究中，对变量解决方式有：(ABCDE)。A、置之不顾B、随机化和不加控制C、保持衡定D、匹配E、规定特定原则和范畴2、组织行为学研究办法涉及：(ACDE)。A、调查法B、面谈法C、实验法D、个案研究法E、观测法3、一种人在组织内职业生涯变动，普通是向：（ABC）。A、纵向变动B、横向变动C、核心变动D、水平变动E、外围变动4、组织行为学特点有：(ABCE)。A、边沿性B、综合性C、两重性D、多层次性E、实用性5、科学研究办法应遵循原则是：(ABCDE)。A、研究程序公开性B、收集资料客观性C、分析办法系统性D、观测与实验条件可控性E、所得结论再现性6、行为测量量表有：(ABCD)。A、名称量表B、级别量表C、等距量表D、比率量表E、等值量表7、影响人行为因素有：(AC)。A、个人主观内在因素B、心理因素C、客观外在环境因素D、生理因素E、人群团队因素8、组织行为学研究层次有：(ABCE)。A、个体B、群体C、组织D、集体E、环境9、组织行为学两重性来自于：(ABD)。A、管理两重性B、人两重性C、组织两重性D、多学科性E、多层次10、组织行为学理论基本有：(ABCDE)。A、心理学B、社会学C、人类学D、政治学E、生物学11、气质差别重要应用于：(ABC)。A、人机关系B、人际关系C、思想教诲D、人员选拔E、行为预测12、气质差别应用应遵循原则是：(ABD)。A、气质绝对原则B、气质互补原则C、气质合理安排原则D、气质发展原则E、阈值原则13、知觉偏差重要表既有：(ABCDE)。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应E、定型效应14、当浮现认知不协调时，认知主体消除不协调办法有：(ABC)。A、变化行为B、变化态度C、引进新知元素D、不予理采E、重新进行角色定位15、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：(ACDE)。A、理智型B、内倾型C、情绪型D、意志型E、中间型16、斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：(ABCDE)。A、理性型B、政治型和审美型C、社会型D、宗教型E、经济型17、社会知觉重要涉及：(ABCD)。A、对人知觉B、人际知觉C、角色知觉D、因果关系知觉E、自我知觉18、X理论以为（ABC）。A、人生来就是懒惰B、人们天生目的就是跟组织目的背道而驰C、人们具备非理性感情，不能自我约束D、社交是人们行为基本勉励因素E、逃避责任，缺少进取心，不是人天性19、需要层次论内容有：(ABC)。A、生理需要、安全需要、友爱和归属需要B、尊重需要C、自我实现需要D、工作和工作条件需要E、文艺、文化娱乐生活需要20、依照奥德弗ERG理论，员工互有关系需要重要涉及(CDE)。A、社交需要B、自我实现需要C、安全需要D、人际关系和谐需要E、互相尊重需要21、麦克利兰勉励需求理论以为人基本需要有(

ADE

)。A、成就需要

B、生存需要

C

、安全需要

D、权力需要

E、社交需要

22、过程型勉励理论重要有哪几种?(

BD

)。

A、赫兹伯格双因素理论

B、弗罗姆盼望理论

C、麦克利兰成就需要理论

D、亚当斯公平理论

E、斯金纳强化理论

23、影响人优势动机变化因素有（ACDE）。A、兴趣B、习惯C、兴趣 D、价值观E、抱负水准24、在调查法中，普通采用品体调查办法有（ABD）。A、面谈法 B、电话调查法C、案例追踪法 D、问卷调查法E、心理测验法25、依照赫兹伯格双因素理论，下列因素中属于勉励因素有(

ABCE

)。

A、工作自身特点

B、责任感

C、提高和发展

D、工作物理条件

E、上司赏识

26、勉励理论可划分为哪几大类(

ABC

)。

A、内容型勉励理论

B、过程型勉励理论

C、改造型勉励理论

D、强化理论

E、需求层次论

27、下列制度中属于采用固定间隔强化办法有(

BDE

)。

A、计件工资

B、计时工资

C、计件超产奖

D、月度奖

E、年终分红28、下列属于莱维特所说组织和群体中正式沟通网络基本形式有（ABCDE）。A、轮式沟通 B、Y式沟通C、链式沟通 D、全方位沟通E、圆式沟通29、领导权分派应坚持原则有（BCD）。A、量才合用，德才兼备原则B、职权一致，责权对等原则C、分派适度，系统优化原则D、因事设人，量才授权原则E、保权授责，科学授权原则30、组织行为学研究办法重要特性涉及（ABCDE）。A、公开性 B、可控性C、系统性 D、再现性E、预见性31、创造性行为特点涉及（ACDE）。A、有用性B、有效性C、适应性 D、多变性E、积极性32、马斯洛需要层次理论以为，人生理需要涉及（ACD）。A、对食物规定 B、对情谊规定C、对休息规定 D、对性规定E、对爱情规定33、人力资源管理研究内容涉及（BC）。A、行为规范B、行为技巧C、行为办法 D、行为原则E、行为科学347、合理组织目的应具备特性，除了一致性、协调性、可行性外，还具备（ABCD）。A、适应性B、可操作性C、实现度 D、认知度E、相应性35、小道消息目的涉及（ABCD）。A、建构和缓和焦急 B、将支离破碎信息说得完整C、将群体成员或局外人构成一种整体 D、表白信息发送者地位或权力E、强化正式沟通效果36、组织行为学所具备学科性质有（ACE）。A、边沿性B、系统性C、两重性 D、针对性E、应用性37、能力按其适应性可分为（ACD）。A、智力B、才干C、专门能力 D、创造力E、智商38、在下列勉励理论中，属于内容型勉励理论有（ABD）。A、需要层次理论 B、双因素理论C、盼望理论 D、ERG理论E、公平理论39、依照领导权变理论，如下关于被领导者说法中对的有（ABCD）。A、是实现领导目的基本力量 B、能反映领导管理特性C、能反映领导有效性 D、是领导活动客体E、是领导活动主体40、途径——目的理论补充者和发展者豪斯专家提出领导方式有（ACDE）。A、指令型B、独裁型C、支持型 D、参加型E、成就型41、影响人优势动机变化因素有（ACDE）。A、兴趣B、习惯C、兴趣D、价值观E、抱负水准42、在调查法中，普通采用品体调查办法有（ABD）。A、面谈法B、电话调查法C、案例追踪法D、问卷调查法E、心理测验法43、个性特点是：(ABCDE)。A、社会性B、组合性C、独特性D、稳定性E、倾向性44、影响个性形成因素重要有：(AC)。A、先天遗传因素B、家庭C、后天社会环境因素D、文化老式E、社会阶级和阶层45、下列属于莱维特所说组织和群体中正式沟通网络基本形式有（ABCDE）。A、轮式沟通B、Y式沟通C、链式沟通D、全方位沟通E、圆式沟通46、领导权分派应坚持原则有（BCD）。A、量才合用，德才兼备原则 B、职权一致，责权对等原则C、分派适度，系统优化原则 D、因事设人，量才授权原则E、保权授责，科学授权原则47、组织行为学研究办法重要特性涉及（ABCDE）。A、公开性B、可控性C、系统性D、再现性E、预见性48、人行为特性有：(ABCDE)。A、自发B、有因素C、有目D、持久性E、可变化49、特质论代表人物有：(ACD)。A、阿尔波特B、荣格C、艾森克D、卡特尔E、弗洛依德50、希波克拉底划分气质类型有：(ABCE)。A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、黑胆汁E、抑郁质判断题1、应当把研究程序公开性作为研究组织行为学唯一研究办法。（T）2、心理学和社会学研究办法并非组织行为学唯一研究办法。（T）3、实验法原本是一种自然科学研究办法。（T）4、咱们普通所说调查研究并不是组织行为学中调查法。（F）5、学习组织行为学目是开发管理者人际关系技能。（F）6、维护劳动者合法权益是学习组织行为学目之一。（F）7、在不同窗科接合部或边沿地带，很难产生新学科。（F）8、操作条件反射理论以俄国生理学家巴普洛夫刺激反映学说为代表。（T）9、知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象过程。（T）10、咱们掌握了一定组织中人心理和行为规律，就能对有关个人、群体和组织行为进行预测。（T）11、只要咱们能预测某些行为，咱们就能对的解释这些行为起因。（F）12、组织行为学应当把政治经济学作为自己理论来源之一。（T）13、人能力是天生平等。（T）14、角色特质强人不善于伪装自己。（F）15、社会知觉中规类效应指是，以概括性知觉取代个别性知觉。（T）16、人们态度和行为之间经常会浮现不协调状况。（T）17、工作满意度测量表是专家们依照实际状况设计出来，因而具备绝对可靠性。（F）18、价值观是相对稳定和持久，它对人态度和行为有重要影响。（T）19、决策就是在两个以上也许性和备选方案中进行选取。（F）20、个体采用与自己普通行为方式不一致行为，普通应作内部归因。（F）21、群体目的是长远、稳定、而不能是暂时、短暂。（F）22、群体压力是由外部环境所引起个人心理、生理不平衡在感受。（T）23、群体冲突未必是坏事，冲突水平太低反而会使群体缺少活力。（T）24、德尔文法使匿名会议式决策模式。（F）25、在一定条件下，非正式群体有也许转化为正式群体。（T）26、流言是在群体中广为传播却未经证明消息，其社会影响重要是悲观。（T）27、异质群体更适于发挥不同个体创造性和各成员之间互补性。（T）28、人际关系是一种社会资源，可以用它换取诸多利益。（T）29、社会组长指个人在群体环境中，由于她人在场而感到局促不安，从而减少工作绩效。（T）30、综合部门管理代表上级意图对各部门详细工作实行干预。（T）31、勉励是通过满足个体或群体某些需要，激发其工作动机，促使其提高水平力以实现组织目的管理手段。（T）32、阿尔德弗ERG理论以为，只有低层次需要基本满足后，才会浮现高层次需要。（F）33、亚当斯公平理论以为，不应当关怀其她人报酬问题。（F）34、咱们可以把勉励看作由内外刺激因素、动机、行为、目的等要素构成自上而下管理过程。（T）35、诱因是推动个人进行活动或采用行为内部因素或动力。（T）36、赫兹伯格勉励－保障双因素理论以为，当具备保障因素时，工人没有不满意，但也没有带来满意。（T）37、强化理论以为强化可以塑造行为，强调控制行为因素是外部强化物。（T）38、团队建设涉及角色分派、成员塑造、信任感建立、团队精神培养等重要内容。（T）39、组织行为学就是管理心理学。（F）40、空间上彼此接近某些易被作为整体来感知。（T）41、团队成员之间技能差别不是故意识选取。（T）42、问题解决型团队对于工作成果要承担所有责任。（F）43、霍兰德以为一种人职业与否成功，与否稳定，与否顺心如意，在很大限度上取决与其个性类型和工作条件之间适应状况。（T）44、新颖、复杂、创造性及有挑战性工作普通会减少工作满意度。（F）45、工作态度是个体对工作所持有评价与行为倾向。（T）46、领导决策科学化是决策民主化重要保证。（F）47、组织行为学家结论大多数状况下不是来自于实验室实验数据，而是来自现实组织及其行为。（F）48、马斯洛所谓自我实现需要是指每个人均有干一番惊天动地大事业原始愿望。（F）49、人行为具备适应性、可控性、多样性、动态性特点。（T）50、研究组织运营及其规律学科是管理学。（F）51、除了少数重大问题由领导者做出决策外，普通决策均由下属做出领导类型是民主型领导。（T）52、专制型领导下职工满足感低，民主型领导下员工满意度高。（T）53、心理学家证明，同步使用从众和顺从两种控制方略比单一使用一项效果要好。（T）54、在组织行为学中，把个人顺利完毕某种活动所具备心理特性称为能力。（T）55、影响个性形成因素不涉及遗传因素。（F）56、马斯洛需要层次理论告诉咱们，只有未满足需要才会对人产生勉励作用。（T）57、人们在结识事物时，往往不将结识对象当作是有持续性事物。（F）58、社会知觉是主体对社会环境中关于人知觉。（T）59、人们在结识事物时，往往将结识对象当作是有持续性事物。（T）60、环境因素对个性形成影响不大。（F）61、顺从一种典型体现形式是权利服从。（T）62、依照马斯洛需要层次理论，组织应善于发现每个员工有时需要，并随员工需要构造变化而采用相应管理办法。（T）63、倾听能力是与生俱来、后天不可变化。（F）64、倾听与交谈同样重要。（T）65、组织规模越大，员工满意度越高。（T）66、尺寸、空间越大，则越不容易引起人注意、注重。（F）67、晕轮效应是导致错误知觉一种思想方式。（T）68、组织中人际关系，对组织管理活动有很大影响作用。（T）69、与勇敢者为伍，会凭空生出许多勇气和力量，这就是暗示作用。（F）70、领导就是管理。（F）71、幽默是领导者必备特质。（F）72、群体凝聚力是指群体成员之间互相吸引并乐意留在群体中限度。（T）73、良好人际关系是群体凝聚力基本。（T）74、上行沟通是指在组织中信息从较低层次流向较高层次一种沟通。（T）75、中层管理人员普通应呈现出较强决策能力。（F）76、遗传因素对个性形成有着重要影响。（T）77、正式领导者和非正式领导者是不可集于一身。（F）78、组织目的设立合理性是衡量组织成熟限度和组织运营有效性基本标志。（T）79、在人际交往中，交谈比倾听重要。（F）80、良好人际关系是保证员工身心健康重要条件。（T）81、当群体凝聚力增强时，群体压力也大，从众性倾向也更明显。（T）82、人际关系好坏对员工自我发展和完善没有影响。（F）83、对组织有认同感员工会积极把组织提高到同舟共济高度。（T）84、调查发现，最受员工尊敬领导素质是诚实性。（T）85、女性似乎更喜欢采用指引型领导风格，而男性则更喜欢采用民主型领导风格。（F）86、员工会议属于混合式沟通。（T）87、参加工作有助于增强实现了自我价值感觉。（T）88、威信是领导者有效地实行领导重要影响因素。（T）89、模型就是对某种现实事物抽象，是对现实事物全面表达。

（F）90、问卷调查法属于组织行为学研究办法实验法。（F）91、气质是一种人自然特性、精神风貌集中体现。（T）92、织行为学是综合运用与人关于各种知识，采用系统分析办法，研究一定组织中人行为规律一门科学。（F）

93、组织行为学就是在管理科学发展基本上产生和发展起来。（T）94、关于经济人、社会人、自我实现人假设是有片面性和局限性，而复杂人假设是有一定道理。

（T）

95、人行为是在外力作用下引起。

（F）96、在主客观条件影响下，气质特性会缓慢地发生某些变化。（T）

97、性格是个性心理特性核心某些，气质是心理过程动力特性，能力则是完毕某项活动所必备心理特性。（T）98、影响个性形成重要因素是先天遗传因素。（F）99、