人教版数学三年级上册分数的初步认识分数的简单计算 国赛一等奖_第1页
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文档简介

分数的简单计算第八单元分数的初步认识人教版数学三年级上册一、复习旧知，引入新课分组合作：同桌为一组，任意说出几个分数，并记录在练习本上,互相说一说各局部的名称。这些分数里分别包含几个几分之一？二、动手操作，探索交流〔一〕提出问题从图中，你知道了什么？你能提出什么数学问题？一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？28182818＋二、动手操作，探索交流〔二〕探究同分母分数的加法21338＝2818＋二、动手操作，探索交流〔二〕探究同分母分数的加法+的结果为什么不是

？2818316二、动手操作，探索交流〔三〕探究同分母分数的减法一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。哥哥比弟弟多吃了几分之几？

18＝2818-2818答：哥哥比弟弟多吃了。18

爸爸吃了

,同学们想想，他们一家人共吃了这个西瓜的几分之几？可以用几种不同的结果表示？二、动手操作，探索交流〔三〕探究同分母分数的减法58二、动手操作，探索交流〔四〕探究1减几分之几1－=自学第97页例3，把你不明白的问题记录下来。1414(

)个1444()个14

－4414=34把“1”看作多少来减的？“1”还可以看成分母是几的分数？1－451－371－26二、动手操作，探索交流〔四〕探究1减几分之几稳固练习三、课堂练习，稳固新知完成第97页“做一做〞第1、2、3题。

1.通过这节课的学习，你有哪些收获？2.在计算同分母分数加减法时，你是怎样计算

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