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文档简介

笔算乘法〔不进位〕学习目标1.理解两位数乘两位数〔不进位〕的算理。2.掌握两位数乘两位数〔不进位〕的笔算方法，能正确进行两位数乘两位数〔不进位〕的笔算。学习重点掌握两位数乘两位数〔不进位〕的笔算方法。学习难点理解两位数乘两位数〔不进位〕的笔算算理。引入新课1.口算。27×20=82×40=52×60=12×90=18×30=24×50=19×70=53×20=540312054013303280108012001060思考：两位数乘整十数你是怎样口算的？2.算一算。35×9=48×8=58×4=26×7=315232384182用一位数乘多位数，我们该怎样计算？在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位，满几十就向前一位进几。探究学习每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？想想一我们可以从题目中得到哪些信息呢？王老师买书的总数为：14×12因为12=3×4；所以14×12可以写成14×4×3的形式。14×4=56；56×3=168；所以14×12=168；4套4套4套小刚这样想：10套2套小红这样想：因为12=10+2；所以14×12可以写成14×10+14×2的形式。14×10=140；14×2=28；140+28=168；所以14×12=168。你还能想到什么方法吗？如何用竖式进行乘法笔算？14×12=16

8842…14×2的积

2套书的本数1…14×10的积〔个位的0不写〕10套书的本数×1

214168你会用竖式计算乘法了吗？稳固深化10

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

363842

4

2×2

21

12222相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末位要和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。归纳用竖式计算乘法的方法参观科技馆的儿童有多少人？23×12=〔人〕答：参观科技馆的儿童有276人。27

6×1

22

36342276课堂小结不进位的笔算乘法注意：①相同数位对齐；②每次乘积的书写位置；③最后要把两次乘得的积相加。用竖式计算乘法的方法

相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数的十位去

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