辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末质量监测七年级语文试卷（本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上无效。【卷首语】亲爱的同学们：殷殷期盼中，新学期的初中生活在金色的秋天开始，即将在白雪皑皑的冬天结束。一个学期以来，你收获了什么？将累累的硕果记录在这张试卷上，你会惊奇地发现你有多棒！赶快动起笔来，把这份快乐分享给老师、家长吧！一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.鉴赏（jiàn）人迹罕至（hān）分歧（qí）麻木不人（rén）B.窠巢（kē）截然不同（jié）姊妹（zǐ）沉默寡言（mò）C.热枕（chén）参差不齐（chā）干涸（hé）随声附和（hè）D.缥缈（mǎo）爱慕虚荣（mù）气慨（gài）大相径庭（tíng）2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）人生中有挫折，有失败，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就应________心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、________。健康的心态，对自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。A.误解虽然删除杞人忧天 B.误会如果清除怨天尤人C.误解虽然清除怨天尤人 D.误会如果删除杞人忧天3.结合文段语境，下列各项中分析正确的一项是（）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。A.文段中多次出现的“以”“对”都是动词。B.“高明”“极好”都是形容词，“八路”“一个”都是数量词。C.“一班”与“一个”和“不足道”与“无出路”是两组反义词。D.“精益求精”是褒义词，“见异思迁”是中性词。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《金色花》《荷叶·母亲》都是以表达母爱为主题的散文诗，两篇作品都运用了象征的手法，“金色花”象征着孩子的天真，“荷叶”象征着母亲的厚爱。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”尊称对方的父亲，是敬辞，“家君”谦称自己的父亲，是谦辞。“贵庚”“奉陪”是敬辞，“见教”“小女”是谦辞。C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。D.《狼》选自明代文学家蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，写的是两只狼与一个屠夫的一场较量，狡猾的狼想吃掉屠户却最终双双毙命于屠户的刀下。名著阅读（3分）5.只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燥天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。上述选段出自《西游记》，请用简洁的语言概括故事情节___________。文中的“行者”在第一百回又称“斗战胜佛”，这两个称号你喜欢___________，因为_________________________________。6.古诗文默写（1）海日生残夜，____________（王湾《次北固山下》）（2）天上明星现了，____________（郭沫若《天上的街市》）（3）何当共剪西窗烛，____________（李商隐《夜雨寄北》）（4）____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“____________，____________。”二、古诗文阅读（17分）（一）7.阅读下面两首诗曲，完成小题。【甲】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【乙】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面对两首诗曲的理解和分析不正确的一项是（）A.两首诗曲都抒发了思乡之情。甲诗抒发了戍边将士的思乡之情；乙曲抒发了一个长期漂泊他乡游子的悲哀。B.甲诗中“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色，如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.乙曲中“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎的触发物。D.两首诗曲最后都提到了人物形象“征人”和“断肠人”，情与景融洽无痕，使情感表达水到渠成。（二）（14分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】初，亮自表①后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟②衣食，自有余饶。至于臣在外任③，无别调度④，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸⑤。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢⑥财，以负陛下。”及卒⑦，如其所言。（选自诸葛亮《言家事》）【注释】①自表：自上奏章；自己上表（陛下）呈请。②子弟：儿子兄弟。③任：使用，给予职务。这里指当官。④无别调度；没有其他的花费。⑤不别治生，以长尺寸：没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。⑥赢：多余、剩余。⑦卒：死。8.解释下列加点的词。①诫子书___________②淫慢___________③年与时驰___________④以负陛下___________9.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。10.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。（各断一处）非学无以广才，非志无以成学。11.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从甲、乙两文看，诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面？请结合选文内容简要回答。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】【材料二】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。【材料三】鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，筒直是吃书。【材料四】为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设“小书架”，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。12.对以上材料理解分析不正确的一项是（）A.从实际的调查数据分析，当前我国国民的阅读现状不容乐观，亟待提高。B.要改善国民阅读现状建议少上网多读书，上网时多一点阅读少一点娱乐。C.文学家鲁迅和数学家张广厚读书为追求功名故事，给予了我们深刻的启示。D.家庭和学校要营建阅读条件或氛围，家长要培养孩子良好的读书兴趣和习惯。13.假若你妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。要求使用一句读书名言。14.在探讨中学生应该阅读哪些类书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快。还有人认为应该多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（二）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。太阳和蜉蝣①①一只蜉蝣从水里一点一点钻出来。远远的天边，一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉蝣高兴地和他打招呼：“你好，你很神奇呀，你一来，这里就亮了。”②“你好，小蜉蝣。”“你认识我？你是谁呀？”“我是太阳。”“太阳，我好快乐呀，我有一天生命，你和我一样吗？”③太阳没有回答，往上走了走。一个太阳和一只蜉蝣没法说那么多。④蜉蝣扇着细小的翅膀飞呀飞，这里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都这么新鲜，一切都这么好看。⑤“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蜻蜓。”“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是狗尾巴草。”⑥“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蜘蛛。”“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蒲公英。”……⑦蜉蝣好快乐。她一抬头，看见太阳比原来离远了许多。“你要去哪里呀？”“走到天那边，这样一天就过完了。”太阳说。“我们都有一天生命，我们多么幸运！”蜉蝣说。⑧太阳不再说话，和一只小蜉蝣能说清楚什么呢。这时，一只蝌蚪叫住蜉蝣，说：“你可以当我的见证者吗？见证我脱掉尾巴，长出四肢，变成青蛙。”“我很愿意，我有一天生命呢。”“一天？我变成青蛙需要两个月，从小青蛙变成大青蛙需要一两年。”“那是多久？”“一个月有很多很多天，一年有很多很多很多很多天。”⑨“哦……这样啊……我等不到你变成青蛙了。”⑩蜉蝣遇见一只野鸭，她正在孵蛋。野鸭说：“我有十颗蛋，每颗蛋里藏着一个孩子。孩子们会从蛋里钻出来，非常非常可爱哦。”“太有趣了，我要在这里等他们出来，我有一天生命呢。”“一天？可等他们钻出来至少还要十天呢。”⑪“哦……这样啊……我等不到……你可爱的孩子们了。”⑫蜉蝣停在一个花蕾上歇息。“我是一朵非常美丽的花哟，等我开了，你就知道了。”“好呀，我在这里等你开，我有一天的生命呢。”“一天？可我明天才开呀。”“明天是什么？”“今天过去了就是明天。你只有今天，没有明天吗？”⑬“哦……这样啊……我等不到……你最美丽的样子了。”⑭蜉蝣好半天不再飞。⑮太阳走到了她头顶上。“你难过了？”太阳问。“有一点。”蜉蝣说，“如果只有一天生命，你不难过吗？”太阳说：“哦，我活了很久很久，还能活很久很久。”⑯蜉蝣没有说话，在阳光里飞呀飞，小小的身体那么美。⑰“太阳，一天之外是怎样的？”虽然和一只蜉蝣很难讲清楚，太阳还是很认真地和她说：“白天过去是黑夜，黑夜过去是白天。”“哦，是这样啊。”⑱“春天过去是夏天，夏天过去是秋天，秋天过去是冬天，冬天过去是春天，春天过去是夏天……”⑲“现在是夏天。”“哦，是这样啊。”⑳“有晴天，有雨天，有刮风天，也有下雪天……今天是晴天。”㉑“是这样啊。如果……我有很多天就好了。”㉒太阳想，“一天有什么用呢？”小小的蜉蝣从一株草飞到另一株草，从一朵花飞到另一朵花。地发现飞得越高，看见的世界就越大，“世界有多大？”蜉蝣问太阳。㉓虽然和一只蜉蝣很难讲清楚，太阳还是很认真地和她说：“世界很大，这片洼地以外，有村庄，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”㉔小小的蜉蝣从草尖飞到树梢，从低的树飞到高的树。㉕“太阳，你在往下走呢。”“是的，走到你看不见我，一天就过去了。㉖“哦，我的一天快过去了。”㉗太阳以为蜉蝣会伤心，正要说几句安慰的话，可她又飞起来了。㉘“谢谢你告诉我这么多，现在我要飞向你。”㉙“我很远。”“我不怕远。”㉚“你飞不到的。”“我想试试。”㉛“我真的很远。”“飞一点，就会近一点。”㉜“那么，我等你。”㉝蜉蝣透明的小翅膀多么闪亮，她一闪一闪，一闪一闪，朝着太阳飞去。太阳为她停住脚步。㉞飞着飞着，飞着飞着，蜉蝣飞不动了。她收拢翅膀，任小小的身体一点一点飘落。她落向水面的时候，太阳也落了下去。㉟天黑了，天又亮了。㊱太阳照在这片洼地上，照着一切微小而珍贵的生命。（选自《太阳和蜉蝣》，有删改）【注释】①蜉蝣（fúyóu）：一种昆虫，寿命只有几个小时到一周左右。15.阅读选文，根据故事情节和内容提示，填写下表。“故事情节小蜉蝣心理变化遇见太阳，遇见蜻蜓、狗尾巴草、蜘蛛、蒲公英……（1）（2）感到难过与太阳进行关于时间、世界的对话，飞向太阳（3）16.选文第㉒和第㉔段画横线句“从……飞到……”多次出现，运用了哪种修辞方法？什么作用？17.选文和《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《猫》三篇课文一样，多处运用了对比的写作手法，请你找出一处，说说对比的作用。18.读过选文，你从中获得了怎样的启迪和感悟？（三）（17分）阅读下面选文，完成下面小题。爱的防弹衣①儿子去买菜了，一个多小时还没回来。②妻子开始抱怨我说：“锻炼孩子，也不是这个法子呀！十一二岁的孩子，能单独去买菜吗？去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。”③起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会儿，竟也有了担忧，而且这担忧随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。④屋外风雨正紧，走了不到百米，膝盖以下的裤子便湿透了，贴在皮肤上，凉丝丝的，幸亏已到初夏，不算太冷。对着风来的方向，倾斜着伞，总算能保住上身不被雨淋。深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟来了，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，买菜的比卖菜的人还少。在靠近肉市的水果摊前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道上，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上沾有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，远远地看着。⑥“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”这声音来自苹果、橘子、香蕉等水果围成的半圆形摊位内，里面站着一个穿着蓝色围裙的中年男人，年纪约莫三十一二岁，中等身材，四方脸庞，可能是卖水果需要热夜的原因，眼袋很大，眼圈略微发黑。白村衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，押着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧歪倒了。”儿子说。⑧“不是你撞倒的，那你干吗捡拾呀？”⑨“我是帮你呀。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了⑩“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。’⑪妻子有点儿沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我似乎觉得我太窝意。我压低声音解释说：“小孩顺风顺水地长大，承受能力会很差，遇到点儿委屈和挫折便会受不了。让他承受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，对我的主意不太赞同，但还是依了我，继续旁观。⑫“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子A地说。（固执己见斩钉截铁咬牙切齿）⑬“你这个小坏蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，犯了错，还不敢承认？”男子从半圆形摊位内走了出来。⑭这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，泪水迅速充盈了地的眼眶。这一次，我没有拉住妻子，她一下子就冲到胖男人面前，指着胖男子嚷道：“我们说话都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我儿子说他没撞，我也不知道你们俩谁说的不对。”⑮“唉哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头呢！”⑯“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系呀。他帮你捡拾，也不能作为你赖上他的根据呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说：“继续捡吧，我不会错怪任何一个好人！”⑰我走过去拍拍胖男人的肩膀，说：“师傅，上面有监控呢，我们看看监控吧，假如是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，假如不是，你可要道歉喔！”⑱“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊的一位老人帮他看摊，拉着我就去监控室。⑲录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摞得太高，又有点儿歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截间隔呢，他只是B（相遇恰巧刚才）经过。⑳“叔叔，看清楚了吧？”