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文档简介

11我是一只小虫子11我是一只小虫子整体感知

听课文朗读,看看文中一共出现了几种小虫子?“我〞请一位小朋友来读课文第一、二自然段,大家思考“我〞的小伙伴们为什么不想当一只小虫子?细读文本当一只小虫子,一点儿都不好。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。细读文本

自由读课文3-7自然段,小组合作找一找当一只小虫子的好处有哪些。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!狗狗的身体特快列车是暗喻

这两句话运用了什么修辞手法?从这两句话中你体会到了什么?通过“如果……就……〞这个关联词写出了小虫子的心愿。我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。“自然界的清道夫〞→屎壳郎我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。→“祷告虫〞螳螂我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。天牛小小辩论会正方:我想做一只小虫子反方:我不想做一只小虫子升华主题

本文通过浅显易懂的语言,加上丰富的想象,以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处,表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。拓展延伸螳螂捕蝉,黄雀在后。螳臂当车,不自量力。千里之堤,溃于蚁穴。好书推荐?昆虫记?,是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。布置作

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