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文档简介

14我要的是葫芦读课文，注意读准字音，读通句子，再想一想课文讲了一件什么事？读书要求：葫芦

藤

盯

邻

哇哇藤我会认盯邻葫芦你真棒！比一比，看谁的眼睛最亮？你发现两幅图有什么不一样？

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

〔〕的葫芦藤〔〕的葫芦花〔〕的小葫芦细长雪白可爱没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦为什么都落了？他自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！〞心情急迫一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！〞好心劝告那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。〞不相信的语气有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！〞一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！〞那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。〞叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这道题还难？这道题不难。他的话还用听？他的话不用听。我会改有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。小葫芦的生长过程种葫芦〔〕〔〕〔〕长叶开花结果种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？假设种葫芦的人第二年又种了一棵葫芦，他会怎么做呢？思维拓展：续编故事事物之间是互相联系的，不能孤立地看问题！寓意：一、我会选。只个朵棵

一〔〕邻居一〔〕葫芦一〔〕小花一〔〕蚜虫我要的是葫芦二、我会连。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤我要的是葫芦二、我会连。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦

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