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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《小老鼠吃西瓜》一、教学目标：1.能够听懂并理解故事《小老鼠吃西瓜》的内容。2.能够模仿和表演故事中的角色。3.能够根据故事情节进行简单的讨论和表达。4.培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。二、教学准备：1.故事书《小老鼠吃西瓜》。2.故事卡片和角色卡片。3.西瓜模型和小碗。三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：让幼儿们站在教室中央，做一些拉伸运动来热身，如转脖子、摇头、扭腰等等。同时，教师可以引导幼儿们唱一首热身歌曲，比如《大家一起动起来》。2.导入故事（5分钟）：教师出示故事书《小老鼠吃西瓜》，依次指给幼儿们看封面和故事中的插图，引导幼儿们猜测故事的内容，并激发他们的兴趣。3.角色分配（5分钟）：教师将故事中的主要角色卡片分发给幼儿们，让他们根据角色卡片找到自己，并告诉他们自己在故事中的角色。教师可以适当调整角色数量，确保每个幼儿都能参与进来。4.故事表演（15分钟）：教师根据故事内容，引导幼儿们模仿各自的角色，进行故事表演。每个角色在故事中的对话和动作都要求幼儿们模仿和表演出来。教师可以用西瓜模型和小碗来代替故事中的西瓜和碗。5.故事讨论（10分钟）：故事表演结束后，教师引导幼儿们进行简单的讨论。教师可以提问一些问题，如：“谁是故事的主人公？”“故事中发生了什么事情？”“最后小老鼠吃了多少个西瓜？”等等。同时，教师也鼓励幼儿们提出自己的问题和想法。6.故事再表演（15分钟）：根据幼儿们的兴趣和需求，教师可以再次指导幼儿们进行故事表演。这一次，可以让一些幼儿来扮演不同的角色，以增加他们的参与度和团队合作精神。7.小结活动（5分钟）：教师在黑板上简单总结一下今天的教学内容和幼儿们的表现，同时表扬他们的参与和表演能力。最后，可以让幼儿们一起做一个小手工，比如制作一个小老鼠的面具。四、教学延伸：1.绘本阅读：教师可以选用其他类似主题的绘本，与幼儿们一起翻阅和分享，进一步培养他们的阅读兴趣和理解能力。2.转述故事：教师可以让幼儿们用自己的话转述今天的故事情节，或者给故事添加一些自己的想法和创意。3.故事续写：教师可以鼓励幼儿们用绘画或写作的方式将故事续写下去，想象小老鼠还会遇到什么有趣的事情。4.角色扮演：教师可以组织角色扮演游戏，在游戏中让幼儿们更好地体验和理解故事中的情节和角色。五、教学反思：本节课以《小老鼠吃西瓜》为主题，通过故事表演的方式，激发幼儿们的兴趣和参与度，培养其语言表达能力和团队合作精神。教师在教学过程中要注重引导，给予幼儿们足够的自由发挥的空间

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