小班教师个人工作计划第二学期

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小班教师个人工作计划第二学期为了巩固加深下班同学在生活自理方面的内容，平常留意让幼儿学做力所能及的事。下面是小班老师个人工作方案其次学期。

小班老师个人工作方案其次学期篇一

新的一年开头了，新学期连续小班老师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班老师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作方案，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，方案如下：

一、政治思想方面：

遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，乐观参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、师德方面：

师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习《幼儿老师职业道德规范》，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。

三、个人力量进展：

(1)本学期我园连续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。

(2)本学期将提高老师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。

(3)课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。

(4)提高科研力量

①、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。

②、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教育教学力量。

四、家长工作：

1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。

2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。

3、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。

4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动关心家长解决问题，提高服务质量。

以上是我本学期的工作方案，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行方案的过程中，能得到领导和其它老师的支持与关心。让自己能够快速成长。

小班老师个人工作方案其次学期篇二

一、工作职责

担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。

二、工作目标

(一)班级管理工作目标：

1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行平安教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和力量。

2.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

4.定期针对幼儿实际状况主动准时地与家长准时沟通、联系，沟通教育心得。

5.建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发大事。

(二)教学工作目标：

1.保证幼儿测查合格率达到100%。

2.幼儿进展目标：

健康和动作力量进展目标

(1)机体进展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。

(2)有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。

(3)能参与基本的体育活动(做操、体育嬉戏、球类等活动)。

(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。

(5)会掌握手的动作，操作简洁材料和工具。

(6)能使用几种运动器械进行活动。

(7)能遵守成人提出的平安要求。

语言和认知力量进展目标

(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。

(2)对四周事物的爱好，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量;喜爱学习。

(3)有参与数学活动的爱好;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的力量。

品德和社会力量进展目标

(1)能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

(2)在成人提示关心下，初步遵守集体生活行为规章。能和同伴共同嬉戏。

(3)有初步的自我服务力量。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

(4)以乐观的心情参与各项活动，在老师鼓舞下能发表看法。

(5)情愿和同伴交往。

3.幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量。

4.培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

三、详细措施

1.培育幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育，使其身心健康进展。

2.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

3.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做