小学生二年级班规细则_第1页
小学生二年级班规细则_第2页
小学生二年级班规细则_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学生二年级班规细则学校有什么班规呢?接下来,我为大家整理的是学校生二班级班规细则,欢迎阅读。

【学校生二班级班规细则一】一、平安、文明方面

1、早到校,见老师问声好,不摘花,不踩草。

2、到教室勤读书,不要跑闹和攀爬,如有违纪领读员勤报告。

3、每天课间出教室,按先后,礼相让,高兴奋兴进课堂。

4、课间休息讲故事、写生字、上厕所,不要追逐打别人。

5、放学回家要排队,过公路,不乱穿,红绿灯要去看。

6、路队长管同学,有违纪先劝阻,如不听要向警察、老师报告。

二、学习、纪律方面

1、铃声响,预备好,快坐直,宁静地等老师进课堂。

2、课堂上仔细听,不做动作不说静静话,乐于思索勤回答,说话声音要很大。

4、每天作业要过关,组长带头先检查,作业字迹须工整,发觉问题速解决。

5、学习前先预习、学后复习牢记忆。每天课文须背诵,课后作业早完成,作业工整父母夸。

6、考试时仔细审题,不交头接耳,不抄袭。

三、体卫和两操方面

1、做课间操,快、静、齐,站好队,横成排,竖成行,做操动作要美而有力。眼保操,宁静地在座位上要做好。

2、体育课讲法规,听老师讲平安,

3、讲卫生,垃圾要放到小桶里,打扫教室要彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

4、每组组长要清人,学着老师做好值日。

四、一日常规

1、每天同学到齐后,中队长要检查红领巾佩戴状况。

2、老师与劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的同学要督促同学学习,读好图书角的书。

4、上课前需唱一首歌,由文娱委员领头。

5、老师与体育委员看好同学做好两操。

6、每天的作业须过关,没做好要改好。

7、放学后,先做作业后画画或自选特长练习,有时做家务。

8、假如有人违反班规,要到老师处说明缘由。

【学校生二班级班规细则二】(一)纪律

1、迟到或早退扣1分,旷课一节扣2分,欺侮同学扣4分。

2、说脏话扣1分,追赶打闹扣2分,打架扣10分,引校外人员来校孳事扣20分。

3、带零食、不爱惜环境扣2分。

4、有抽烟、酗酒、进网吧等不良行为和不留意平安的危急行为扣10分。

5、上课私自换座位扣1分。

6、离家出走、与校外不良行为者交往扣10分。

7、衣冠不整和行为不检(穿拖鞋、穿高跟鞋、穿凉鞋不穿袜子、超短服装、抹指甲油、涂唇膏、用发乳、留长指甲、佩戴耳环首饰、手链戒指等)扣5分。

8、不听从管理而挑衅、辱骂、冲撞老师或同学干部,不论缘由,第一次扣5分,其次次扣10分,第三次扣20分。

9、有突出先进事迹加10分。

10、捐班费1角1分,依次类推。

11、拾到东西交公加1至2分。

(二)学习

1、缺作业扣3分,范文加2分。

2、影响课堂和考场纪律扣5分。

3、重要考试中,第一名加15分,其次名加14分,直至第十五名加1分。或者依照各任课老师的支配来加分。

4、受到校级、同学会等书面表扬,每人次加10分。

(三)卫生

1、主动参与劳动加5分,劳动不仔细扣2分,不参与扣5分。

2、乱动别人东西扣2分,不爱惜公物扣4分,并照价赔偿。

3、门、窗、电灯、电扇、劳动工具等方面不尽职的值日生每项扣1分。

4、爱惜公私财物、懂得勤俭节省、能够主动修补公物的加5分。

(四)补充

1、每两周按积分评出两个优秀组。

2、每两周积分后三名写出反思,前十名发出喜报。

3、学期末个人积分前十五名有资格参与评奖。

注:1、全部同学有疼惜班级荣誉、为班级做出贡献和相互监督、共同进步的责任和义务。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论