小班语言活动教案：我会说_第1页
小班语言活动教案：我会说_第2页
小班语言活动教案：我会说_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班语言活动教案：我会说教案题目：我会说适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.帮助幼儿培养口语表达能力；2.培养幼儿自信和勇于表达自己的态度和意见；3.通过活动训练幼儿的听力和注意力。教学准备：1.图片卡片（包括动物、食物、交通工具等）；2.布置好的教室环境，安排好座位。教学过程：Step1：引入活动（5分钟）和幼儿一起坐在一起，放下图片卡片中的一张。然后询问幼儿：“你认识这个东西吗？它是什么？”鼓励幼儿用自己的语言表达。可以通过手势或简单的指示词，帮助幼儿理解并使用正确的词汇表达。再逐一展示其他卡片，重复这个过程。Step2：游戏时间（10分钟）让每个幼儿选择一张卡片，不告诉其他幼儿自己选了什么。然后，每个幼儿可以轮流描述自己选的卡片，其他幼儿可以猜是什么。鼓励幼儿用简单的描述词汇和句子来表达。例如，一个幼儿选择了一张飞机的卡片，他可以说：“我选了一个可以飞的东西，它有两个翅膀，可以把人带到很远的地方。”其他幼儿可以猜是飞机。Step3：角色扮演（15分钟）将教室分成几个不同的区域，例如厨房、超市、医院等。让幼儿分成小组，每个小组选择一个地方并扮演对应的角色。例如，选择厨房的小组可以有一个幼儿扮演厨师、一个幼儿扮演顾客，他们可以互相交流订餐和点菜。通过扮演角色的活动，可以让幼儿使用真实语言来表达他们的意图和需求。Step4：小组讨论（10分钟）组织幼儿分成小组，每个小组讨论一个问题。例如：“你最喜欢的动物是什么？为什么？”鼓励幼儿用完整的句子来回答问题，并与小组的其他成员分享自己的观点。Step5：故事时间（10分钟）选择一个简单的绘本或故事，由教师朗读给幼儿听。朗读时，可以加入一些互动和问答。然后，鼓励幼儿用简短的话语表达他们对故事的理解和感受。Step6：总结和反馈（5分钟）回顾今天的活动，询问幼儿对这些语言活动的感受和体会。鼓励幼儿分享自己学到了什么，有什么困难和进步。扩展活动：1.家庭作业：要求幼儿在家和家长进行简单的口语交流，分享一天中发生的有趣事情。2.语言游戏：使用卡片或图片，进行类似“找找看”、“猜猜看”等游戏，锻炼幼儿的语言理解和表达能力。3.唱唱跳跳：通过唱歌和跳舞的活动，培养幼儿的音乐感知和语言表达能力。可以选择一些简单的儿歌和动作歌曲。教学反思：通过这些活动，幼儿可以在不同的情境中练习和使用语言，提高他们的口语表达能力。同时，通过角色扮演、小组讨论等活动，培养幼儿的自信和勇于

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论