师德师风自查整改报告范文

第页共页师德师风自查整改报告范文敬启者：根据教育部《关于加强和改进新时期高校师德建设的意见》文件的要求，我校特组织开展了师德师风自查整改工作，并就自查整改情况作出了如下报告，供贵校参考。一、自查工作的组织与实施情况为确保师德师风自查整改工作的全面有效进行，我们成立了师德师风自查整改工作领导小组，负责整个自查整改工作的组织与协调。领导小组下设了自查小组，由各学院的分管师德师风工作的领导带队，各学院全体教职员工参与。自查小组制定了详细的自查细则，包括自查内容、自查工具和自查时间等，确保自查工作的科学性和系统性。自查工作主要分为两个阶段：首先是自查准备阶段。自查小组组织人员学习相关政策法规和文件精神，并制定了自查细则，明确了自查内容和要求。在自查细则的指导下，各学院制定了自查计划并公布，确保了自查的全覆盖。其次是自查整改阶段。各学院按照自查细则的要求，全力投入到自查整改工作中。自查小组通过学习培训、座谈交流等多种方式，提高了教职员工的师德师风意识，引导他们自觉检视自己的行为和言论，自觉进行整改。二、自查整改情况（一）师德师风教育情况我们高度重视师德师风教育，堪称一切工作的基础。通过本次自查，我们发现了有关师德师风教育的不足之处，并进行了充分的整改。首先，我们重新制定了师德师风教育的内容和形式，通过开展职工培训、教师节表彰以及举办讲座等活动，加强了师德师风教育的宣传力度和教育效果。其次，我们注重师德师风教育的前瞻性与系统性，加强了新教师的入职教育，制定了师德师风教育的培训计划，培养了一大批懂师德、懂师风、善教育的骨干教师。再次，我们加强了与学生的交流与互动，提升了教师的人文关怀意识。我们组织了师生座谈会，教师与学生进行了深入的交流与互动，加强了相互之间的理解与沟通。最后，我们进一步加强了师德师风教育的监督与评估机制，建立了师德师风考核指标体系，定期对教职员工进行评估，并设置了奖励与惩处机制，激励教职员工发挥职业操守和道德素养的表率作用。（二）师德师风行为情况通过自查工作，我们发现了一些教师的师德师风行为存在问题，主要表现为以下几个方面：首先，存在一些教师在课堂教学中的教学态度不端正，对学生不够尊重，存在教学质量不高的问题。其次，部分教师存在过多参与兼职、业余兼职等问题，导致工作时间和精力都无法充分投入到教学和科研中。再次，部分教师对学生的纪律要求不严格，存在着纪律松散的现象，给学生形成了不好的示范。最后，部分教师在与同事和家长的交往中存在争吵、不和谐等问题，影响了学校师德师风建设的整体形象。为了解决上述问题，我们进行了以下整改：首先，加强了教师的专业培训，提高了教师的教学水平，确保教学质量。其次，制定了教师兼职管理制度，明确了教师参与兼职的条件和程序，限制了教师的兼职时间和兼职范围。再次，完善了学生纪律管理制度和教师的纪律要求，加强了教师的纪律意识和对学生纪律的要求。最后，加强了教师的交往礼仪，组织了师德师风交流活动，有效改善了同事和家长之间的关系。三、自查整改的效果与不足通过自查整改工作，我们取得了一些明显的成效。首先是教职员工的师德师风意识明显提高，学院教师的师德师风评价得到了明显改善。其次是教师的纪律意识和纪律要求明显增强，学生的纪律水平和行为素质也有所提升。再次是教师与同事和家长的关系得到了明显改善，学校整体的师德师风形象得到了提升。然而，自查整改工作也存在一些不足之处。首先是自查整改的时间较为紧张，给教职员工的自查整改压力较大。其次是自查整改的力度不够，一些问题只是表面化整改，仍然存在潜在的问题。再次是自查整改的评估机制不够完善，缺乏定量化的指标和量化的评估方法。四、下一步工作的计划与建议为进一步加强我校师德师风建设，提高教职员工的素质和师德师风水平，我们计划从以下几个方面进行工作：首先，完善师德师风教育的制度和机制，建立健全师德师风考核和评估体系，实行定期的师德师风评估。其次，加强教师的培训和进修，提高教师的教育教学水平和师德素养，确保教学质量的提高。再次，加强与学生的交流和互动，提高教师的人文关怀意识，为学生提供更好的教育服务。最后，完善学校师德师风建设的监督机制，建立健全奖惩制度，激励教职员工依法行事，树立良好的师德师风形象。综上所述，我校师德师风自查整改工作被认为是建设和改进师德师风的重要举措。在整个自查整改过程中，我们充分认识到了师德师风建