三年级科学导体和绝缘体“黄冈赛”一等奖

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欢送同学们走进科学课堂导体和绝缘体让小灯泡重新亮起来小组长分配好任务：检测员、记录员、汇报员、材料管理员。音乐停，请同学们放下手中的器材，并坐正。先猜测，后检测，实验结果要如实填写。小提示：学生电源曲别针、塑料尺、小纸片、干木条、气球、小铁钉、玻璃片、橡皮、铜丝、陶瓷片认真阅读记录表上的文字。

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材料塑料尺小纸片干木条气球玻璃片橡皮陶瓷片

我能认真汇报实验结果√×××××√××√曲别针小铁钉铜线

：像小铁钉那样使电通过的物体。：像干木条那样使电通过的物体。同学们知道导体和绝缘体的概念吗？容易不容易学习新名词导体绝缘体认识新朋友验电球聪明的人类我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。绝缘手套绝缘鞋插线板人会不会是导体呢？想一想

结论：人是导体。爬电线杆用湿毛巾擦灯泡用手接触插线板我是智多星记一记随堂练一练我会区分对错2、湿了的木条不导电。〔〕3、人是可以导电的。〔〕我会填为了我们大家的安全，用手指去碰插线板，

不能攀爬电线杆，要

高压电箱，用电时要注意

。1、高压电下可以钓鱼。〔〕××√不能不能远离平安导体平安用电绝缘体课堂小结课下做一做分析一下自己家中的材料哪些是导体，

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