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文档简介

第页共页小小蛋儿把门开主题班会策划书班会策划书主题：小小蛋儿把门开一、目的和意义学校班会是学生发展成长过程中的重要环节，通过班会活动的开展，可以促进学生之间的交流合作，培养学生的团队意识和责任感，增强学生的自信心和领导能力。本次班会主题为“小小蛋儿把门开”，旨在引导学生自觉关注并积极参与班级事务，发挥个人的潜能和能力，共同创造一个和谐、温暖的班级环境。二、时间地点时间：xxxx年xx月xx日上午/下午地点：xxxx班级教室三、活动流程1.开场（10分钟）a.主持人致辞b.合唱班歌2.主题呈现（10分钟）a.播放小小蛋儿把门开的短片b.讲解主题含义和目的3.分组讨论（20分钟）a.将学生按班级分为若干个小组，每个小组5-6人。b.每个小组思考并讨论自己心中理想的班级是什么样子的，以及自己能为班级做出哪些贡献。c.要求每个小组写下自己的想法和建议，并准备进行汇报。4.分组汇报（20分钟）a.每个小组派代表进行汇报。b.代表介绍小组成员的组队过程和团队合作经验。c.代表分享小组的理想班级构想和个人的贡献计划。5.班级共建（30分钟）a.学生针对提出的班级建设意见和建议形成共识。b.制定班级建设计划，明确具体工作内容和责任人。c.分配任务，统筹安排，确保计划顺利实施。6.总结和收获分享（10分钟）a.班长或主持人总结本次班会的内容和成果。b.邀请学生分享自己在班会过程中的体会和收获。7.结束（5分钟）a.引导学生一起唱一首班级合唱歌曲，表达对班级的热爱和祝福。b.主持人宣布本次班会活动结束。四、活动准备1.确定活动主题，并准备相关素材。2.分配角色，确定班会的主持人、小组代表等。3.准备班级歌曲的伴奏和歌词，确保合唱活动的顺利进行。4.准备讨论小组用品，如纸张、笔等。5.提前通知学生准备参加班会活动。五、活动预期效果1.提高学生的班级凝聚力和主人翁意识。2.锻炼学生的组织能力、团队合作能力和表达能力。3.培养学生的责任感和积极性，使其愿意为班级发展出力。4.促进班级和谐相处，形成良好的班级氛围。5.培养学生的民主意识和民主参与习惯。六、活动评估1.观察学生在班会活动中的参与程度和表现。2.收集学生对本次班会活动的反馈意见。3.结合实际情况，总结本次班会活动的优点和不足。4.分析本次班会活动对班级建设的作用和影响。七、备注本次班会活动的主题“小小蛋儿把门开”旨在鼓励学生珍惜和维护班级和谐的氛围。活动中的讨论、分享和共建等环节，旨在引导学生发挥自己的主观能动性，积极参与班级建设，为班级发展出一份力

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