初中语文《蒲柳人家》课件+++统编版+语文九年级下册

RJ·九年级语文下册8.蒲柳人家用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：题解初识作者01导入新课，激发兴趣

他是“荷花淀派”的代表作家之一，受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响，走上乡土文学之路。他被称为“大运河之子”。他在高中期间发表的一篇小说《青枝绿叶》，后来被叶圣陶编入了高二语文教材。

你知道他是谁？刘绍棠中国著名乡土文学作家

刘绍棠（1936-1997）

中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。13岁时就开始发表作品，加入作协时是当时最年轻的作协会员。1950年春，因被诗人晏明称为“神童”，“神童作家”称号逐渐流传并被大众认可，又因家乡儒林村临近北运河，又被称为“大运河之子”。他的作品题材多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。他的作品曾多次获国内奖项并受国家嘉奖；又有多部作品被翻译成外文，在国际上亦有所影响。1997年因肝硬化、肝腹水抢救无效病逝，年仅61岁。链接：乡土文学

上个世纪20年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家。他们的创作以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容，形成所谓“乡土文学”。乡土文学是在“为人生”文学主张的影响和发展下出现的。

乡土小说作家带着对童年和故乡的回忆，用隐含着乡愁的笔触，将“乡间的死生、泥土的气息，移在纸上”，显示了鲜明的地方特色，开创了现代文学史上堪称一大潮流的风气。代表作有彭家煌的《怂恿》、王任叔的《疲惫者》、许钦文的《疯妇》、台静农的《地之子》等。链接：《蒲柳人家》故事梗概

故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可邪恶的杜四夫妇和河防局的巡长麻雷子勾结，要把望日莲卖给董太师做小老婆，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗等为首的父老乡亲一齐出现，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。本文节选的是小说的前两节。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。课文精解02正确朗读下列词语

拴shuān贼痱fèi子害臊sào

擀gǎn面梆bāng打威吓hè

纤qiàn夫镯zhuó子戳chuō穿腌ā.zā臜乍zhà蓬捯dáo气唿hū哨咯kā吧驾驭yù

呱呱gū

拗niù不过筵yán席到了liǎo儿隐匿nì

烙lào饼歇晌shǎng

名讳huì

驿yì站戏谑xuè

荣膺yīng

坍tān塌墙垣yuán

毡zhān子潞lù河莺啼燕啭zhuàn

嘬zuō

剜wān肉蹚tāng着周檎qín

胡茬chá

噘juē嘴磨蹭cèng

捎shào马子石敬瑭táng

1．腌臜：2．隐匿：3．戏谑：4．妙手回春：5．攀高枝儿：6．天伦之乐：7．望眼欲穿：8．如坐针毡：脏；不干净。①隐瞒；②隐藏；躲起来。用有趣的引人发笑的话开玩笑。称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。家庭中亲人团聚的快乐。形容盼望殷切。形容心神不宁。词语解释小说（中篇小说节选）原文共12节，课文节选的是第1、2节。1.本文是什么文体？难点解读

何满子何满子的奶奶，一丈青大娘何满子的爷爷，何大学问2.课文主要写了哪几个人物？东隔壁的望日莲姑姑纤夫和船老板摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四何满子的父亲、母亲、书铺掌柜（姥爷）老秀才在通州潞河中学念书的周檎……3.还涉及到哪几个人物？原文为两节：

第一节（1-14）写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）；

第二节（15-35）写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，官讳已不可考”到完）。

读课文，找文中描写三个主要人物的部分，并作分析。课文解读年龄：六岁外貌：剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。何满子特点：不穿大红兜肚记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷，想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷天真可爱机灵顽皮何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。1.何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何处、有什么含义吗？是《水浒传》中扈三娘的外号，“一丈青”原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。人物——“一丈青大娘”2.何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。一丈青大娘外貌：大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，有一双长满老茧的大手。身强力壮，样样在行“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”“小祖宗儿！”语言：泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜，溺爱孙儿一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来……一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……动作：风风火火，干净利落，英姿飒爽写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束的人。这和她“一丈青”的外号是一致的。为什么叫“何大学问”在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；……他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号何大学问何大学问外貌：人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。性格：像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。行动：这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。神态：但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。语言：“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”一个朴实的农民的爱国情感为孙儿请老师与孙儿同享天伦之乐给孙子带吃零食疼爱孙儿的慈祥的爷爷何大学问的经历——年轻的时候，当过义和团；给地主家当赶车把式；改了行，给牲口贩子赶马。课文开头写：“何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是挂贼扣儿。”爷爷为什么要这样做？日本鬼子把咱们中国大卸八块啦，爷爷坐了牢，还险些扔了命，把满腔怒火发泄到他身上。探究小说写作顺序：倒叙和插叙

倒叙：先交代何满子被栓，设置悬念，引人入胜。

插叙：一丈青大娘大闹运河滩；有关何满子父母的事；何大学问的来历、不寻常的经历、好戴高帽、讲排场、摆阔气等性格特点。1.倒叙：先写事情的结果，或把事件发展过程中最突出的片段提到最前面，然后再用顺叙写出整个过程。作用：制造悬念，吸引读者，避免叙述的单调，增强文章的生动性，使故事情节波澜起伏2.插叙：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的叙述，插入有关的事情或片段，以使读者得到更全面的了解，插叙后再接着原线叙述。作用：交代补充...,为下文...做铺垫，丰富文章内容，突出表现了...中心。

这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。

文章主题1．夸张手法的运用使得故事情节更富戏剧性。小说用巧妙的夸张，生动形象地突出了天气的炎热、长命锁的沉重等，尤其是对一丈青大娘和何大学问的描写。本文对他们的性格进行了极具喜剧色彩的夸张，给人留下了极为深刻的印象。写法探究2．小说的语言极富乡土气息，又兼有说唱艺术的特点。在叙述故事、描写人物时，一方面，作者采用了活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。另一方面，小说又继承了说唱艺术的特点，用词造句文白相间，读起来抑扬顿挫，很有节奏感，二者的结合给小说增添了幽默诙谐的色彩。3．倒叙开篇，多用插叙。本文采用倒叙写了一个“中伏大晌午”发生的故事。先交代何满子被缚，设置悬念，然后一步步解开悬念。中间用插叙表现人物，突出重点，使行文自由流畅。如为了表现一丈青大娘疼爱孙子，插叙了有关何满子父母的情况，通过写婆媳之间的矛盾，再现了奶奶爱孙如命的形象。39全文总结03课堂小结：

丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。刘绍棠曾经说过“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创作情感的一把钥匙。透过《蒲柳人家》这篇小说的解读，我们感受到了刘绍棠“满怀一颗感恩之心，为粗手大脚的爹娘——哺育、爱护、救助他的父老乡亲画像”的炽热情怀，体会到运河之畔淳朴的劳动人民的人情美。更能欣慰地看到那曾经鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的。41随堂练习041.下列加点字注音全部正确的一项是(

)A．剜肉(wān) 唿哨(hū)嘬一口(zuō) 如坐针毡(zhān)B．腌臜(ān) 坍塌(tān)擀面杖(gǎn) 断壁残垣(huán)C．捯气(dǎo) 名讳(huì) 到了儿(liǎo) 影影绰绰(chuò)D．隐匿(nì) 荣膺(yīng)拗不过(ǎo) 呱呱坠地(guā)••••••••••••点拨B项“腌”应读ā，“垣”应读yuán；C项“捯”应读dáo；D项“拗”应读niù，“呱”应读gū。A••••2．下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。不依不挠妙手回春腰缠万贯望眼欲穿不同凡想芒刺在背一气呵成咬文嚼字提心掉胆莺啼燕转错别字改

正挠饶想响掉吊转啭3．下列有关文化、文学常识和名著的表述，有误的一项是(

)A．《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个性鲜明的人物形象，其中的三个女性形象是：一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。B．“自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲”，其中的“花甲”指七十岁。C．“三顾茅庐”典出诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”D．《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，他的作品乡土气息浓郁，深受人们喜爱。B“花甲”指六十岁。4．课内重点词句品析。加点词以活灵活现的民间口语与俗语，运用比喻修辞，说明了何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，展现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词