2023年中考化学推断题2

初中化学推断题100题〔后附答案及解析〕〔此题集中了近年来各地中考精粹，由名师作答并解析，是一份难得的专题训练！〕1．以下物质均由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成。根据要求答复以下问题：〔1〕上述元素中属于金属元素的是。〔2〕胃液中含有的酸〔写化学式，下同〕；能做为燃料的无机化合物。〔3〕A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质，其转化关系如以下列图。写出反响①、③的化学方程式、；属于复分解反响的有〔填数字序号〕。2．从铜、氧化铜的混合粉末中回收铜的具体流程如下：答复以下问题：〔1〕操作1是。〔2〕滤液Ⅰ中参加过量铁粉所发生的反响的化学方程式是。〔3〕试剂A的作用是。〔4〕此实验过程中，以下哪些做法会导致回收到的Cu不纯A．往混合粉末中参加的稀H2SO4缺乏B．往滤液Ⅰ中参加铁粉缺乏C．往滤渣Ⅱ中参加试剂A缺乏〔5〕请写出铜的一种用途：。3．不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示。(“-〞表示相连的两种物质能发生反响，“→〞表示某种物质可转化为另一种物质。)(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，答复以下问题：①乙物质是，它的一种用途是。②写出“乙→丙〞的化学方程式。(2)图2能表达某些物质间变化关系的是。(填标号)4．A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如以下列图，“——〞两端的物质在一定条件下可以反响。请答复：EEDABC〔1〕C的一种用途是；D、E反响的化学方程式为。〔2〕上述各物质间的反响均可用“甲+乙→丙+丁〞表示，其中不属于四种根本反响类型，但能用上式表示的一个化学方程式是。〔3〕假设B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。5．〔12分〕利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：Ⅰ．海水处理流程：〔1〕写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反响方程式；〔2〕经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其中参加以下试剂中的，即可到达实验目的。A．Na2CO3溶液B．石灰水C．硝酸银溶液Ⅱ．处理二氧化硫流程：〔3〕上图中最终得到“NaCl〞的过程属于(填“物理变化〞或“化学变化〞)；〔4〕图中反响①、③、④属于化合反响的是(填序号)；〔5〕①中反响的化学方程式为；〔6〕④中反响的化学方程式为。6．〔5分〕碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素，其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在如以以下列图所示关系：请答复以下问题：〔1〕写出物质的：A；B。〔2〕假设物质A和B在光合作用下可以生成C和氧气，那么它们直接反响时生成的物质名称是。这两个反响的反响物相同但生成物不同，根据这一事实可知，与化学反响生成物有关的两条因素是。〔3〕写出C物质在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式。7．A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如以下列图〔局部生成物已省略〕：〔1〕写出反响①的化学方程式。〔2〕写出反响②的化学方程式，该反响属于〔填写根本反响类型〕反响。〔3〕含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的发生化学反响的过程。8．(8分)X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请答复以下问题。(1)写出X的化学式；(2)写出②和④反响的化学方程式：②；④；(3)“物质的组成与结构决定物质的性质〞是重要的化学思想。气体X、Y都含有元素和元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子。9．不同类别的物质间存在着一定的关系〔以以下列图中“——〞表示相连的两种物质能发生反响，“〞表示一种物质转化成另一种物质〕〔1〕在图甲中假设A、B、C三种物质都含有钙元素，AB反响中放出大量热，C是石灰石的主要成分。试写出AB的化学方程式

。BC时所需另一种反响物中一定含有氧元素和元素。溶解度(g/100g水)压强(Pa)溶解度(g/100g水)压强(Pa)t1t2010．a、b、c、d、e为初中常见的五种化合物，它们的水溶液相互反响关系如下：①a+b→c+H2O②c+H2SO4→d+a③e+AgNO3→AgCl+c，(1)那么a、c的化学式分别是：a：；c：。(2)写出②的化学方程式为；(3)请写出一个“有水生成不一定是中和反响〞这个观点的化学方程式：。11．(4分)A、B、C、D、E分别是二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸中的一种物质，常温下，B为液体。以以下列图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反响，用“→〞表示一种物质能转化为另一种物质。请答复以下问题：〔1〕在图中标出五种物质的化学式；〔2〕C与D反响的化学方程式为____________________；〔3〕B与C反响的实验现象为_______________________。12．〔8分〕X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如以下列图的实验。〔1〕x中含有的金属元素是______〔填元素符号〕。〔2〕写出X中一种成分与盐酸反响的化学方程式：_________。〔3〕假设Y为固体，写出Y与X中一种成分反响的化学方程式______________；假设Y为气体，Y还可以是_________〔填化学式〕，写出其中一个反响的化学方程式：。13．〕氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质．以下是提纯该样品的操作流程图．请答复以下问题：〔1〕操作X的名称是．〔2〕Y溶液中溶质的化学式是．〔3〕上述操作流程中共发生个复分解反响．14．以以下列图是工业生产纯碱的工艺流程示意图。纯碱纯碱沉淀粗盐水固体C过滤NH3氨化CO2碳酸化NH4Cl溶液过滤煅烧气体D：①粗盐水中含有MgCl2、CaCl2；②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解。完成以下填空：〔1〕粗盐水参加沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2，固体C为，书写其中一个反响的化学方程式；〔2〕在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化〞后“碳酸化〞的目的是，“碳酸化〞时，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3,写出该反响的化学方程式。〔3〕“碳酸化〞后过滤获得的NH4Cl可用作肥，也可先(填“加热〞或“冷却〞)NH4Cl溶液，再参加石灰水以循环使用的物质是；〔4〕“煅烧〞时，NaHCO3分解生成的气体D是，假设将气体D直接排入空气不合理的理由是。〔5〕鉴别产品纯碱中是否含有碳酸氢钠的方法是。15．如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请答复：〔1〕写出C的化学式；〔2〕写出反响①的化学方程式；〔3〕指明反响②根本反响类型。16．〔7分〕A-G为实验室中未贴标签的7种溶液。7种溶液分别为：澄清的石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、溶质质量分数为7.3%的盐酸、溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液。〔1〕G为蓝色，那么G中溶质为〔写化学式〕。〔2〕用pH试纸检测其余溶液的pH，测得E的pH=7，E为溶液。〔3〕将A、B、C、D、F溶液两两混合，观察到的现象记录如以以下列图所示〔图中“-----〞代表无明显现象〕。图中所发生的反响共有个。写出A与D反响的化学方程式。〔4〕取未鉴别出的两种溶液各20g，分别参加烧杯中，再向烧杯中分别参加C溶液，参加C溶液的质量与烧杯中溶液总质量关系如以以下列图所示〔P、Q两点溶液呈中性〕。图1中发生反响的化学方程式为；图2中R点所示溶液中溶质为〔写化学式〕。17．〔2023届北京市东城区第一学期期末试题〕A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体。图中“→〞表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如以下列图〔图中反响条件及局部反响物或生成物省略〕。〔1〕A、C的化学式分别是_______、_______。〔2〕A→B的化学方程式是_______。〔3〕D→B的化学方程式是_______。〔4〕E转化为B和D反响的化学方程式是。18．现有A-F六种常见物质，其中B是食品包装中常用的枯燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如以以下列图所示。请答复：(1)以下物质的化学式为A，B，E。(2)以下转化的化学方程式为A→C：；F→D：。19．〔6分〕以以下列图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。〔1〕写出有关物质的化学式：A、X；〔2〕指出反响④在生产实际中的应用：〔举一例说明〕；〔3〕将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为〔填名称〕；〔4〕写出以下反响的化学方程式：④。⑤20．〔11分〕〔13分〕单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，金属B能发生如下一系列变化：试推断：〔1〕写出A—E的名称：A_______B._____C.______D.______E.________。〔2〕写出①—④各步反响的化学方程式：①___________；②_______③_____④_______21．通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系。如图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤〔如图中局部反响条件已省略〕。答复以下问题：〔1〕D为；G为．〔2〕H和E反响生成C和戊的化学方程式为：。22．〔5分〕A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反响条件、局部反响物及产物已略去)：〔1〕假设A是大理石的主要成分，写出以下反响的化学方程式：A→B，D→A。〔2〕假设A是人体含量最多的物质，那么B→D化学方程式为。〔3〕取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是。23．镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源。占地球外表积70％的海洋是天然的镁元素宝库，海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如以以下列图所示(图中A、B、C均表示主要成分)，卤水中的主要成分有氯化钠、氯化镁等。CBCBA海水精盐粗盐卤水D氯化镁镁蒸发结晶水煅烧盐酸浓缩、脱水通电请填写以下空白：⑴C的化学式为▲；D的化学式▲；⑵写出D→氯化镁的化学方程式：▲；⑶金属镁在高温下与氮气化合反响生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为－3。据此写出此反响的化学方程式▲。24．(5分)A、B是初中化学实验室常见的两种溶液，用四个圆表示四种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生反响，用“〞表示通过一步反响能转化成该物质，请答复以下问题：〔1〕请写出A、B两种溶液中溶质的化学式是A___________；B_____________；〔2〕写出A与B反响的实验现象为：________________；〔3〕写出B与铁反响的化学方程式__________________。25．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如以下列图(其他反响物和生成物已略去)。请答复以下问题：⑴C是〔填化学式〕；⑵写出E转化成D的化学方程式；⑶写出B在高温条件下复原D的化学方程式_；⑷评述B物质的“利〞与“弊〞：〔各举一例〕。26．初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素，它们之间的相互转化关系如图．A在空气中加热生成黑色物质B；E溶液与铁反响可得到A，与氯化钡溶液反响可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中参加少量的氢氧化钠溶液得到C，结合信息推断：〔1〕B的化学式是_________．〔2〕D→C的反响根本类型是_________．〔3〕写出以下转化的化学方程式：C→E：_________；E→A：_________；E→D：_________．27．A~H都是初中化学常见物质，，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化关系如以以下列图所示：+H+H④DGE③+F高温C+A高温②高温①AB④③⑴C物质的化学式分别是：C；⑵反响①的化学方程式为28．(10江苏泰州26〕以以下列图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。通入氯气通入氯气(Cl2)加热CO高温无色液体H红棕色粉末A红褐色沉淀G黄色溶液F无色气体C黑色粉末B无色气体E浅绿色溶液D盐酸过滤NaOH溶液盐酸请根据上图，答复以下有关问题：(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：A▲、C▲、E：▲。(2)G转化为H和A的反响类型是▲反响；B转化成E和D的反响类型是▲反响。(3)①A与盐酸反响的化学方程式为：▲；②D和氯气化合生成F的化学方程式为：▲。(4)以上图中无色气体C为中心，延展如以以下列图：全品中考网固体固体JCO高温化合无色气体C溶液KCaCO3沉淀①请写出实现这两个转化的另一反响物J、K的化学式：J▲、K▲。②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反响条件和其它反响物。▲▲CO无色气体CCaCO3沉淀▲29．如以下列图A～G是初中化学常见的物质．图中“→〞表示转化关系，“﹣〞表示相互能反响．A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．〔1〕写出F的化学式并标出各元素的化合价；〔2〕C和D之间的反响需要高温条件，且观察到黑色固体变为光亮的紫红色，写出它们发生反响的化学方程式：．〔3〕A和E发生反响的化学方程式是，该反响属于四种根本反响类型中的反响．30．(8分)A～G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。以以下列图为这些物质的转化关系图，其中局部生成物和反响条件已省略。〔1〕写出以下物质的化学式：E，G。〔2〕化学反响常伴有能量变化。B与水反响时会(填“吸收〞或“放出〞)热量。〔3〕实验室不用A与稀硫酸反响来制取C，原因是。〔4〕写出F+G的化学方程式：。〔5〕写出E→G反响的化学方程式：。31．A、B、C、D、E均是初中化学常见物质。其中A和E是氧化物，E为红色固体，B和C是单质，且E是由组成B和C的元素组成的，D是一种酸溶液，其溶质是由两种元素组成的；图中两圆相切表示两种物质可以发生反响。请答复以下问题：BBACDE〔1〕C和D反响的实验现象是；〔2〕写出D与E反响的化学方程式；〔3〕在图中标出符合题意的五种物质的化学式〔溶液写溶质的化学式〕。32．〔9分〕A为金属单质，B、C、D为三种不同类别的化合物，物质间相互反响的关系如又图所示〔图中“——〞表示相连的两种物质能发生反响〕.答复以下问题.〔1〕A是B是_______C是_______D是_______〔2〕写出A与B反响的化学方程式：.〔3〕写出C与D反响的化学方程式：，其根本反响类型是.33．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如以以下列图所示。常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和以下有关判断正确的选项是AABCDFEA．A可能是COB．E转变为B一定是置换反响C．D、F中相同元素的化合价一定相同D．除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶34．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲〔甲是相对分子质量为100，难溶于水〕和乙〔乙是气体，可作气体肥料〕中含有碳元素，丙能做枯燥剂．它们之间有如以下列图的转化关系〔局部物质和反响条件已略去〕．请根据所学化学知识答复：〔1〕甲的化学式为；〔2〕丙转化为丁的化学方程式为．〔3〕写出丁在生产或生活中的一种用途是．35．〔10分〕某粗盐中主要成分为NaCl，还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂质，得到纯洁的氯化钠，进行如下实验。〔1〕除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中，需用玻璃棒不断搅拌，目的是；进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；过滤后，将滤液转移到〔填仪器名称〕进行加热蒸发，得到固体精盐4g。假设所得精盐的产率偏低，可能的原因是〔填字母〕。A.局部粗盐未溶解B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌，导致液滴飞溅C.过滤时，滤纸破损了〔2〕除可溶性杂质。经过上述操作后，精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去，现设计如下实验进行提纯，提纯的流程如下：精盐精盐溶解除杂1NaOH过滤滤渣滤液氯化钠晶体水Na2CO3除杂2答复以下问题：①用NaOH为了除去MgCl2杂质，反响的化学方程式为_____________________。②NaOH和Na2CO3如果添加过量了，需往滤液中参加适量___________除去。③过滤后，所得滤渣中含有的物质是〔填化学式〕。④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发，为了获得纯洁的氯化钠，应蒸发至___〔填序号〕。A．完全蒸干时停止加热B．快干时停止加热，利用余热蒸干36．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如以下列图〔局部物质及反响条件均已略去〕，其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是常用的建筑材料．请答复：〔1〕甲的一种用途是_________〔2〕写出乙转化成丙的化学方程式_________〔3〕甲和乙的化学性质不同，写出一点_________．37．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F。答复：〔1〕写知名称：A:C:E:F:〔2〕加热暗紫色固体A时所发生的反响属于反响。〔填反响类型〕〔3〕写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：。38．〕甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，其相互反响关系如以以下列图，“→〞表示转化关系，“〞表示相互反响关系。请根据以下情况答复以下问题：甲甲乙丙丁戊〔1〕假设甲、乙通常状况下为无色液体，且由两种相同元素组成。乙的化学式为；甲生成乙的化学反响方程式为；丙、丁、戊的相对分子质量依次减小且只有一种元素相同，丙和丁反响会产生气体。请写出丙和戊反应的化学方程式。〔2〕假设乙为一种气体灭火剂，丙和戊含有三种相同元素，那么丙和戊的化学式分别为、；假设丁由两种元素组成，那么丙和丁反响的化学方程式为。39．(8分)有某固体混合物，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4、FeCl3四种物质中的两种或多种。按以以下列图所示进行实验，出现的现象如图中所述〔设过程中所有发生的反响都恰好完全反响〕试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：〔1〕常温下，气体A水溶液的pH____________7〔填“大于〞“小于〞“等于〞之一〕。〔2〕该固体混合物中，一定不存在的物质是〔写化学式〕______________________________，理由是：_______________________________。〔3〕在滤液E中，一定大量存在的阴离子是〔写离子符号〕_____________________。〔4〕写出过程③中一定发生反响的化学方程式______________________________________。〔5〕写出过程①中发生反响的一个化学方程式_______________________。40．以以下列图是常见物质转化关系图〔个别产物可能略去〕，其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；Y为氧化物，Z是紫红色固体。〔1〕在反响①中，物质X起的可能是作用。〔2〕A是〔填化学式，下同〕；Z是〔3〕反响④、⑤的化学方程式分别为、〔4〕反响①～⑥涉及的根本反响类型共有种。41．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，：乙、丙均为氧化物，丙与另一种氧化物反响生成丁，丁能用来检验二氧化碳．他们之间有如以下列图的转化关系〔局部物质和反响条件已略去〕．那么甲的名称为；乙与丁反响的化学方程式为42．(3分)“嫦娥二号〞于2023年10月1日成功发射。用于发射的火箭是“长征三号丙〞运载火箭，它装有大量的液氢和液氧燃料。假设现有20t的液氢〔H2〕燃料，那么需要液氧〔O2〕多少吨？43．将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反响，过滤，得滤液的质量为234g。求：〔1〕反响后生成的沉淀的质量〔2〕过滤所得溶液中溶质的质量分数。44．(3分〕某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：请答复以下问题：(1)操作a的名称是。(2)参加的物质A、B分别是、。〔请填写所需物质的名称〕45．A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红棕色粉末。它们之间有如下反响关系：请根据以上信息答复以下问题：〔1〕有关物质的化学式：A为，C为。〔2〕B与Y反响的化学方程式为，D与E反响的化学方程式为。46．〔7分〕A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中B为红色固体，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有以以下列图的转化关系(局部生成物已省去)。△△①(1)用化学式表示D的组成、。(2)F→G的反响类型为。图中①表示的反响条件是：〔3〕指出B的用途。〔写一种〕；(4)写出F→E的化学方程式。47．A~G是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如以以下列图所示，其中局部反响物或生成物已略去。请针对以下两种情况答复以下问题。〔1〕假设A中两种元素的质量比为7：3，F是一种红色金属，那么F的化学式为；写出反响①、③的化学方程式：①；③。〔2〕假设F与C常温下可以反响，②、③属于同一种根本反响类型，那么A的化学式为；反响②、③所属的根本反响类型是；写出反响①的化学方程式。48．将化学反响进行分类有助于学习．〔1〕甲物质与盐酸反响时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是、〔填两种不同类别物质的化学式〕；上述转化中，属于中和反响的化学方程式是．〔2〕乙物质与O2反响生成CO2和H2O，乙物质可以是、〔填常温常压下不同状态的两种物质〕．〔3〕A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如以下列图〔局部生成物略去〕．①假设图中E为一种酸，那么反响A+B→C+D的化学方程式是．②假设图中E不属于酸类物质，那么反响A+B→C+D的化学方程式是．49．〔5分〕A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。以以下列图是它们之间的转化关系，请答复：写出反响=1\*GB3①的化学方程式，其中B物质在该反响中起作用。反响=2\*GB3②中的现象为。反响=3\*GB3③的根本类型是反响。50．，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试答复〔1〕写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。〔2〕写出A和稀硫酸反响的化学方程式_________________________________。51．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的开展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识答复以下问题：〔1〕关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的选项是〔填序号〕．A．这三种物质都很软，可作润滑剂；B．这三种物质碳原子的排列方式相同；C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；D．这三种物质都能导电．〔2〕由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为．〔3〕倡导“低碳〞生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．〔4〕X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如以下列图的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请答复以下问题．①写出X的化学式；②写出Y→Z反响的化学方程式；③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．52．金属元素在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用，请答复以下问题。〔1〕金属加工后的废切削液中含有2～5%的NaNO2，它是一种环境污染物。人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反响分两步进行：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O①第一步反响中X的化学式是。②NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是，其中氮元素的化合价分别是，。〔2〕如图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。①小明发现台灯的铁螺丝钉外表已经锈蚀，原因是铁与空气中的等发生了化学反响。②小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝外表有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为。③我国古代将炉甘石〔ZnCO3〕、赤铜〔Cu2O〕和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金的主要成分为，试写出有铜生成的化学方程式。〔3〕用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请答复以下问题：①固体B的成分是，反响a的化学方程式为:。②操作I的名称是；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、〔填一种实验物品名称〕。③反响a、b、c中没有涉及到的化学反响类型是〔填字母代号〕。A．化合反响B．分解反响C．置换反响D．复分解反响53．〔2023湖北武汉〕某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了以以下列图所示的实验。请答复以下问题：溶液A呈_______〔填“酸性〞、“中性〞、“碱性〞〕。步骤Ⅱ中别离混合物的方法是________________。固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________。根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。54．〔10湛江〕(12分)在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。以以下列图是A能发生的变化，根据图示答复以下问题。(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。(2)你能判断出A中含有的元素是__________，依据是______________________________。(3)D与NaOH溶液反响的化学方程式：______________________________，该反响属于__________反响(填反响类型)。全品中考网55．〔5分〕〔1〕有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验：〔Ⅰ〕：将少量粉末放在烧杯中参加足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；〔Ⅱ〕：向〔Ⅰ〕过滤得到的白色沉淀中参加足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生；〔Ⅲ〕：向〔Ⅰ〕过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再滴加硝酸银，沉淀不溶解。根据以上实验现象推断：白色粉末中①一定存在的是，②一定不存在的是。③可能存在的是。〔2〕A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀。根据图示答复以下问题：①假设现象a为“无明显变化〞，那么只含有三种元素的A的化学式可能为。②假设现象a为“无色有刺激性气味的气体〞，那么A的化学式可能为。56．燃料电池车是靠氢气和氧气反响提供能量。由于它们“喝〞的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放〞。计算假设燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？57．如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作枯燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请答复：〔1〕X在反响①中起作用．〔2〕写出反响⑥的化学方程式．〔3〕写出L的化学式．〔4〕写出G在空气中变质发生反响的化学方程式．58．粉末X是以下四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别参加到足量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸中并振荡，产生的现象如下表．那么该固体粉末X是参加物质碳酸钠溶液硝酸银溶液稀盐酸现象产生白色沉淀产生白色沉淀固体溶解A.BaCl2 B.NaCl C.Ca(NO3)2 D.Zn59．(4分)以以下列图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中局部反响物或生成物及反响条件未标出。请答复以下问题：〔1〕G的化学式为，K的化学式为。〔2〕写出J与I反响的化学方程式：；60．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，按要求答复以下问题：〔1〕A、B为两种气体，所含元素种类相同，A有可燃性．物质间满足如下转化关系：〔局部反响物和生成物已省略，“→〞表示转化关系，下同〕A⇌B⇌C①写出B转化为A的化学方程式；②物质C可以是〔写一种即可〕；〔2〕D为一种气体单质，E为氧化物，E能与一种金属氧化物反响生成F并放出大量的热．物质间满足如下转化关系：D⇌E⇌F①写出F的俗称；②写出E转化为D的化学方程式．61．(4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如以以下列图所示(局部反响物、生成物已省略)：〔1〕G的化学式是；〔2〕写出反响①的化学方程；〔3〕写出在自然界普遍存在反响②，其名称为〔4〕D与X充分反响后过滤后得滤渣F，在滤渣F中参加稀盐酸，有气泡产生，那么滤渣的成分是____。62．〔7分〕A—G是初中常见的7种物质，它们有如以以下列图所示的转化关系〔局部产物已略去〕。A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。(1)请写出以下物质的化学符号：D，G，H；(2)请写出以下反响的化学方程式：①B→F，②C→B．63．难溶性的碱受热易分解，生成金属氧化物和水。A、B、C、D、E五种物质之间存在以以下列图所示的转化关系：请填写以下空白：〔1〕白色沉淀E的化学式为；〔2〕A溶液与氢氧化钠溶液反响的化学方程式为；〔3〕由C转化为D的化学反响方程式为。64．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)：根据上述实验答复：(1)写出三种化肥的名称：A；B；C。(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果(填“有〞或“无〞)影响。(3)常温下如要鉴别B、C两种样品，(填“能〞或“不能〞)采取闻气味的方法。(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，假设遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨〞。“碱雨〞中碱的化学式为。65．〔4分〕现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在以以下列图所示的转化关系：请根据以上事实答复以下问题：〔1〕写出有关物质的名称或化学式：A，B。〔2〕写出以下反响的化学方程式：反响①，反响②。66．(10分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合以以下列图含钙化合物间的相互转化关系，答复以下问题：(1)B的化学式是。写出D→C反响的化学方程式。该反响属于__________反响(填根本类型)(2)化学反响常伴有能量变化。A与水反响时会(“吸收〞或“放出〞)热量。(3)地震发生的成因很复杂，据有关研究，孕震过程中比较活泼的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反响之一，该反响的化学方程式是。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH7(填“＞〞、“＝〞或“＜〞)。(4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为,高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反响的化学方程式为。67．A、B、C、D、E分别是甲烷、氢气、氧气、氧化铜和水中的一种物质．通常情况下D为固体。以以下列图用圆和方框表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反响．用“→〞表示一种物质能转化为另一种物质．请答复以下问题：〔1〕在图中标出五种物质的化学式；；〔2〕B与C反响的化学方程式为；〔3〕C与D反响的实验现象为。68．〔10分〕过氧化钙〔CaO2〕是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。方法1：由Ca(OH)2为原料最终制得，其制备流程如下：方法2：由鸡蛋壳〔含CaCO3高达90％〕为原料最终反响制得，其制备流程如下：〔1〕方法1中搅拌的目的是。请将搅拌过程中发生反响的化学方程式补充完整：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是〔填化学式〕；〔2〕方法2中气体X是，实验室常用溶液来吸收。煅烧后的反响时化合反响，也能生成CaO2·8H2O，反响的化学方程式为。该反响需控制温度在0~2℃，可将反响器放置在中，获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是〔填化学式〕；〔3〕这两种制法均要求在低温下进行〔除煅烧外〕，温度过高除了防止氨水挥发外，还能；〔4〕“绿色化学〞一般是指反响物的原子全部转化为期望的最终产物，那么上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反响符合“绿色化学〞的是〔填“方法1〞或“方法2〞〕。69．A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系。其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，W是常见的一种化学肥料，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色。(反响中的个别生成物已略去)⑴写出化学式：A为，J为，I为。⑵写出化学方程式反响① 反响③。(3)在反响①～⑤中没有涉及的根本反响类型是。70．〔6分〕化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行以下实验〔实验步骤略去〕：ABCDEFⅠ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中，BCD均显红色，根据上述实验现象，完成以下填空：〔1〕写出以下物质的化学式或名称：B，D，E，F。〔2〕写出A与C反响的化学方程式，〔3〕当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反响后的实验现象是。〔4〕假设所取六种无色溶液相互反响后的所得溶液的pH＜7，那么溶液中的溶质可能是。71．〔6分〕现欲探究一固体混合物A的成分，其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种。按以以下列图所示进行固体固体A沉淀D无色滤液C无色气体B白色沉淀E现象X②通入紫色石蕊试液①加适量水过滤④滴入稀盐酸③滴入Ba(NO3)2溶液无色溶液F气体G试推断：〔1〕现象X为：。〔2〕白色沉淀E为〔写化学式〕。〔3〕无色滤液F中含有的阴离子为〔写离子符号〕。〔4〕请写出一个过程④发生反响的化学方程式。〔5〕固体混合物A中一定含有的物质为：，可能含有。72．〔6分〕A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据以下表达答复以下问题。〔1〕假设A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，那么A与D反响的化学方程式为，A→B的方程式为。〔2〕假设A为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，C与D反响有气体产生，那么C的化学式为，D→B反响的化学方程式为。〔3〕假设A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反响，所有的反响均为置换反响，那么B的化学式为，C与D反响的化学方程式为。73．某校化学兴趣小组设计的实验装置如以下列图，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。①写出仪器的名称：A____________；B____________。②当翻开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______〔填序号〕。a.大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反响制取氢气③某同学当翻开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反响生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是_____________，可观察到的现象是__________________〔C为枯燥管，用于防止液体倒吸〕。74．A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如以下列图的关系〔反响条件略去〕．〔1〕假设A为一氧化碳，C为金属，那么D为_________________；〔2〕假设A为常见金属，C为气体单质，那么B为_____________；〔3〕假设A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，那么B为___________；〔4〕假设A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，那么B为_____________。75．(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，B是天然气的主要成分，且X在常温下是无色液体。它们之间有如以下列图的转化关系〔图中反响条件及局部产物略去〕。〔1〕写出以下物质的化学式：A，B，C。〔2〕黑色固体与D反响的化学方程式是。〔3〕气体中有剧毒的是〔填化学式〕。76．A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如以以下列图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请答复：〔1〕反响①的化学方程式为，所属根本反响类型为反响。〔2〕反响②所属根本反响类型为反响。〔3〕反响③的化学方程式为，在该反响中E表现出性。〔4〕请写出一个能实现反响④的化学方程式。77．(6分)如以下列图A、B、C、D四种化合物，其中A是一种水溶液呈碱性的盐，C在生活中可用做调味品，D是相对分子质量为100的难溶性的盐。〔1〕据图中物质间的转化关系写出以下物质：A物质的名称,C(填化学式)(2)请写出以下变化的化学方程式D→B:。78．金属在生成生活中应用广泛．〔1〕以下制品中，主要利用金属导电性的是〔填序号〕．A．铁锅B．铜导线C．铝箔〔2〕春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是；〔3〕废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳复原氧化铁的化学方程式为；〔4〕兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：①操作C的名称为；②写出Ⅰ中有关反响的化学方程式；③Ⅱ参加适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为．此步反响的方程式为．79．自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如以以下列图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反响。G是紫红色固体，加热时生成D和另二种固体，其中一种可作F分解反响的催化剂。试答复以下问题：EEDAFCBG①假设C为分子间间隔最大时的状态，写出B物质的名称和化学式。②写出F分解的化学方程式。A生成D和E的化学方程式_________。③写出E物质的一种化学性质__________其反响现象为。80．〔7分〕草酸〔H2C2O4〕在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种化合物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如以以下列图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答以下问题：〔1〕写出有关物质的化学式：C；E；Y。〔2〕写出有关反响的化学方程式：反响①；反响③。〔3〕说出单质Y的用途〔一条即可〕。〔4〕反响④是Z和〔填试剂的名称〕的反响。81．〔7分〕某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系，如图，游戏规那么是上、下相邻的物质间均可发生反响。〔1〕根据规那么从CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中为右图①、②、③处选出适宜的物质并填空。①是、②是、③是 。〔2〕写出图中涉及到的两个反响的化学方程式：置换反响 ；复分解反响 。82．〔5分〕A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如以以下列图所示。〔“→〞表示转化关系，局部生成物及反响条件已略去〕。〔1〕A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出E的名称_____；写出反响①的化学方程式_____。〔2〕C能使澄清的石灰水变浑浊，写出C的化学式_____。〔3〕单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反响的化学方程式_____；单质F还能与一种蓝色溶液反响，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反响的化学方程式_____。83．A～G均为初中常见的化学物质〔“→〞表示物质间的转化关系，“—〞表示两端的物质能发生化学反响〕，其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是初中阶段常见的两种碱；G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如以以下列图的相互转化关系〔图中局部生成物已略去〕。请答复以下问题：〔1〕B物质的俗称是_，〔2〕C的化学式为__。〔3〕写出化学反响①和②的化学方程式：①______；②___________。84．〔6分〕X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如以下列图的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请答复以下问题．①写出X的化学式；②写出X→Y反响的化学方程式；③写出Y→Z反响的化学方程式④在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．85．甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如以下列图〔局部产物略去，图中“〞表示甲和丙都能与X反响生成乙〕．〔1〕假设甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．①X的化学式为．②甲、乙、丙三种气体中有毒的是．〔2〕假设甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．①丙的名称为．②物质X〔“能〞或“不能〞〕去除铁制品外表的锈．〔3〕假设X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．①X与甲的溶液反响，其反响的类型是．②丙与足量X反响的化学方程式为．86．〔2分〕时下有些年轻人喜爱染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害。⑴对苯二胺的相对分子质量为；⑵108g对苯二胺中含氢元素的质量为。87．常见金属D的制取与转化关系如下〔有些反响物和生成物已略去〕：

〔1〕写出以下物质的化学式：A是

；C是

；E是

；F是

。〔2〕写出上图中①、③反响的化学方程式：①

；③

。88．向盛有一种固态物质的试管中参加一种无色溶液，有气泡产生。试根据学过的知识推断固态物质可能是哪几种？相应参加的无色溶液分别是什么？〔写出两种推测〕89．A、B、C、D、E分别是镁片〔无锈〕、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氧化铜粉末、稀盐酸中的一种物质，用两个圆圈相切表示两种物质在常温下能反响，且A与B反响无现象，A与C反响生成D溶液．请答复以下问题：〔1〕在A、B周围画出C、D、E，并将物质名称〔或化学式〕标在圆中〔2〕写出B和D反响的化学方程式；〔3〕描述A与E反响的实验现象为。90．在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是，G是；(2)写出H与J反响的化学方程式：；(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反响完全后，再向溶液中参加纯洁的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。91．(8分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，以以下列图是它们之间的相互转化关系。请答复：(1)反响①的根本反响类型是；反响②的根本反响类型是。(2)A的化学式为；E的化学式为。(3)写出物质E和B在加热条件下反响的化学方程式；(4)右图转化中产生无色气体E的原因是；〔5〕写出反响③中发生反响的化学方程式：_____________________________、____________________________。92．A由一种或几种金属组成，为确定A的组成，进行如以以下列图所示的实验〔局部产物巳略去〕。B、E均为只含一种溶质的溶液，E溶液呈蓝色，C、D均为纯洁物。〔1〕G是___________〔填名称〕。〔2〕①处发生的反响属于____________〔填根本反响类型〕。〔3〕写出有关反响的化学方程式：②______________________________________________________；④______________________________________________________。〔4〕根据以上信息，对A的组成作出的判断正确的选项是___________〔填序号〕。A．A中只含有CuB．A中一定含Cu和XC．A可能是铜锌合金D．A中一定含有Fe93．〔8分〕小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏〔如图〕，游戏规那么要求图中相邻物质之间能发生反响。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反响产生的气体是光合作用的原料。〔：碳酸钡不溶于水〕〔1〕C物质是；〔2〕A与E反响的化学方程式是；〔3〕B与E反响的根本类型是；〔4〕按游戏规那么，以下能替代D物质的是〔填序号〕。①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜94．〔11.分〕有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如以下列图的关系：⑴：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．B．C．D．E．______⑵写出图中A变成C的化学方程式；。〔3〕写出气体D使澄清石灰水变浑浊的化学方程式。95．工业上常用“碳捕捉〞技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其根本过程如以下列图〔局部条件及物质未标出〕．〔1〕反响②别离出的CO2可制成干冰，干冰常用于；〔2〕反响①在“反响别离室〞内进行．将NaOH溶液与CaCO3别离的操作是；〔3〕“捕捉室〞中发生反响的化学方程式为；〔4〕以下有关该捕捉过程的表达正确的有．A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．B．“反响别离室〞中的反响要吸收大量热．C．整个过程中，只有一种物质可循环利用．D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．96．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中甲为黑色固体。其转化关系如以下列图：〔1〕甲的化学式为_____，乙的化学式为_______。〔2〕写出由丙→乙的化学方程式________,该反响。〔选填“放热〞或“吸热〞〕97．〔5分〕以以下列图中字母A~I分别表示不同的常见物质。“→〞表示物质间存在转化关系；局部生成物已略去。请答复：〔1〕写出物质E、I的化学式：E__________；I___________。〔2〕反响②中，单质A表现的化学性质是_______________。〔3〕写出反响③的化学方程式：_______________________________________。98．A～I都是初中化学中的常见物质，且有如以下列图转化关系〔局部反响物、生成物及反响条件均已略去〕。A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分