实习教师个人总结新MicrosoftWord文档

实习教师个人总结新MicrosoftWord文档(2)10月14日，我们实习小组的九个人一起平静地离开了我们的实习学校韶关市第一中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。教学工作篇作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点.过了一个星期，我的指导老师就开始让我上主题班会课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。我的第一节主题班会是”树立正确的学习目标”,我教的班级刚刚升上高一,大部分的同学都在适应当中,摸索着学习生活的方式,很多同学还不明确学习的目的,对于高中的学习,他们还是觉得很迷茫,因此开展这个主题班会,意义很重要.在课堂上,我让学生讨论入学以来的种种不适应的地方,之后我们共同讨论了解决的办法,还有关于学习上的种种问题,课后同学们都反映着堂班会课,给他们上了一场及时雨,他们的收获都很大!之后的陆续我也相继的给他们上了其它主体的班会课,效果都很好!班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次题为“团结就是力量”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。教育调查与研究报告方面进入韶关第一中学学校之后，综合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.此次调查报告的方向重点是加强班主任心理健康教育技能的重要性。班主任是学生的重要他人,一名合格的班主任教师应当是心理医生”已经成为现代教育对教师的新要求，它要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名教师，“教书育人”，这也是一个老师的基本工作之一。而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败具有决定性的作用。因此正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格，是班主任工作的重中之重听取了指导老师的一些意见，我请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，教育实习总结(告别感想）教育实习总结告别了实习四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实习工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。。。一切似乎都那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。。。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。短短的四周时间，让我清楚的知道教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是，我总结出四点细心"望"其表；耐心"闻"其声；真心"问"其想；准确"切"其脉。所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听,听学生的心声，听学生的内心世界.随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”；学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说“要让每一个学生都抬起头来走路。”实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。实习结束了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片，甚至相约“五一”。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。报告得到了指导老师的认可。[1][2]二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块，我带的是１０７班。是个刚由小学升上初中的班级。班上有５５位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在９月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任李老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢！谢谢你们！理念从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会。经验在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精个老师对于班级管理的深度认识。所以我想一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质扎实的专业知识，娴熟的教学技能，实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。报告声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福……着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍，我能做好管理号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的实习工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号跟大家一起。路属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标一兴趣，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认认真真写了第一个教案《香港迪仕尼乐园之旅获取信息的一般流程》。指导老师们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦！激动而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会暗开怀。课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？“不想！”全班学生异口同声地回下去？怎么办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来……的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。”了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学深的是什么？”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，你讲得比原来的老师好！”接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣激发学生的学习兴趣呢？把10个班都给我带，我锻炼的机会更多了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的兴趣爱好，然后根据学生的兴趣爱好，设计中，我设计了《旅行计划》、《师生认识，获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案，不同的班用不同的教案，重复课多了，讲起来也越顺，每节课每个班的形式也不完全相同，喜欢听歌的班级，我就播一些学生喜欢的歌，喜欢看动画的班，我尽量在讲课中，同时，每节课下课，我都会问一些学生，对我的课是否满意，再根据学生的意见再做调整。生的学习兴趣提高了不少，还经常问了很多课外的知识，科组内的老师见到我就问“今天又用了什么新方式上课啊？”，老师和学生的认为了做，做课件，熬的几个通宵，十多节课后声音的沙哑，都化在开心一笑，我开心，因为学生认为我是一个好老师，我很自豪，因感受颇多。知识学问浩如烟海，我不得不昼夜苦读补充知识，同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异，只有发扬共同进步，才能学到更多知识。在这段实习过程中，我充分应用了很多现代技术，如论坛讨论，课后QQ聊天讨论学习方法等，通过多种，共同进步。，收获真情教学工作一样，需要付出真心实意。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。图书馆借了很多书补充营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了高一3班，为了给学生留下深刻的印象，绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学，同时通过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点新集体还不够团结，集体凝聚力不够这些特点，我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内出现的摩擦，用心和学生交流，用心为学生着想。凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》，把学生带出课堂，到学生大堂举行，师生一起玩游戏《一个也不能通过游戏，从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇，参与积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不可缺少班主任王老师还拍摄了很多照片，对这次主题班会很满意。还有一项工作就是聆听学生的心声，帮助学生解决生活和学习上的困难。勒中有个别学生是高价生，这些学生成绩比较差，自卑，不敢和其我经常主动和这些学生谈心，鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”，鼓励重在参与，在赛前还给学生做了简单的培训。通不敢上讲台的学生偷偷跟我说“老师，我再也不害怕在大家面前说话了。”我很兴慰，老师不就是要教书又育人吗？我做到了！扩展阅读教师实习个人总结教师实习个人总结为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家如下一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点1、认真备课在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。2、试讲在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。3、注重学生能力的培养上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。4、认真及时批改作业布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈5、做好课后辅导工作课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。三，班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到钢城十四中时，原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我们只是大概的了解了一下，后来在费老师的安排下，我们第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。日常工作方面在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为1、1，每天坚持730之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在钢城十四中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想观念各异并存在一些问题，借助08级学弟学妹见习的机会，以钢城十四中为例，做了一次《90后高中生的思想观念状况调查报告》，在这次调查期间，我们得到了钢城十四中领导及老师、学生们还有院指导老师的支持与帮助。在这次调查活动中，我认识到钢城十四中学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识，这为以后我们教学，了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作提供了第一手资料。五、结语临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福！别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！别了！敬爱的老师！愿你们工作顺利，桃李满天下友情提示本文中关于《实习教师个人总结新MicrosoftWord文档(2)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，实习教师个人总结新MicrosoftWord文档(2)该篇文章建议您自主创作。一年级班主任总结MicrosoftWord文档(2)201*-201*学年度第一学期一年级班主任工作总结彭琼201*-11-291靛山小学靛山小学201*-201*学年度第一学期一年级班主任工作总结彭琼201*-11-29我班是一个由30位学生组成的集体。我们班的奋斗目标是“建立一个具有良好的班风、学风，同学间能团结友好、互相帮助的温馨和谐的班集体。”这学期，我一直带领着学生努力朝这个目标前进。我知道学生良好的行为习惯不是一朝一夕所能形成的，而是通过身边的每一件小事，长期熏陶才能形成。我以学生学习生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。一学期下来，取得一定的成效。一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯因为养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。所以，孩子一入学，我就着手于习惯的培养。首先对学生进行具体的学习行为训练，如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势、发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生“丁铃铃，上课了，快进教室来坐好，等待老师来上课”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如训练排队出操，可以这样编“要排队，三个点，静点齐点快一点”。一学期下来，孩子们基本上有了很好的习惯。二、养成他们良好的生活学习习惯的主要方法1、多提醒，常抓不懈一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。比如我们班的章启平，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。2、以身示范一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是打扫卫生，他们要打扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星期就需要老师一个一个的教、以身示范。3、严格要求刚入学的学生，时间观念不是很强，迟到的比较多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求学生，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应该怎么做，严格的告诉他们，逐步就形成规律了。三、培养优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，接下来的时间选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。扩展阅读一年级班主任工作总结2一年级班主任工作总结2素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任一（7）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和自习课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过录音，幻灯投影，教学课件，实际动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班巴音胡同学，经常上课发呆，不肯做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作不断，作业也不能按时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教他们，利用具体的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以及时间的认识。抓住他们的点滴进步，不断鼓励，在学生面前夸奖他们是聪明的孩子，在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？进步，经过全体同学的表决，决定推选马哈吾亚同学为少先队员。渐渐的，他们不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、摔伤，我都尽心帮助他们，帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。有一次正在做广播操时，我班虎智敏同学癫痫病突发，为了防止他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。所以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如歌咏比赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，经过我和孩子们的共同努力，我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。同时开展了一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、口算比赛和英语比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。五、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班通过**投票选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，我们小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？[一.单项填空---Whatcolouristhebike---It’s_______orange.A.anB.Thatisn’therbag.It’s________.A.myB.IC.mineD.me---Oh,yourkiteisverynice.---__________________.A.That’srightB.No,it’snotniceC.Yes,itisD.ThankyouThewomanissixty,butshe_______young.A.isB.seesC.looksD.watchesIt’stime________lunch.Let’sgohome.A.toB.inC.forD.on真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？---________isyourcoat---Theblackone.A.WhatB.WhereC.WhichD.How---________isthetoy---It’sonthebed.A.WhoB.WhereC.WhatD.WhoseTheshoesaretooold.Put________overthere.A.itB.theyC.theirD.themExcuseme.Canyou_______mywatch,pleaseA.lookB.looklikeC.lookafterD.lookat10.Look_______theblackboardandlisten_______theteacher.1---Whosedressisthis---It’s_________.A.LucyB.Lucy’sC.JimD.Jim’s1Thegirl______thepurplecoatishissister.A.atB.inC.onD.with1Thereisabird______thetree.A.inB.onC.toD.of1Therearemany________inourschool.A.womanteachersB.womanteacherC.womenteacherD.womenteachers1---Isthereaballunderthedesk---______________________.A.Yes,itisB.Yes,there’sC.No,thereisn’tD.No,thereis1There_______somebooksandapencilonthedesk.A.amB.isC.areD.be1---Letmehelpyou.---_______________.A.You’reweleB.ThanksverymuchC.Don’tworryD.Yes,thanks1______oldmanis______Englishteacher.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？A.The;anB.An;anC.The;theD.A;a1---What_____fiveplussix---It’seleven.A.amB.isC.20.---What______youseeinthepicture---Icanseesomeflowers.A.mustB.canC.areD.do二.完形填空ThisisapictureofKat’s____1____.Whatcanwe____2_____inthepictureLook____3____it,please.Theman____4____theblackcoatisKate’sfather,Mr.Green.The____5____intheredsweaterisMrs.Green.They____6____young.ThebabyisKate.ThelittleboyisKate’s____7_____,Jim.___8____themanbehindMrs.GreenOh,he’s____9___brother,Mr.Read.He____10____young,too.A.familiesB.familyC.parentsD.brothersA.lookB.doC.seeD.putA.atB.afterC.forD.upA.onB.ofC.inD.toA.manB.girlC.womenD.womanA.areB.isC.looklikeD.lookingA.sisterB.brotherC.fatherD.auntA.What’sB.Where’sC.Who’sD.HowisA.hisB.herC.ourD.their10.A.looksB.amC.lookD.very三.在B栏中找出A栏英语句子的正确答语(A)HowareyouCanyouspellit,please.HowdoyoudoWhatrowareyouinWhat’stwopluseightNicetomeetyou.HowoldareyouWho’snothereWhereisthebag10.WhatisthisinEnglish(B)真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？A.IaminRowB.Fine,thankyouC.Yes,b-o-o-k,book.D.Itisten.E.Nicetomeetyou,too.F.Iam1G.WangPingis.H.It’shere.I.It’sabook.J.Howdoyoudo四.完成对话在对话后面的句子中选出正确的填入空白处Jim:Excuseme,Ann.WhoseblackdogisthisIsityoursAnn:Letmehavealook.________1_______.Ithinkit’sSam’s.Mydogisbrown.Jim:Sam,lookatthedogbehindthetree.________2__________Sam:Sorry,itisn’tmine.Mydogisblackandwhite.IthinkitlookslikeMary’s.Jim:_____________3______________Sam:She’smyfriend.Look!She’soverthere.Let’sgoandaskher.Jim:_______________4_______________.Sam:Hi,Mary!IsthatdogyoursMary:_______________5_______________.Sam:It’salovelydog!Don’tloseit!Mary:Yes,thankyou.A.Who’sMaryB.OK,let’sgoC.Oh,noit’snotmineD.Oh,yes.It’smineE.Isityours五.用所给单词的适当形式填空________(He)penisin______(I)pencil-box.________(You)shoes________(be)underthebed.________(Who)newruleristhis---Arethesetrousers_______(you)真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？---No,theyaren’t________(we)It’stime________(go)andplaygames.Thisismypen.Pleasegiveitto________(I).Ihavetwo________(baby).Look!Thatisa________(China)car.Itis__________(myteacher)sweater.10.Nowher________(parent)areinAmerica.六.阅读理解(A)Bobwasborninabigandrichfamily.Hisfatherisauniversityprofessor.HeteachesAmericanhistory.Hismotherisaverycapablewoman.Sheisthemanagerofabigpany.Sheearnsalotofmoney,ofcourse.Bobhastwosistersandabrother.Hiseldersister,Jenny,isfourteen.Shestudiesinamiddleschool.Hisyoungersister,Ann,isten.Shestudiesinaprivateprimaryschool.Shehasaverygoodmemory.Sheisclever.Hisyoungerbrother,Dick,isonlysix.Hehasjuststartedgoingtoschool.Bobgetsonwellwithhisfamily.Heisongoodtermsnotonlywithhisparents,butalsowithhissistersandbrother.(haveafriendlyrelationshipwithsb.)Heis,inaword,anappleintheireyes.根据短文的内容，判断下列句子的正误正确地答“A”，错误的答“B”。Bobwasborninasmallandrichfamily.Hehastwobrothersandasister.Therearefivepeopleinhisfamily.Dickisonlysix.Hestudiesinaprivateprimaryschool.“Heisanappleintheireyes”means“Theylovehimverymuch”.(B)Lookattheclotheslineinthetwins"bedroom.Therearesomeclothesonit.Youcanseeagreenblouseandayellowskirt.Thetrousersontheclotheslineareblack.Theyarenotnewbutclean.AretheyLily"sclothesNo.IknowtheyareLucy"s.Lily"sclothesareonaclothestreenearthewindow.Hertrousersarebrown,herblouseiswhiteandherskirtisblue.Thereisanewhatontheclothestree,butit"snotLily"s,it"sLucy"s.ThereisanoldhatonLucy"sbedintheroom,it"sLily"s.Therearenoclothesontheotherbed,thebedisLily"s.WhatcanyouseeinthebedroomIcansee__________.A.aclotheslineB.atreeC.abedWhatcolourareLucy"strousersTheyare________.A.greenB.blackC.brownWhereisLucy"shatIt"son_________.A.theclothestreeB.theclotheslineC.lily"sbedHowmanybedsarethereintheroom________.A.onlyoneB.threeC.twoArethereanythingsonLily"sbed________.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？A.Yes,thereisahatonitB.No,thereisnotanythingonitC.Sorry,Idon"tknow(C)It"safineSundaymorning.Annandhermotherareinabigbus.Therearemanypeopleinit.SomeofthemefromAmerica,andsomeefromEnglandandCanada.Theyarealltheirfriends.TheyaregoingtotheGreatWall.TherearetwoChineseinthebus.Oneiswoman.Sheisdrivingthebus.Theotherisayoungman.HespeaksgoodEnglish.HeisnowtalkingabouttheGreatWall.Theotherpeoplearealllisteningtohim.TheyliketheGreatWall.Theywanttoseeitverymuch.AnnandmotheraregoingtotheGreatWall__________.A.bybikeB.bycarC.byplaneD.bybusThereare__________.A.onlyoneChineseinthebusB.onlytwoChineseinthebusC.onlytwoChineseonthebikeD.onlyoneChineseinthecarThedriveris__________.A.amanB.awomanC.aCanadianD.anAmericanThepeople__________.A.aresingingB.aretalkingC.arelisteningD.arelookingatthewallThey__________.A.canseetheGreatWallB.canspeakEnglishverywell.C.wanttotalkwiththemanverymuchD.wanttoseetheGreatWallverymuch【练习答案】一.CCDCCCBDC10.B1B1B1A1D1C1C1D1A1B20.B二.BCACDABCB10.A三.BCJADEFGH10.I四.CEABD五.His;myYour;areWhoseyours;ourstogomebabiesChinesemyteacher’s10.parents六.(A)BBBBA(B)A2B3A4C5B(C)DBBCD真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？四年级下期家长会发言稿大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓徐，是这个班的班主任兼数学老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。时间过得飞快，看着孩子一天天健健康康地长大，家长们心里想必是欣慰的。一转眼，孩子已经读四年级了。四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？一、安全方面四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、玩滑板，打球等等，但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上玩滑板，那样极不安全。上次我周末加班回去的路上，看到有罗泓彬、刘璇、刘畅这几个孩子在马路上玩滑板，我希望孩子们的家长多注意叮嘱，一定不要到路上去玩滑板，如果要玩，最好选择空旷、没有车、平整的地方并且带好护膝、头盔、护肘等保护用具以防摔伤和骨折等情况的发生；还有，可能有些孩子的住家楼房很高，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危险的，家长要教育他们。总之，双休日家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。二、品德方面你们的孩子现在是四年级学生了，有了一定的攀比心理，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，想尽一切办法达到目的。要是他们成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想。所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买那，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在是网络时代，不让孩子上网是行不通的。并且网上资源非常丰富，很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。学习方面我在这里主要讲数学方面的学习情况。这个班的孩子们都非常聪明可爱，像杨奇彬、郭旋、甘钦波、张志强、罗龙艳、夏雅雯等等，这些孩子的表现都是非常优异的，这次考试也考的非常好。老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求复习、预习的内容都没有去做。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭、抄书、抄同学的。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有四节数学课，单凭课堂上这点时间学习是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，在家多给他们辅导，尽量让孩子们把当天的内容学懂学透，这样学习起来就会更轻松。数学成绩才会逐渐提高。有些家长会问，为什么是逐渐提高？那是因为数学是一门累积知识的课程，非常讲究循序渐进，只有以前的知识都学懂学透了，后面的知识难了，才不会让学生失去学习数学的信心。举个例子就比如我们现在在学习除数是两位真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？三、数的除法，可是有几个孩子总是弄不清楚，最后我给他们出了些一位数的除法，发现以前二、三年级学习的一位数的除法这些孩子都是一知半解，甚至有些孩子连乘法口诀表都背不下来，所以才导致了现在学习两位数除法的困难。像这样的情况，就需要家长的配合了，要在家里多督促孩子学习，做到真正的不给孩子留疑团。如果家长全部依靠老师，那学生的成绩进步不会很大，因为老师只在学校传授知识，并且是面对所有的孩子，不可能人人都照顾到。我们每位家长都希望自己的孩子有出息，而老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？职场人亲历考研“二战”刻下的人生LOGO万学海文现在大多数的同届研究生同学都喊我“老伊”。不仅是因为我姓“伊”，更是因为我确实比他们年长几岁。曾有不少外专业的同学很不解的问我们同学，为什么你们都喊他“老一”，他是你们这届的老大吗？听了诸如此类的疑问，同学们大都会开玩笑说确实是我们的老大，衣食住行全归他管。辞职考研踏上不归路我是在07年毕业的，那年和所有的应届生一样，两颗红心，两手准备，结果也给了我个“两分法”。考研没过线，工作没解决。直到07年的年底我才勉强稳定下来，成了一个名副其实的职场人。在职场上摸爬滚打了两年，压力也越来越大。因为公司将近80%的员工都是研究生学历，我们这些本科生只能在最底层做着最累的工作，而且加薪升职也不会首先考虑到我们。可能是因为这样的不公刺激了我，也可能是觉得有了考研的经验，心里多少会有些底气，在经历了近半年的犹豫之后，09年的7月我辞职了。开始“猪狗不如的生活”从此我也过上传说中的“起得比鸡早，睡的比狗晚，吃得比猪差，做得比牛多”的“猪狗不如的生活”。尤其对于我这样习惯了朝九晚五，习惯了空调房，暖气屋的人。赶在黎明前的黑暗里起床，汗流浃背的背着不知所云的政治题，脚冻的麻木生活，不仅是一个经历，更是一个考验。我甚至羡慕起每天来图书馆“打酱油”的考生，象征性的坐几个小时，背点儿无关紧要的东西。但是我没有了退路，我不是考研路上的路上，而是一个开拓者。生活中的苦自不用多说，精神上的煎熬比身体上的难过痛苦百倍。压力、恐真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？慌、失眠、厌食，随着考试的临近，精神状况也越来越差。开始复习时还精神饱满，每天像打了鸡血般的亢奋。那段时间也是学习效率最高的，像一块干巴巴的海绵突然遇到了汪洋大海，不停的吸取海水。但是吸多了，就累了，也觉得脑子里盛不下那么多好东西了。放弃不等于失去有舍才有得以前看到过“从有到无，从无到有”的境界，也从不懂得其中的奥妙。当我被逼到墙角，无路可退的时候，我学会了放弃。其实，到现在考上研之后我才明白，放弃不等于失去。放弃是为了获得更多，放弃减轻了身上的、心理上的负担，轻松上阵跑得可能会更快。同事聚会，好友探望，外出游玩等等，所有的“闲杂人等”统统被我赶到了生活之外。父母说我为了考个研，都快六亲不认了。临考试前的一两个月，不会做的题我放弃了，死活背不下了的题我也不背了，钻牛角的题我也出来了。带着“要钱没有要命一条”，“风潇潇兮易水寒、壮士一去兮不复还”的悲壮上了考场。两天考试结束后，感觉脑子像被抽空了一样，弄不清是虚的感觉还是轻松的感觉。直到看到成绩，接到复试通知后，我才从“太空失重”的状态中重返人间。成败与否都是唯一的人生logo可能考研的这段岁月和工作中的时间是一样的，不怎么愉快，但是和工作比起来，考研在人生中，只有这几个月，工作确会伴随我们几十年。其中的酸甜苦辣咸只有身在其中的人才能体会的到。而每个人的考研生活，在每个人的精神上都会刻下一个独一无二的logo，那段时光的logo，你自己的logo。收获的不仅是那一纸通知书，更是一份对自己奋斗的慰藉。作为考研过来人，只有几点经验可留给即将登上征途的201*的勇士们。（1）一定要仔细研读大纲，大纲应当是复习开始的起点目录与指导思想，也真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？是复习最后阶段的归宿。数学、政治主要看考点、内容，英语主要看单词和每种题型的考查目的、出题方式、评分标准。（2）一定要无比的重视基础，这里的“基础”不是真题，不是教材，而是大纲里实实在在写明了的，确定是否每个知识点、每种题型是否都一视同仁的背过、练过。教材、辅导书永远只是你的“字典”，是你对大纲里寥寥数行文字的深入理解、拓展，它们不是根本也绝不能被作为根本。事实证明，每年杀伤力最大的题目就是所谓的“非重点”和“生僻题型”，你放弃哪种题型，不重视哪个知识点，命题人就偏考你哪个。还有不要相信“裸考”，尤其是现在辅导流行的时代，报一两个性价比较高的辅导班就够了，比如海文的钻石卡。（3）要把对临场心态、考试技巧的训练摆在和基础同样高的高度上。考研的各科考的不再仅仅是知识，更重要是心理战！现在的考题，越来越喜欢用一个生僻的谜面把你蒙住，用一个令人费解的马甲套在再熟悉不过的知识点上。如果你永远只是沾粘自喜于对过去考过的真题题型的熟悉，永远只是自信满满的认为一定可以按顺序做完题目，那么出题人就会在意想不到的地方给你放一个障碍，给你一个惊喜，让你手忙脚乱，不知所措。让你看不出中国制造考的是经济全球化、创新型国家；看不出密度函数参数考的是泊松积分；看不出“火锅”考的是文化融合，精神食粮。顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。愿每位努力过、付出过的考生能都如愿以偿！（来源万学海文）真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？外事翻译练习温家宝:改革开放是中国发展的永恒动力03谈到改革开放，就必然涉及到很多有关政治和经济的词汇和短语，重点句型和短语非常密集，并且都需要牢固掌握。另外，这段演讲词的的翻译中，应用了一种很重要的翻译技巧，大家一定认真揣摩。演讲内容我们成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭状态到全方位对外开放的历史性转变。确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，建立了适应市场经济要求的现代企业制度，形成了统一开放竞争有序的现代市场体系，建立了以经济手段和法律手段为主的宏观调控体系，完善了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步健全以公平正义为目标的社会保障等体系。同时，推进了教育、文化、科技、卫生等社会领域的改革，推进了以社会主义民主政治建设为主要内容的政治体制改革，确立依法治国、建设法治国家的方略。翻译内容Wehaveachievedthehistorictransitionfromahighlycentralizedplannedeconomytoavibrantsocialistmarketeconomyandfromaclosedorsemi-closedsocietytoonethatisfullyopentotheoutsideworld.Wehaveestablishedthebasiceconomicsystemfortheprimarystageofsocialism,amoderncorporatesystemthatmeetstheneedsofthemarketeconomy,andamodernmarketsystemthatisunified,open,petitiveandingoodorder.Wehavebuiltamacro-economicregulationsystemthatreliesmainlyon真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？economicandlegalmeans.Andwehavegraduallyimprovedthesystemunderwhichdistributionaccordingtoworkisdominantandavarietyofdistributionmodescoexist.Thesocialsafetyhasbeenfurtherimprovedforgreaterequityandjustice.Atthesametime,wehaveadvancedreformineducation,culture,science,technology,healthandotherareas,promotedpoliticalrestructuringwiththefocusonexpandingsocialistdemocracyandadoptedthestrategyofbuildingacountryundertheruleoflaw.[1]句型解析№.1-口译技巧之“分而译之”【解析】“分而译之”的意思就是在中译英的过程中，如果中文句子过长、不容易说清楚，可以把它拆开分成两句或几句说。例如在本期内容中，“实现了确立了建立了形成了建立了完善了逐步健全”这样一串小句子组成的长句，难道真的要用并列短语的形式翻译出来么？于是我们采