我们的新老师(共10篇)

我们的新老师我们的新老师（一）这个学期，因为我们原来的班主任回家生小宝宝去了，于是学校就给我们换了一个新的班主任。这个老师姓赵，是一个刚刚从大学毕业的年轻女孩。当老师进来我们班的时候，我们都眼前一亮，觉得这个新老师知道好漂亮。我们的赵老师在平时的时候，总爱扎着一个马尾辫，露出光洁的额头，让人看起来十分的清秀。而且她总是喜欢穿背带裙，和我们在一起，看起来十分的有活力。除此以外，赵老师讲课也十分的生动有趣，在课堂上给我们列举好多的例子，让我们的课堂氛围十分的活跃。我们大家都十分的喜欢赵老师，也希望在赵老师的带领下，我们班的成绩能够越来越好。我们的新老师（二）我们的科学课换老师啦！科学老师是一位男老师，他的眼睛大大的，眉毛足有铅笔那么粗，而且还会“热胀冷缩”：在室内，他的眉毛是弯下去的；在室外，他的眉毛是翘起来的。头发梳成一个“教授头”，一副很有学问的样子。科学老师管我们很严，但也和蔼可亲。他不像有些老师，上课第一句话是“翻开课本**页”，而是“请同学们座好”。科学老师的声音简直赛过帕瓦罗蒂，毫不费力就能震得玻璃哗哗响！他的声音说不清楚是哪一种，一会儿清晰，一会儿沙哑，还时不时插上一句武汉话。他似乎只穿白条儿的衣服，其他样式的就没见他穿过。科学老师还很爱干净，第一次见到他，他正拿着“特大号”的扫把在扫走廊呢！当时我还以为他是学校的清洁工，后来莫名其妙地被他带进教室上课，这时我才知道原来他是我们的科学老师。怎么样，我们的科学老师有意思吧？我们的新老师（三）黄埔学校六年级（3）班李达诚这个学期，我要读六年级了。班级里来了许多位新老师，其中有一位新老师让我映像非常深刻，那位新老师就是……嘻嘻我不告诉你，让你猜猜吧！她留着一把长头发，把头发染成了金黄色，把长头发扎成小马辫似的。一双眉清目秀的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张可爱的嘴巴，他笑起来时，脸上有两个小酒窝，眼睛咪成一条线，穿着一身漂亮的衣服。她非常严格，也很喜欢跟我们开玩笑。她是一位教心理学的老师，她也是教语文的教师。她常常告诉我们，要珍惜时间，利用这些时间去多看一看课外书，要努力学习……她每天都给我们讲怎么样做人的道理，教育我们每一件事应该怎么样去做，而且每一天都是站着教育我们。还有她那疲劳的眼睛，一定是她为我们的学习而担忧，才会那么疲劳。不过请她放心，我们不会辜负她对我们的期望。现在我才知道，“采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这句话的意思了，她就是那只蜜蜂。她就像我们的慈母用乳汁哺育我们，她就是祖国的花朵，是祖国的园丁……总而言之，我们非常非常的感谢她。同学们，你们知道这位老师是谁吗？那就是和我们每天和睦相处，分享快乐、令我们最尊敬佩服的班主任——刘老师我们的新老师（四）8月26日天气晴朗，正是我们开学典礼的一天，我报完名，一走近学校，景色美的诱人，到处都有栀子花的芬芳，同学和家长忙忙碌碌，有的忙碌着报名，有的忙碌着找老师……我的心情真是激动万分，心想：新的学期又来了，也许会换新的老师，真希望新的老师会温柔、严厉啊！就在这时，我的同学一一余典给我说她已经知道我们新的老师是谁了一一留老师，我听完了，马上上楼在座位上坐好，等着新老师的到来。我正在跟同学们讨论，一位年青的老师走了进来，他穿着一件亮亮的黑衣服，和一条黑裤子，他说了一句话：“大家好，我叫留书学，是你们的语文老师，希望的大家能喜欢我！”老师接着说：“学问是我们随身的财产，所以大家要好好学习。”我们听完以后，都觉得很有道理，便站起来鼓掌。自从留老师来了以后，同学们和我一下课就跟留老师有说有笑，像是父亲和孩子们在一起的情景，我希望我在留老师的教育和指导下会变成一个有学问的人，老师常常都说：“学问是我们随身的财产”为了这句话我会勤奋努力学习。我将来要好好学习，给老师争光，让老师高兴，我最羡慕的就是留老师写字写得非常好，我心想：我要向留老师学习，长大当个书法家，那就好了！我觉得留老师对同学们挺好的，就是有点凶巴巴的，留老师凶的样子，你们可不知道，嘴巴张的大大的，说话都是震耳欲聋的，脸像龙虾一样红，都是我们的错，惹找他了。让他不高心，我一定要考一所好大学，长大了报答老师。四年级:贺晓蓉我们的新老师（五）在新学期里，我们班里新的语文老师——章老师。那是一位既美丽又和蔼可亲的老师。章老师带着一副白亮亮的眼镜，头发乌黑乌黑的。章老师爱笑，她笑起来像一杯甜甜的蜜，流进我们的心里。让我们感到无比的温暖、无比的幸福。章老师皮肤光滑又白皙，长圆形的脸上有淡淡的弯弯的眉毛，像两个月牙，炯炯有神的眼睛像黑宝石一样嵌在脸上，大大的，水灵灵的。当她第一次给我们上课的时候，就告诉我们，她喜欢听话的孩子，不喜欢不听话的孩子。因此，我们在开学第一天的时候，表现不像以前那样调皮捣蛋了。虽然章老师刚到我们班，但我相信她一定会喜欢我们，我们也会喜欢她的。名:00我们的新老师（六）开学啦！开学啦！新学期，我成为了一名四年级的小学生。新学期，新开始，我们迎来了新的老师。下面我给大家介绍一下新的数学老师。他是一位男老师姓高，我们大家都叫他高老师。他中等个子，有点胖乎乎的，看上去好象有点矮。皮肤黑黑的，剃着一个平顶头，一双敏锐的黑眼睛，这双眼睛似乎能照见我们的心灵。高老师是一个很特别的老师，他上课的方法很特别，第一天大家自我介绍，相互认识之后，就让我们开开心心地玩了，大家可高兴啦！更加奇怪的事还在后面呢！第一次做好的回家作业，他在课堂上居然让我们全部擦掉重新再做一遍，我们大家觉得真奇怪呀！高老师是一个特别厉害的老师，有一次上数学课的时候，我的自动笔可把给害苦了。老师讲课时，让我们划一划，我的自动笔没铅芯了，我手忙脚乱地加了半根铅芯，我两眼盯着黑板，手里不停地的晃动着笔，我晃了一会儿就把自动笔放在桌上，谁知一不小心掉在我和沈超的桌子中间，沈超帮我把笔给我，他也在不停地玩笔。老师让我们两个站到后面去，我偷偷地瞟了高老师一眼，他正用生气而又威严的目光盯着我们俩，我心里很慌，那颗心啊，怦怦地直跳。这一次被高老师罚到后面去，以后我哪敢再做小动作呀！高老师有时也很温柔，在我们很乖的时候，他就会很温柔地表扬我们。这就是我们的新数学老师，你们说他是不是很特别啊！我们的新老师（七）我的语文老师是我们的新老师，他是副校长，他姓吴，我们都叫他吴老师。他个子高高，不胖不瘦，中等身材，总是面带笑容，但如果我们做错了事也会对我们进行严厉的惩罚。但我们知道，老师是爱我们的。老师也有一些傻得地方，比如老师让我们背诵桂林山水的第3段。而第3段的文章光明正大地写在黑板上，你说老师傻不傻。老师有一双明亮的眼睛，只要有错误或涂涂改改都逃不过老师的眼睛，就连一个小小逗号都逃不过他的眼睛。错了就会让我们订正，做一个知错就改得好孩子。老师的耳朵可灵了，一听到下面有什么风吹草动，就一直盯着我们，看到谁说话，就会叫他站起来承认错误。他的嘴巴可厉害了，一说起来就会好久才停，让我们没有说话的机会。只要我们有什么不懂的地方，就会花时间给我们讲，一直让我们懂了才停下来。他-吴老师就是我们的新老师，我很喜欢他。我们的新老师（八）新学期开始了，我们又换了一位新语文老师。这位老师留着一头短发，浓浓的眉毛下面有一双乌黑明亮的眼睛。她那特别的鼻子下面有一张大大的，灵巧的嘴巴。衣着朴素大方，看上去很有内涵。开学第一天，新老师到我们班里。她一进门，就给我们一种严厉的感觉。果然，与我们料到的一样。她讲话是那种沙哑而又有磁性的的声音，看人的眼光非常专业，如果下面有人说话，她会把声音拉长来提示说话的同学。并利用下课的时间，帮助那位同学改正错误。新老师是一位幽默风趣的人。老师在上第一节课时，我们突然听到“吱唔——”的声音，有人告诉老师，张棋在吹口哨。老师听了，并不是严厉的批评他，而是用几句有趣的话来逗逗他。老师说：“你口哨吹的真好，我从小最羡慕会吹口哨的人了。这样吧，到元旦节，你吹给我们听，到时后你要是吹的不好，就让大家惩罚你，你可一定要好好吹啊！”话音刚落，全班哄堂大笑。虽然张棋凯没有受到直接批评，可是课堂里再也没有听到口哨声。新老师真聪明！新老师还会在在我们不认真听讲的时候，以表现不好的同学为例，讲笑话，激励我们集中精力、认真听讲。新语文老师真好，我喜欢新老师！我们的新老师（九）新暑假生活让我明白了世界上有好人也有坏人，但是，我相信世界上好人比坏人多。今年，我们度过了一个炎热的暑假，又迎来了上学的时光，我一进校园，感觉又呼吸到了那充满阳光的味道。踏进一个全然一新的教室，因为我再也不是一个不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已经变成了一个大姐姐了。我走进六（1）班，看见了一群群熟悉的脸庞，同时也有一位老师，也深深地刻在了我的脑海里。她有着一头金灿灿的头发，乌黑乌黑的眉毛下有着一双可爱的嘴巴，她就是我们的语文老师，也是我们的班主任。她脸上显得很严肃，可是第一次给她改作业时，我们得到了她的夸奖。在没有笑容的背后，却是一张慈祥的面庞。妈妈常常挂在口中的一句话就是：严是爱，松是害。让我深深地知道了，也体会到了。在一次语文课上，老师脸上终于有了笑容，那是我看过的最美丽的笑容，好看极了。我一定相信，老师虽然严厉，但对我们却是尽心尽力。每一位同学的成绩不管是好是坏，她都会很有耐心地教。每一位老师都是一个有爱的“爸爸妈妈”。对了，说了这么多，你们一定还不知道她的姓名吧！她姓蒋。蒋老师不仅是我们的老师，也是我们每个人的“母亲”。我们为有这个“母亲”而感到骄傲。我们的新老师（十）她，中等个子，皮肤白晰。要数特别的是她那双明亮睿智的大眼睛。也许你会问：“大眼睛有什么特别？”她的大眼睛似乎会说话呢！当有的同学不注意听课，开小差，她的大眼睛望过去似乎在批评说：“你怎么能在上课时开小差呢？注意听讲！”那位同学马上认真听课了。当有的同学积极发言，她的大眼睛一望又似乎在表扬说：“你积极回答问题，大家都要向你学习！”她的目光像温暖阳光照耀着我们前进的方向；她的话语像三月春风吹拂着我们的心灵之帆；她的教诲像船桨带领我们划出困境。我们就像一叶小舟行驶在知识的海洋里。她对不同成绩学生总是采取不同的教学方式。对于较差同学，她先是帮助他，鼓励她，然后引导她上课认真听讲，回家按时完成作业。而对于成绩较好同学，则是给他指出缺点并加于改正，让他做的更好