中小学2024年春季学期学校工作计划（17篇）

中小学2024年春季学期学校工作计划（17篇）

中小学2024年春季学期学校工作计划（篇1）

本学期，我校将以争创“泉州市教学管理先进校”为契机，进一步抓好学校安全工作。继续注重平时细节，全面推行“安全工作精细化”。“安全重于泰山”，将始终把全校师生的安危放在各项工作的首位，杜绝一切安全事故的发生。

一、成立安全工作领导组，制定和落实各项规章制度。

1、成立学校安全工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班主任、辅导员、学校保安及门卫

2、严格执行护导师值班制度。加强“一日常规”管理，明确“一日校长”的职责范围，并由值日行政牵头，细化护导师的一日安全工作，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的安全监管，规范学生“过火”的活动行为。

3、继续落实晨检制度。坚持贯彻落实“每日晨检制度”，每日派专人做好检查登记，有情况及时反馈。

4、严格执行“门禁”制度。加强校园安全管理，加强保安人员监管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间安全巡逻和管理。

5、定期召开安全会议制度。每星期召开的教师例会，由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全方面存在的问题及不足，以便及时整改。

6、隐患排查整改制度。定期对校园及周边环境隐患进行排查，检查学校教学楼、科技楼各功能室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并及时做好整改工作。

7、密切家校联系。每逢周末，利用“家校通”发安全温馨短信息，提醒家长双休日应关注孩子的安全；与学生家长签订安全责任书，遇节假日向家长发放《告家长书》，共同教育学生，构筑安全防线。

二、多渠道、多形式开展安全教育。

充分利用国旗下讲话、主题队会、早会教育、LED温馨提示、校园网、学校广播站、黑板报、手抄报等形式，对学生加强安全行为教育。重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通安全、消防安全、预防春季流行性疾病等方面的`教育。

三、各月份工作安排

二月份：

1、上好安全第一课。对学生进行消防知识宣传教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防诈骗、防绑架等）教育。

2、严把“入门关”、“晨检关”，切实落实好晨检工作，做好晨检记录和因病缺勤追踪记录。

3、加强晨检，做好流感等春季易发传染病的防控工作。对因病请假的学生一定要进行病情跟踪，痊愈后方可入校，防止传染。

4、开展春季传染病预防宣传教育，有效预防流感、流脑、麻疹、水痘、疟疾等常见传染病，要重视学生良好卫生习惯的养成，开窗通风，提高自我保护意识。

5、举行第一次消防疏散演练。

三月份：

1、与午托的学生签定《午托服务协议书》。

2、各班对本班乘车学生进行全面、细致的了解，及时与家长取得联系，切实保障乘车学生安全，并填写乘车信息调查表。

3、与各室管理人员等订20__年春季安全工作责任书。

4、抓好安全教育日（周）教育活动。

5、排查校园安全隐患，及时落实整治措施，认真做好整改工作。

四月份：

1、做好清明节前安全教育。

2、召开期中家长会，做好安全宣传教育。

3、排查危险水域，设置防溺水警示标志。

4、与安海医院联系，举办如何急救及卫生知识讲座。（暂定）

5、“五一”放假安全教育，签订安全责任书。

五月份：

1、与安海消防中队挂钩，举办消防安全知识讲座，举行消防应急疏散演练。

2、加强防溺水安全教育。

3、开展“防灾减灾日”教育活动；举行地震疏散演练。

六月份：

1、全面排查校园安全隐患，并做好整改工作。

2、做好夏季（期末）安全教育，特别是防溺水教育工作。

3、举行应急疏散演练。

七月份：

1、做好暑假护校值班安排。

2、加强暑假安全教育，分发《告家长书》。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇2）

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

三、具体措施：

（一）注重队伍建设，以学习促提高

业务素质的高低直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。

1、注重辅导员队伍的建设。

本学期我们将继续认真实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，推荐优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有经验的辅导员为师，培养一批热爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。

2、注重少先队干部建设。

本学期我们将加强队干部的.学习、培训工作，努力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、交流制度，培养他们的主人翁意识以及热爱少先队的情感。

（二）推进常规工作，构建和谐校园

1、发挥阵地建设作用。

充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。

2、规范升旗示范效应。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3、加强常规工作管理。

“红领巾监督岗”成员认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。

（三）挖掘社会资源，开拓活动空间

本学期，我们将继续聘请社会各界人士为校外辅导员，积极挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上锻炼自己，展示自我，增强体验和实践能力。

（四）深化体验活动，提高素质提升品位

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，举行六年级毕业典礼，开展“六、一”儿童节庆祝活动等。

2、做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。

围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际情况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流动留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。

四、具体安排：

二月份：

1、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。

2、组织“红领巾监督岗”大队委员培训。

3、各中队文化布置评比。（黑板报主题：植树节）

4、寒假读书征文活动

三月份：

1、开展“生命教育”主题系列活动。

3、开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校园行动。

4、组织队干部培训活动

5、第一期星级中队评比。

四月份：

1、组织清明祭扫活动

2、黑板报评比。（主题：继承先烈遗志，争当四好少年）

3、组织社会实践活动

4、“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动

5、第二期星级中队评比

五月份：

1、开展“红铃铛课堂”相关活动。

2、黑板报评比（以“艺术点亮生活”为主题）。

3、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动

4、第三期星级中队评比

六月份：

1、开展“庆祝六一”活动。

2、三四年级成长仪式。

3、评选校级文明中队，

4、举行毕业典礼

5、少先队工作总结。

6、做好资料归档工作，布置暑期工作。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇3）

一、指导思想

本学期，我们按照强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量，夯实基础创特色的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、发展校园文化。优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成讲责任、构和谐、树正气、创佳绩的工作氛围。

2、提高管理水平。提高管理人员的责任意识和履职能力，加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。

4、落实有效德育。以养成教育为重点，以实现人人文明、处处亮丽为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。

5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实先学后教，少教多学的教学理念，提高课堂教学效益。力争六年级教学成绩在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水平。

6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。

7、加强幼儿教育。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，发展优质化幼儿教育，以此为突破口，扩大办学规模。

8、创建平安校园。坚持安全无小事、责任重于泰山的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建平安校园，实现师生意外伤害零发生。

三、具体工作

（一）管理工作—责任兴校

1、落实班子责任。

加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。学校主要领导要坚持四强化、四淡化工作原则：强化责任意识，淡化职务意识；强化大局意识，淡化本位意识；强化服务意识，淡化功利意识；强化创新意识，淡化守旧意识。做到四好：管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到四不：分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑二小新形象做出积极的贡献。

2、用人文凝聚责任。

坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造幸福二小、具体做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、教师节。五是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。六是启动教师健康工程，设立健康奖、倡导教师积极参与健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。

3、用激励激发责任。

让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏，强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。一是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过城区平均水平。二是奖励团队，才能形成团队，实现捆绑式评价。通过与城区参照学校对比，分两个年级段各奖励一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。四是对幼儿教师、非应试学科进行教学效果验收评价，奖励先进教育工作者。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的`指导教师予以表彰奖励。六是制定好教师评选细则，形成鲜明的导向，引领教师。七是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。

4、用制度规范责任。

根据教育行规和省市县教育工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票否决：三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续落后一票否决。

（二）德育工作—养成教育

1、加大宣传力度。

构建全方位的宣传体系，让《双十养成教育内容》深入师生心灵。即制作展板在校园展出、印发资料进行班会宣讲、通过校园广播和电子屏进行宣传、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等办法。

2、实施主题教育。

根据学生实际，结合《双十养成教育主要内容》的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。

3、加强队伍建设。

树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。试行小校长聘任制，协助值日领导开展工作。

4、强化监督评价。

一是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好文雅学生、模范班主任、先进德育工作者评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水平。

（三）教学工作—模式改革

1、思想上引领。

开学第三周组织教师去辛店中学、县五小去实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。每月组织教师进行一次专题学习，让先学后教、少教多学、当堂训练的教学理念深入人心。第三，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学习制度，每一教师每学期整理学习笔记不少于5000字。

2、课堂上实践。

四五年级作为主要实验年级，实行围坐式座位，按定向自学—互动探究—精讲点拨—检测训练四环节实施教学，从学习目标—学习提纲—展示形式—精讲点拨—课堂检测五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就先学后教、少教多学进行课堂实践。

3、教研上促进。

制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个教师每学期至少听20节课，业务领导为40节，每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。

4、平台上展示。

为教师达建展示科研成果的平台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。教导处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评选与展示活动。

5、管理中保障。

①突出年级实际。

六年级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气；二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大的进步；三要注重质量监控及命题研究，进行日清月测；四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六年级取得振奋人心的教学成绩。

幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标；加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收；进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水平；积极探索幼儿教师的评价办法，试用课堂验收、满意度调查、案头资料检查等形式，对幼儿教师较为客观地评价。

其它年级管理：一二年级重视学习习惯的养成，以学会倾听、学会合作、学会书写作为教育的重要内容，接受性学习仍然是其主要学习方式，实施快乐教学，成功教学，积极进行少教多学及零作业课堂的探索。三年级要尝试进行学一点、教一点、练一点分散式的四环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力。

②突出要点工作。

备课管理。功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。

作业管理。作业布置要体现两多两少：多布置预习性作业，少布置重复性作业；多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、学困生管理。教师提问，学困生打头阵；课堂巡视，走进学困生；激励性评价，不忘学困生。提倡课间辅导，提倡优生一帮一，切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中掌握学习方法，端正学习态度。

质量监控。实行三查四考教学管理。每学期组织好三次大型教学常规检查，发现亮点及不足，在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价，每次考试完毕，按两头与整体成绩（前10名、后10名、全班平均成绩）进行统计分析，使教学评价更趋合理。加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法，落实教学常规，规范教师的教学行为。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇4）

一、指导思想。

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，认真学习贯彻各项任务和目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化发展，促进小学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能。

二、主要工作思路：

厚积薄发提升教师群体素质，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推进课改实验进程，静泊致远深入开展校本研修。

三、主要工作及措施。

（一）注重提升教师群体素质。

1、搭建三个平台，促进教师的专业成长。

（1）学习交流平台。

中心小学“骨干教师每周荐读”的网上博客和《桥风》的宣传报道。教师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。

（2）专业引领、带动平台。

通过参与骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去、请进来”的专家讲学。

（3）教学展示平台。

通过参加每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。

2、提升教导（教研组长）的专业素质。

倡导教导（教研组长）勤学习（学理论）、勤实践（课堂教学与课堂调研）、勤反思（理论与实践有机结合）。坚持“教研日”校本研修制度，使教导（教研组长）在互动交流中增强研究意识、服务意识，提升专业素质。

（二）有效落实教学常规。

1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特别要做好学困生和“留守”儿童的入学动员与三残儿童的.随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在100％以内。

2、根据《东桥中心小学教学常规管理制度》的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检查，达到抓管理检查，促质量提高的目的。

3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的研究，提高命题水平，强化期中期末的知识测查工作，进一步提高教育教学质量，争取达到或超过去年质量水平。

4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（三）稳步实施课改实验。

1、继续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。

2、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动，促进学校间教研资源优势互补。

3、加强新实验年级（六年级）学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高教师学科教学能力和水平。

4、以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建立多元的个性化发展性评价体系，实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革，促进学生全面发展。

5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导，营造扎实备课的良好氛围，并着手做好教师解读教材能力的培养，学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计，倡导教师编写实用教案、创新教案和个性教案。

（四）深入开展校本研修。

（1）继续完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题（专题）研讨、课堂教学案例（现场课、录像课、文本课等）研究、课改实验的相关问题诊断等，促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。

（2）开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究，加强合作攻关。

（3）切实做好重点课题的实验研究，提升课题研究的整体水平，提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。

四、各周重点工作安排：

略中小学2024年春季学期学校工作计划（篇5）

一、指导思想

安全重于泰山，学校工作中，安全这根弦一刻也不容放松。本学期，要继续加大安全法制方面的宣传教育，每月定期不折不扣地开展防震和消防疏散演练，举行安全法制常识知晓活动。充分利用“泰州市安全教育平台”，创新开展各类安全教育活动，切实加强学校安全工作管理，完善学校内部安全管理机制，增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，力争为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的育人环境。

二、实施方案

巩固“省级平安校园”创建成果，以全面创建“泰州市平安校园”为抓手，全面抓好校园安全工作，注重平时安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行上级安全有关精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全，保证学校财产安全，坚决杜绝一切安全事故的发生。

三、重点工作

1、继续扎扎实实地开展基础建设到位、精细管理到位、宣传教育到位、督查整治到位、应急演练到位为主的“五到位”活动。

2、重点抓好学生的夏季防溺水安全教育；结合校园周边的道路交通繁杂拥堵现象，加强交通安全教育，巩固低、中年级在指定散学通道分时段放学的工作；春夏两季的预防流行性疾病等教育

3、加强校园安全管理，加强保安人员监管工作，把好“校门关”。

4、经常排查校园环境，检查学校重点部位，及时整改安全隐患。

5、定期召开班主任例会，充分利用国旗下讲话和班晨会、宣传橱窗、黑板报、泰州市安全教育平台等宣传教育阵地，加大安全法制方面的宣传教育

6、每月定期开展安全防范疏散演练。（每月的最后一个星期五大课间活动时间）

7、联合学校少先大队部在中高年级段举行安全法制常识知晓竞赛活动。（活动形式和时间另订）

四、具体措施

（一）强化管理，提高意识

1、贯彻落实安全要求。认真贯彻落实上级各级部门有关安全工作文件、会议精神，落实学校安全管理制度，提高安全责任意识。

2、继续落实领导值班制度。要坚持贯彻落实“领导值班制度”，做好检查登记；每日值班领导坚决做到提前到岗，课间加强巡查，有效遏制各类校园伤害事故。

3、排查整改安全隐患。“省级平安校园”领导小组每月组织人员排查学校安全隐患，并形成记录。同时及时协同总务等部门做好安全隐患整改工作。

4、加强保安人员管理。强化保安管理机制，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间的家长接送等方面的安全管理。教学时间范围内，严禁外来人员随意进入教学区，干扰正常的教学秩序。教师因事因病离校，也必须履行相关的请假登记手续。

（二）高度重视，落实责任。

校园安全无小事，责任重于泰山。学校重视安全管理工作，履行安全责任主体职责，落实安全工作责任制；不断加强安全工作基础建设，提升安全工作管理水平，强化安全监管，进一步将学校建成平安和谐校园。

1、安全工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

2、落实安全工作制度，增强安全意识。坚持落实安全工作各项制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3、完善安全管理网络，做到齐抓共管。明确安全工作领导小组职能，明确安全职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

4、严格安全管理机制，营造良好环境。认真落实学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

（三）突出重点，落实措施。

对校园安全有预防措施，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，确保重点安全工作的.落实。

1、严格安全责任制。落实好安全责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

2、抓好教育日活动。围绕今年安全教育日（3月30日）主题，有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。（每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。）

3、加强安全教育。充分利用好晨会、班会、上下午放学前等渠道，帮助学生树立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。加强交通安全教育与管理，教育学生遵守交通法规，注意文明走路和乘车安全；加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识；组织出好安全教育黑板报；集合泰州市学校安全教育平台落实好间周一次的安全教育主题班会课并布置学生按序时进度完成安全教育相关网络作业。通过丰富多彩的教育活动，进一步增强师生的意识，提高防范能力。

4、细化安全管理。注重安全防范，严格领导值班制度，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全；本学期学校安全办将加大防范力度，与学校少先大队部联手，复苏课间教师值班制度，在教学区的每栋楼的每一层，安排专人每天每节课课间进行巡查，加强对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，细化安全监护，规范学生活动行为，发现问题及时整治处置到位。

5、加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，要与学生家长签订安全责任书，放假前学校向家长发放《告家长书》或利用短信平台来共同教育学生，构筑安全防线。做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

6、加强学校生命教育。进一步加强学校生命教育，树立预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

7、加强法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。

8、加强心理健康教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教育，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

“生命不保，谈何教育？”，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将继续坚持以学生安全为本的思想，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，多措并举抓安全，把“平安校园”工作不断引向深入。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇6）

本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本学期工作计划。

一、工作目标

以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，继续做好疫情防控工作，加大安全隐患排查和整改力度，强化安全意识，严格执行安全值班制度，创建平安校园。

二、组织领导

学校建立安全工作领导小组，组成人员如下：

组长：__

副组长：__，___，

成员：各班主任和所有任课老师

三、职责内容

每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调各班级工作的开展，做到职责明确，责任到人，使学校安全工作能够正常有序地开展。学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。

四、工作措施

1.全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

2.继续实行教师值岗值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。

3.认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。

4.加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度，严把学生出入关。

5.利用国旗下的讲话、班会、黑板报等途径，有针对性对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、防传染病、户外活动安全、防欺凌等安全知识教育。做好安全月活动，营造安全教育氛围。

6.在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的.安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于一次。进一步完善应对突发事件的长效机制。

7.做好常规疫情防控工作，坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。

五、活动安排

二月份

1.开展开学前安全隐患排查，制定新学期学校安全工作计划。

2.举行疫情防控演练，持续做好疫情防控常规工作。

3.摸排开学前14天师生健康及行踪状况，落实晨午检及消毒制度，做好班级疫控建设。

4.加强学校卫生安全，进行一次全校性环境卫生大扫除。

5.加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。

三月份

1.以班级黑板报的形式开展“3月26日安全教育日”活动。

2.开展一次交通安全主题班会，着重进行防欺凌教育。

四月份

1.对学生进行防踩踏、防诈骗为主题的安全教育，宣传安全知识，提高安全意识。

2.做好五·一假期师生安全教育工作。

五月份

1.开展“防溺水”专项教育活动

2.在“5·12防灾减灾”日开展一次防自然灾害(地震逃生)疏散演练。

六月份

1.做好庆“六·一”活动的安全防范工作。

2.学校“安全”工作小结，汇报本学期“安全”工作。

3.做好学校安全工作材料整理归档工作。

七、八月份

1.做好暑假期间学生安全跟踪监控工作，重点做好防溺水宣传教育活动。

2.做好暑期放假护校值班工作。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇7）

为了广大师生的生命安全和学校教学工作稳定有序，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，特制定本计划。

一、工作目标：

通过安全检查和安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

二、安全主题：

生命安全高于一切。

三、主要工作及措施：

（一）加强领导，明确责任。

成立以校长为组长的安全工作领导小组，领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。校长是安全工作的第一责任人，总务负责房屋、线路等设施的检查维修及教师的饮食卫生；电教员负责线路、电器等设施的使用检查维修；教导主任负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。

（二）加强宣传教育

1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）加强检查，严格管理

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

（1）房屋检查严格执行学校校规定的安全检查制度，重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字。

（2）用电、防火检查

1、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化__露，插座、插头有安全隐患，及时解决。

2、学校禁止使用电炉子、电暖器、等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

3、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

4、有用电器活动的组织者，在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

5、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

6、学校的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

（3）卫生防疫工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》做好学校的卫生工作。

2、继续执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。

3、坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

4、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

5、做好防控传染病工作。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注。

6、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要严把购物、制作等质量关。

（4）交通安全

1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

2、班主任和教导主任签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

3、继续实行路队制放学。

（5）校园秩序

1、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（6）加强校内外活动安全教育

1、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

2、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

3、室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（7）其他方面

1、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

2、严禁学生点火打闹、携带燃油生火、在炉子上堆放柴禾。

（四）开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。

2、组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

4、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇8）

学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作计划，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际制定本计划。

一、指导思想

深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实省、市、县关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以江苏省“平安校园”、南通市最安全学校创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，决定成立磨头小学安全工作领导小组。

组长：刘学彬

副组长：范永宏、鞠久圣、刘红军、程伟

成员：冯建军张飞邹亚军高全刘小龙周林

徐伟

领导小组下设安全管理办公室，刘学彬校长为安办主任，范永宏副校长具体负责学校安全日常工作，冯建军主任负责分校安全日常工作。

三、工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等)，开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动;并于次月5日前将检查情况上报学校安全领导组，及时完成上级安全工作目标。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

6、加强疾病疫情和食品卫生的`防控和监管工作。确保学校内食堂运行规范，进货索票、索证率达100%，确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。

7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

四、工作举措

(一)建立制度，明确责任

1、校长与班主任及食堂从业人员、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，安全办公室主任是第三责任人，各位教师为具体责任人;分管学校校区的领导为校区的第一责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任老师为第二责任人。

3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励安全管理先进班级，一票否决出了安全事故的班级。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2、对食堂人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗，坚持求购索证制度，确保饮食安全。

3、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

6、确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

7、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车辆。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

8、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

9、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

10、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检5

查后应及时向学区填报学校安全工作相关表册。学校校长和分管副校长要对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

(四)加强教育，提高认识

学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2、继续加强与派出所、卫生、消防、文体等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

4、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

5、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

(五)严格奖惩考核制度，确保责任落实。

进一步完善奖惩问责制度，严格按学校安全工作考评细则综合考评各年级、各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校安全工作成绩显著的学校和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以“一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇9）

一、指导思想。

以生态教育理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培养学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点为，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。

二、工作目标。

加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校园。

1、全面打造实中学子优良形象。

努力促进学生思想、行为优良，形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。

2、加强学生尊师爱校的教育。

本学期将加强学生学校集体荣誉感的教育，通过各种形式培养学生的感恩之心，引导学生尊敬老师，热爱学校。让学生真正树立今天我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化，形成积极健康、高雅优美的育人环境，让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。

3、加强安全法制教育。

通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解安全知识，掌握逃生自救技能，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教育，努力创建文明守纪的校风。

4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。

本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育”“励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。

5、强化安全管理和安全教育。

坚决杜绝安全事故发生，坚决杜绝严重违纪事件发生，努力创建和谐、安全的文明校园。

6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创造性，创新班级管理特色，培植班级精神，鼓励开展特色鲜明的班级活动，打造富有生机的特色班级。

7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。

干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。

8、充分发挥年级组管理职能。

年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。

9、倡导使用普通话和规范字，培养学生文明有礼的良好习惯，提高师生素质，树立学校的良好形象。

三、工作措施。

1、常规管理要扎实高效。

本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。进一步研究学生的课外时间的管理，认真落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广大学生的积极性，全校上下形成良好的育人环境。

2、“二特”创建要深入开展。

特色班级的`创建七、八年级要在创建理论和方法上认真总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验。星级学生的评选、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。

3、四大活动要凸显特色。

团队活动要以传统文化教育为主线，以《弟子规》的学习为蓝本，不断充实活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范，培养学生自信昂扬的精神气质，鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校园文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。本学期的心理健康教育要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼职老师的培训，不断充实心理健康教育队伍。八、九年级要根据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的幸福奠基。

4、德育教育要创新形式。

本学期的德育教育要进一步优化方法，创新形式。

一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。

二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、兴趣小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推进素质教育。

三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现情况，活动图片等，创新学生管理办法，优化学生评价方法，给学生一个快乐精彩的初中时代。

5、仪式教育要逐渐规范。

本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范，增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。

6、队伍建设要大胆探索。

班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神，尝试成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验，要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。

四、工作设想。

第一学月：（1一4周）安全规范教育月

1、狠抓学生开学上路，整顿规范各类秩序。

2、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。

3、召开政教工作会。

4、开展传统教育中“仁”的教育。

5、启动并规范大课间活动。

6、心理健康教育培训。

7、调整公寓学生住宿，召开寝室室长及全体住宿生会。

8、第一期黑板报出刊。

9、仪容仪表月查。

10、检查评比班级文化建设。

11、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。

第二学月：（5一8周）文明礼仪教育月

1、组织“学雷锋精神做文明标兵”活动。

2、开展“公寓综合治理月”活动。

3、第二期黑板报出刊。

4、筹备学生运动会。

5、仪容仪表月查。

6、开展传统教育中“礼”的教育。

7、心理健康教育培训

8、第二学月班级常规管理及文明寝室评比。

第三学月：（9一12周）知恩感恩教育月

1、召开学生运动会。

2、进行期中小结及评比。

3、召开学生家长会。

4、第三期黑板报出刊。

5、举办心理健康知识讲座。

6、开展知恩感恩教育的系列活动。

7、仪容仪表月查。

8、开展传统教育中“义”的教育。

9、第三学月级常规管理及文明寝室评比。

第四学月：（13一16周）心理健康教育月

1、开展传统教育中“智”的教育。

2、第四期黑板报出刊。

3、仪容仪表月查。

4、心理健康教育培训。

5、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。

第五学月：（17一19周）励志勤学教育月

1、规范各类秩序，营造良好备考氛围。

2、开展传统教育中“信”的教育。

3、第五期黑板报出刊。

4、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。

5、组织各类小结评比工作。

6、班主任撰写并上交德育工作经验材料。

7、策划《哲园报》相关内容。

8、散学典礼。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇10）

一、工作目标：

1、落实省、州、县局德育工作会议精神，认真组织开展弘扬和培育民族精神月活动，深入开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育和法制教育等专题教育活动。

2、贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范，以活动为载体，注重养成教育，使学生形成良好的行为习惯。

3、坚持把德育工作贯穿在各科教育中，强化德育工作的针对性和实效性。在学校认真开展爱国主义教育、民族团结主题教育活动，组织知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、传唱感恩歌曲等系列活动。

4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评选表彰工作。

5、深入落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育在校园全面落实，让孩子们都有一个健康的心灵。

二、工作计划：

1、根据我校处于藏区的情况，对学生宣传藏区__，进行爱国主义教育，协助政教抓好安全工作。

2、充分发挥课任老师的作用，要求教师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作计划和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合，发挥学科教育的特点，深入浅出、潜移默化的对学生进行教育，达到教书育人的目的。

3、围绕德育工作目标，组织系列教育活动。

（1）在校德育领导小组指导下，各年级组、各班根据各自学生年龄特点，所面对的学习情况等特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教育活动（使原来德育教育具有延续性）、系列主题班会。

（2）利用重大节日和纪念日开展系列活动，进行丰富多彩的爱国主义教育。如坚持爱国主义教育与每周一升旗仪式相结合，邀请学校领导、安排教师和学生做国旗下的讲话；三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进行十八岁成人仪式；五月份利用五一劳动节、全国安全生产周开展歌咏比赛、演讲比赛、征文活动、安全月活动、社会实践活动等。

（3）组织法治专题教育讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。提高师生法制意识，杜绝违法行为的发生。

（4）组织心理、生理健康教育讲座：根据男、女生的不同特点请校生物老师进行健康教育讲座。

4、坚持每月对学生干部的培训工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培养他们为人民服务的思想意识，锻炼他们的工作能力，发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用，调动他们的积极性，协助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。

5、充公利用党、团、学生会组织开展教育活动，强化养成教育。

为了有效的纠正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组（班级）的安全、纪律、卫生、校服进行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行检查。同时，开展文明礼貌月活动、安全月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用，强化全体学生的养成教育。

6、建立学校、家庭、社会三结合的教育机制：

为了加强对学生的全面教育，安排三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联系与交流，促进学生的茁壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校对学生在校情况的通报，并了解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进行教育；通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道；使家长了解、理解并配合学校的教育工作。

7、建立奖惩制度和激励机制：

学校除积极推荐州优秀学生、三好学生，每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每周评选文明班级、文明寝室，给与适当的精神鼓励与物质奖励。对违反校风、校纪的同学，进行耐心细致的教育，并做好及时的心理辅导工作。

8、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。

（1）美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校园文化墙进行美化，办出适合本校的板报。对教学楼、生活区进行统一规划，使之富有知识性、趣味性；对教学楼、生活区卫生定期打扫、保洁，使之窗明几净；对师生进行语言规范性教育，使我们的语言环境既幽默，又文明。

（2）形成互相尊重、互相学习、互相激励、互相帮助的人际环境

（3）要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的爱国、爱校环境，使孩子们怀着一颗感恩的心。

利用班会、升旗仪式、及集会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校经历的了解，树立积极向上、勇于进取的黑水县中学精神。

（4）各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教育作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。

（5）充分发挥校园广播站的宣传作用，让孩子们通过广播了解世界，了解国情，受到良好的爱国主义教育。

附：20__春季学期工作详细安排

三月：

1、__、民族团结宣传教育，爱国主义教育

2、学习雷锋活动

3、植树活动

4、校园文化墙的美饰

5、召开全校学生家长会

四月：

1、十八岁成人仪式

2、法制讲座

3、卫生教育

4、健康讲座

5、组织学生观看学校展馆

五月：

1、五一五四优秀学生表彰会

2、青年---我们在行动演讲比赛

3、爱校如家征文活动

4、夏季食品卫生安全教育

六月：

1、珍爱生命，不下河游泳

2、高考心理辅导

3、学生期末考前动员

4、总结学生会工作，表彰优秀工作者

七月：

1、协助教务做好期末考试工作

2、协助政教做好期末安全工作

3、组织班主任对本期班级工作予以总结中小学2024年春季学期学校工作计划（篇11）

一、主要任务：

本学期四次大教研活动，地理组采用“五步时适”教学模式，在讲授新课、复习课时，能熟练应用这种教学模式，实现真正的高效教学。

二、理论依据：

“五步时适”教学模式中的五步指的是“展示目标一自主学习一讨论解疑一课堂小结一当堂检测”，第一个时就是要求“及时”。老师给予学生的引导、点拨要及时，学生给老师的反馈要及时，第二个适是“合适”。教学的内容要合适；教学的方法要适合，老师自己要探索“适合自己教”和“适合学生学”的教学方法与风格；指导学生要摸索适合自己的学法。

布鲁纳的教育理念认为“教学是教师引导学生学习的过程”。在新课改下的课堂教学中，老师不再是权威，也不再是知识的垄断者，而是一个地地道道的、一个完全将自己摆到和所教的学生同样位置、同样充满好奇心的学习者，同时也是学生们的朋友和合作者，又是他们中间的“引领者”，他们中间的“组织者”，他们中间的“专家”。这样的课堂，相比教师按照教参或教案展示自己行为的传统课堂而言，充满了变数。它需要地理教师充分展现自身高超的教育智慧，时刻关注教学中的动态生成，因学生而动，因情境而变，让课堂呈现出真正的活力，实现从“讲一一学”到“导一一学”的`转变。

通过学生间、师生间的交流，学生不仅可以从教材中和教师身上获取知识和帮助，尤其为后进生提供参与课堂的机会，激发学习地理的积极性，实现“让每一个学生都得到发展”的教学理念，大大提高了地理课堂教学效率。

三、具体实施：

（一）、三月教研：

1、备课活动，确定上课内容：七年级下册《非洲》。

2、围绕本次教研活动主题备课、研讨课堂教学。

3、七年级朱艺萍，焦琰根据自己所教学生特点，设计要求的新课，并阐述自己设计的目的。

4、教研组教师围绕本次教研主题评课，探讨运用“五步时适”教学模式的得失。

（二）、四月教研：

主要任务是：安排政史地组出书地理组所承担的任务。王慧霞老师主要负责道法课教学模式的整理工作；焦琰，程玉昌负责教学模式的进一步实践完善以及微课的制作；翟继山老师就教学模式进行详细说明以及如何规范操作。

（三）五月教研：

各项工作的进度情况以及就在上一阶段实践中出现的、遇到的问题进行讨论、分析并制定具体措施。

（四）、六月教研：

1、探讨地理核心素养的培养。

2、再读《核心素养导向的课堂教学》，谈谈自己的想法。

3、探索在课堂教学中提升学生地理学科核心素养的有效的途径和方法。

4、探讨如何复习迎接期末。中小学2024年春季学期学校工作计划（篇12）

教务处根据学校总体工作安排，紧密围绕教务处职责，本学期工作计划如下。

一、开学准备工作。

教务处相关部门工作人员在3月4日前，做好如下开学准备工作，确保学校开学时正常上课。

教务处各部门打扫、整理办公室。

图书室做好师生新学期教材及相关教辅材料的运输、配套、发放工作。

教务处办公室完成作息时间表、教学周次表的制订、印刷、发放工作。

教务处办公室配合总务处，购置好本学期