第01讲 记叙文之标题的作用-2021-2022学年六年级（预初）语文课内外知识点总结（上海专用）

学问梳理学问梳理【学问点讲解】标题的作用：吸引读者的阅读兴趣（答此作用时，可在前或后加上类似以下的恰当词语：生动形象、新颖别致、发人深思、想象奇怪等）文章线索，贯穿全文例如：朱自清先生的《背影》背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑---点出背影，望父买橘---刻画背影，父子分手---惜别背影，结尾思念---再洗背影。这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。表明文章写作对象假如题目是某物的名称，要考虑其是否有线索或埋下伏笔等作用。概括文章的主要内容许多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。例如：《智取生辰纲》揭示文章主旨或点明文章中心文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。例如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、期望、欢乐和自由”，这正是文章的主旨。文题点明主旨。运用了修辞或表现手法，有特殊     含义等。如运用了象征，有象征意义；运用了双关修辞，有双层含义。或者巧设悬念(答此点作用时，一般还要加上“激发读者的阅读兴趣”)等。【常考题型】文章为什么要用这个标题或以此为标题的好处？答题步骤：第一步：先看标题的本义，（包括词语含义、标题内容、对象等、）第二步：看标题在文中的深层含义（考虑：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比方、拟人等修辞手法或表现手法？）第三步：答标题的作用。注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以了，不需再答标题的含义。

◆比较标题类A品读选文，题目换成好不好？为什么？答：不好，本文标题有作用（或妙在何处），而要换的标题则没有这种效果B也可作为文章的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。C文章题目为什么是而不是？请结合文章内容分析。【补充】：线索的提取——贯穿全文的脉络标题2.时间3.地点的转移或者空间的变化4.某人5.某事或物6.情感明暗双线例题精讲例题精讲蔷薇几度花①喜欢那丛蔷薇。②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发觉了,欢喜地叫起来,呀!蔷薇开花了。我观赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有期望很有盼头地朝前过着。③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是每天来去。④看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担子,也确定像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立刻浮现笑容来。呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。⑤可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫困年月的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和欢乐。只要一听到铜锣响,孩子们立刻飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,当心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。

⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖,少见了。⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当,当当当———好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。⑧跟他谈天。“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快,⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。他是天生的残疾———断指,两只手加起来,只有四根半手指头。却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。⑩“这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。⑾“以前怎么没见过你呢?”⑿“以前我在别处卖的。”⒀“哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。⒁一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑了。又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻快我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此吧。“蔷薇”在文中的作用有哪些?。5.(3分)①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品德;④比方人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。冬夜说书人徐鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。那时，一进入腊月的门，全部的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始期望着，说书人快点来到。

②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们期望很久的说书人。排在最终面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。这些说书人全是盲人。没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。鼓板一响，说书开始了。鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉醉在欢乐的气氛里。孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，快乐大笑着。乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的沉醉的笑容，有时候听到后半夜了还不同意离开。④小光和我一样大，当时也就十来岁。每次到来，他都穿得干洁净净的，崭新的夹袄里露出了洁白的衣领，头发梳得整整齐齐。“小光，你也看不见，为啥要把自己装扮得这么洁净整齐呢？”我问小光。他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，犹如对着一面光明的镜子。我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么洁净整齐，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干洁净净。⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。⑦“小光，你教我学说书好不好？”我打心眼里艳羡小光，我也很想做一个说书人。“不行，你要上学念书的。”“那你教我打鼓板好不？”他笑着把我推到了那架小鼓面前。我一手捏着鼓棒，一手拿着鼓板，不由自主地闭上双眼，学着他的样子，像一个真正的小盲人那样煞有其事。这时，在我的心目中，犹如失明也是一种“本领”。我听见了自己敲出的洪亮的鼓板声……⑧“小光，春天和秋天，你们在哪里呢？”⑨“春天和秋天，我们也要各自回家干农活儿呢！”他们什么也看不见，还会干农活儿？那一瞬间，我觉得，小光和他的师父们，真的是一些了不起的人！⑩说书人住了半个多月后，又开始整理铺盖，要离开这去邻村了。“小光，明年冬天肯定再来哦！我们等着你！”我爬到村口的老枣树上大声喊道。大家依依不舍地把他们送过了小石桥。⑪他们是冬夜里的说书人，是给我的童年带来过温温存梦想的人。直到今日，我还记着父亲对我说过的话：他们虽然看不见任何东西，但是他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！

⑫现在，说书这门手艺，在大部分乡村里都已经失传了吧？我们这代人也早已长大，不再是小孩子了。我童年时的朋友“瞎子小光”，当然也早已长大了。⑬小光，你现在在哪里呢？你们还在冬夜的山村里给乡亲们说书吗？23．本文标题“冬夜说书人”不能改为“童年的朋友”。请简述理由。（5分）爱是一朵无声花①二十三年前，我在乡里邮局工作。②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口，无所事事，干脆就看起了报纸。③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪花。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此寒冷的天气，老妇人的衣着颇显单薄，一边不断搓着双手，一边哈着气。④她走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？ ”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”⑤要知道，在那个年月里，若非太紧急的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。⑥“嗯。”老妇人点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢地打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”⑦我心里一暖，放下了报纸，便细细端xiang起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过许多次……我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。⑧“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提示了她一句。老妇人思索了一阵子才说：“你就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。还要告诉他，我很想他。”老妇人说完，自己在心底核算了一下，补充说，“十六七个字，是吧？”

⑨我依据她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。就觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”⑩老妇人一听，显得很快乐，刚预备点头之际，突然又想起了什么，说：“你得告诉他，我这个当妈的很想他。在后面加四个字——妈很想你。”⑪我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必铺张这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意把“六毛”两个字加重了语气。⑫老妇人稍微迟疑了一下，显然她被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她转变了主意。“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老妇人突然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿呢！”⑬我猛然感觉到，整个冬天的寒意犹如蓦然没了踪迹。只觉得，老妇人那略微冰凉的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖,瞬间就在我心头铺展开来。EQ\o\ac(○,14)原来，我们始终都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，始终在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，始终在无声中惊艳，于静默中盛放。23.从全文看，以“爱是一朵无声花”为题的好处是一只背囊（有删改）米洛斯拉夫·茹拉夫斯①我妻子说：男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起，惊异的是，男人对女人的了解并不比那时的亚当好多少，甚至连最简洁的东西，比如女人的眼泪都不懂，我童年时经历过这样一件事，至今难以忘记。②那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去了，妈妈独自一人带着我和妹妹，住在里沃夫城外的一个小村子里。

③当时，我和妹妹都小，记不得爸爸的模样了，只从照片上见过。不过，妈妈总是给我们讲起爸爸。她总哄我们说，爸爸快回来啦，因为眼看着仗就要打完了。然而，战争总是结束不了。此后，妈妈终于对我们说了实话：爸爸还在意大利前线作战。

④我们的妈妈始终坚强，我从未见过她流泪的时候。晚上，妈妈一封接一封地给前线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家，灰色的信封，信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。每当妈妈接到爸爸的信时，总是一边读，一边随口讲给我和妹妹听。

⑤有一次听妈妈说，爸爸负伤住

到了野战医院，伤好后再不能回前线打仗，就调到了军需机关。这样，爸爸很快就有期望回趟家，还肯定会给我们背回一袋子好吃的东西。我和妹妹猜想，那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉，在当时，那可是我们最高的奢望。于是，每个晚上睡觉前，我们都盼着父亲背回满满的一袋子又酥又香的腌猪肉来。

⑥爸爸终于回来了，他把身上的背袋往墙角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们设想的还满。爸爸浑身上下是烟草味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章，爸爸快乐得啥都忘了。

⑦后来，只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的留意——里面装着神奇迷人的美味，最好吃的当然是那腌猪肉。想着想着，口水就禁不住往下流。

⑧妈妈进屋时，我俩假装着睡熟了，一动不动地躺着，眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈站住了，盯着那个袋子，犹如她也终于忍不住了，弯下腰，吃力地搬起背袋（）背袋装得太实了（）把东西全倒在桌子上。

⑨看着眼前的景象，我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈，又感到可怕：桌子上堆的全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封，信封上是邮件检查机关和战地邮局的红邮戳。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。信，信，从这个大背袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。

⑩此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。起初，她小声地抽泣，泪水顺着脸蛋往下流；她用双手捂住眼睛，泪又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住，但是没用，她最终把握不住自己，随之便放声大哭起来。

（11）爸爸进来了，看到妈妈对着那个空背袋哭成这个样子，他犹如明白了一切：妈妈没有在那里面找到她期望的腌猪肉。

(12)爸爸心里也难过起来。妈妈就这样始终哭着，始终不让爸爸挨近她。

22、下列对“我”决定留在大后部落教书的缘由分析不恰当的一项是（）（4分）A、丈夫没有带回她期望的腌猪肉，令她失望、委屈。B、她回想起数不清的夜晚写家信时内心的惧怕和祈祷。C、战争岁月里独自带着孩子生活的心酸一朝得以宣泄。D、丈夫历经多年战事，终能活着回家带给她的巨大幸福。23、文章的题目能否换成“一袋家信”？为什么？（6分）

全文围绕说书人展开，突显了自尊自强、为乡村的贫寒岁月带来欢乐和温暖的说书人这一群体形象，同时对说书人的期望、着迷、不舍、怀念这一情感脉络贯穿全文，表达了作者对说书人的尊敬及对这门手艺可能失传的忧虑。而小光只是说书人中的一个代表人物，“我”因与小光的友情而对说书人有了更深化的了解和感受，并不是围绕小光展开全文，所以不能以“童年的朋友”为题。标题运用了比方的手法，以花为喻，表达了对母爱的赞美。表现了母爱常常是悄悄无闻(悄然无声），深沉而美好的。22、A23、否（1分）“一只背袋”是贯穿全文的线索（2分）以“一只背袋”为题保留了文章设置的悬念——爸爸带回家的背袋里毕竟装着什么？（2分）如换成“一袋家信”则无以上作用。（1分）易错题整理易错题整理阅读下文，完成第20——24题（22分）我家的猫和老鼠毕飞宇①我有两个姐姐，大姐长我6岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的

大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。②总体说来，她们联合起来应付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批判了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是格外合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事，小姐俩气概凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。③我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。如果肯定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又清静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳毕竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。假如咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。④我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里间或团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个12岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡始终滚到了河边。我并没有摔着，反而快乐极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12

岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。⑤这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界或许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发觉，兄弟姐妹之间的许多东西或许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永久是兄弟，永久是姐妹——你们永久不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。⑥我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么悲伤。我多么期望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当牵强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。23.说说本文题目的妙处是（4分）（1）