语文老师作文共九篇

语文老师语文老师（一）他是一个普普通通平凡的不能再平凡的语文老师，宽宽的额头，厚厚的镜片，透出他的沉稳和睿智，当我们更看重的是他身上展现的无可抗拒的人格魅力。他教会我们知识给予我们力量，让我们挺直脊梁，不做缺钙的懦夫。他让我们懂得自己的使命，勤奋学习，用自己的双手去建设美丽的家园，为祖国贡献自己的靓丽青春。谢谢你，老师，你教我懂得了做人。（指导教师陈新全）语文老师（二）老师是塑造我灵魂的工程师，她把知识毫不保留的传受给我们，照亮我们的前程。老师这一职业是多么的伟大啊！张老师是我们的语文老师，也是小学部主任。她张老师高高的身材，黄黄的皮肤，一头略红的短发，最吸引人的是一双时而多变的眼睛！无论在什么时候张老师都是昂首挺胸！在我心中张老师是个严师。张老师告诉我们：严是一种爱，严是一种力量，俗话说得好，严师出高徒！她总让我们要牢牢掌握语文的基础。语文是博大精深的，它是传播各族人民友谊、习俗的一种工具！这是张老师的话。张老师讲的课生动有趣，我从中学到了不少知识，也得到了不少乐趣！张老师平日像母亲一样关心我们！我心中的张老师是那么和蔼、伟大。她没有得到任何回报，却留给我们了无穷无尽的精神财富与知识！语文老师（三）我们的语文老师，准确的说，更像一个老人家。几乎每一次上课讲课文时，总会拿着一本大大的讲解书为我们讲解。说是讲解，可实际差不多照着书上念罢了。无论有没有人听讲，总是会拿着那本厚厚的讲解书，为我们絮絮叨叨的讲个不停。有时候扯到更远的地方去，回来的时候都不知道题目到哪去了。相比语文课来说，上课几乎都没有几个认真在听老师讲什么的。老师总是喜欢拿着扩音器，在班上走来走去。“学习的最高境界就是要自习，自觉……”这是老师常爱说的话。上语文老师的课，课上总是很安静。他们并不是同学们因为语文老师的威严而被吓到。是因为语文老师一讲课，仿佛一道道催眠曲，直接把同学们给催眠了。扩音器那么大的音量，同学们还能睡着。被老师发现有人上课走神没认真听讲还睡觉时，老师就会拿起那解答书，卷成一个团，碰的一下往那个同学的头上砸去。砸得那个同学眼冒金星。这是老师的眼睛就会瞪的如铜铃一般大。“不要产生疲劳感，站起来!”老师年纪大了，耳朵和说话有时总是说不清。下课同学们有时问老师问题。，“啊？什么？”这是老师听到同学们话后天天的口头禅。同学，往往要靠近老师的耳朵，重复好几遍，老师才听的清同学的问题。老师跟同学说话也总是含糊不清。“……@￥＆＄＆……”“知道了吗？”同学茫然的点头。这时老师就会露出欣慰的笑容看着我们。待老师走出好远以后，“咦？老师刚刚跟我说了一些什么来着？”“不知道……”我们初中的生活里，我们告别了小学老师，迎来的新的老师，每个老师都有每个老师不同的特色。但每一个老师的职责，和心愿是没错的，都是为我们好。希望我们好好学习。在这里我说一声，老师，谢谢你您辛苦了！语文老师（四）相比较另两个老师而言。吴老师的脾气是好的没辙了，这导致语文课的气氛是异常活跃。不过吴老师有一句名言“老虎不发威，你当我hellokaty呀。”吴老师要是发起火来……乖乖呀!那可真是不得了。某一天的语文课，吴老师心情是明显不错。课堂气氛相当活跃，不过活跃活跃着就开始疯了。吴老师心情便不好了，说了好几次安静都不管用，吴老师便冷着脸，说出了那句名言，“老虎不发威，你们当我hellokaty呀!明天我要查练习册，《学力水平》，一至二十课，一课没写抄二十遍古文，没写超过十课的另外有‘奖’，自己看着办。”全班顿时寂静无声，嘴里全都能塞进一个鸡蛋。Ohmygod!要知道自从老师留下“每天跟着课作《学力水平》练习册”的作业后，我就基本没动过，再看其他同学，也是同样的表情，就连那些好学生也不例外，看来已经有人把这个作业忘记了，至于xxx，xxx这种学生，恐怕已经绝望了吧。大家面面相觑，都是一副“完蛋了”的表情。一直到这节课下课，都没有人敢说一句话。吴老师刚走，邱海鹏就跳出来说：“看看看看，又把吴老师惹火了不，老说话!”不过大家是完全无视他，他的行为用一个四字成语就可以概括“贼喊捉贼”，课上说得最凶的就是他。教室突然响起了一片“沙沙沙”的翻找声，大家突然想起来《学力水平》练习册老师是发过答案的。有手快的同学已经翻出答案并抄上了。大多数人没动，毕竟在教室里抄不太安全，万一老师进来了就是麻烦事。教室里的气氛顿时不再压抑，又有人开始嘻笑，开始娱乐。以小鸡为首的一群人更有先见之明，已经趴在桌子上开始补觉，晚上说不定要几点睡呢。补作业是繁重的，尤其是语文作业，字数繁多的阅读理解简直令我疯狂。就算是有答案，我也补到了二十三点之后，打着哈欠爬上了床。第二天早上犯困是一定的，不愿意起床是一定的，早餐没吃好是一定的。不过总算是来到了学校。我摇摇晃晃地走进教室，并已经预见到了将会看到怎样的情景。果然不出我所料，教室里聚集了一群“国宝熊猫”，全班人一起中枪，正在比谁睡得晚，最后何文浩以凌晨两点半胜出。早自习，第二节，第五节都是语文课，吴老师正常上课，练习册的事连提都没提。直到第五节快下课的时候，吴老师问道：“感觉怎么样?好不好?”哪能好呀!大家一致答道：“不好!”“今后怎么表现?上课还说不说话了?”“不说话了!”“好了，下课吧。今后要是再这样，哼哼……”于是一次惊险的查作业是有惊无险的度过了。不过从此之后是没人敢惹吴老师了。也许因为吴老师是语文老师的缘故吧，那骂起人来可真是一绝。邱海鹏，用吴老师的话来说，“就不长个眼睛”，天天得惹吴老师生气。吴老师要是急了，就开骂了。其实准确的说吴老师这应该叫“挖苦”“讽刺”比较恰当，绝对让你找不出来反驳的理由，而且不带脏字。是面带笑容，要是只看表情，可能还会以为是在表扬人呢。而且对吴老师的问句千万不要回答，吴老师早挖好了坑，等着你跳呢。综上所述，对吴老师最好还是沉默沉默再沉默。语文老师（五）记得二年级的时候，我的语文成绩非常好。当然，这和教我语文的伍丽姿老师有着密切的关系。二年级开始了，我和肖子豪同桌，成绩还好，特别是考试，总是一百分。可是我调了座位和张子奕同桌，因为他喜欢动来动去的，我也没办法控制自己，也和他一起动来动去的，所以成绩下降了，考试只有95分了。伍老师发现了并让我上课认真点。我也不再动来动去了，并且在期中考试用99分，证明自己的实力。可新的问题又来了，我写作文的时候总是分不清“是漂亮的，还是漂亮地”。伍老师并没有骂我而是给了我一张纸，纸上有十句话，都缺了一个字，让我在“的、地”中选一个字填进括号里。这样子，伍老师帮我克服了一个困难。我那时胆小，没自信。伍老师就鼓励我，经常让我站起来发言，回答问题，慢慢的我不再胆小，也能积极的回答老师的提问了。所以，伍老师又帮了我。伍老师你帮我改掉了许多毛病，我也没有什么好回报你的，等期中的成绩出来了，我把我的成绩当做送给你的礼物。语文老师（六）我们的语文老师是个教了三十多年的老教师！同学们都喜欢上他的语文课，他讲得不但生动幽默，而且还是一个很好的老师，什么话一经他的嘴，就变得那么生动、有趣，令人难忘。一天班上有个叫林小海的调皮鬼没成作业，这下，刘老师的脸马上由晴转阴了。林小海，你怎么不按时完成作业呢？看来话没说完，大家就嗡嗡地议论开了。林小海，刘老师要罚你抄10遍了！林小海，又要倒霉了！刘老师饶不了你啦！顿时教室里炸开了锅。林小海哭丧着脸，像只斗败了小公鸡。刘老师一听见下面嗡嗡声，就敲了敲讲台：鲜花开在校园里，小蜜蜂们怎么尽往教室里飞啊？我们都不吱声。他又说：航海，要翻船了，可不能大意啊！航海是林小海的小名。说着，把本子递给了林小海，别愁眉苦脸的，活像一个轮船失事的船长。一阵欢笑，大家如释重负，不再为小海同学发愁啦。而这欢笑又给我们多少启迪呢？刘老师，您就是我们心目中的好老师。语文老师（七）我现在以今小学六年级了，回想那些老师最让我感动的还是我六年级的语文老师汪老师。汪老师是一个有趣的老人，虽然以经年过半百，但还跟孩子一样爱跟我们打闹。有时还给我们讲几个小笑话。但他的身体也不是很好。记的上学期，汪老师因为动手术没来给我们上课，我那时才知到我是那麽的想念他。我不是一个特别乖的男孩，有时还会跟同学打架，汪老师知到后总是耐心的教导我，让我特别感动。这学期汪老师来了，我看到后心潮腾涌，我终于看到了夜思梦想的老师。可我看到他那惨白的脸又不禁担心起来，又特别想说一句："汪老师，您的病好了吗？你完全恢复了吗？你的脸色怎麽那麽惨白呢？"但是，我又没有勇气去说。汪老师，你还记的吗？那天因为我们班同学打架，头都被打破了，那时你刚从家到学校，就在你准被躺下的时候，门外就响起了敲门声。你起来打开门，同学们就把发生的那件事告诉你了，你听了以后，连忙回到教室，就把受伤的同学带到医院，你为受伤的同学东奔西跑。也许，你以经忘了您是一个年过半百的老人，也许你忘了你自己还没有完全康复。正如你所说：你自己是在用命给我们上课。当我听到后，我的眼睛蒙上了一层薄雾。汪老师，我特别想对你说一句:汪老师，您一定要爱惜自己的身体啊！汪老师您就是勤劳的园丁，而我则是您亲手栽种的一株花朵。所以，我想要对你说一句：老师，您辛苦了。语文老师（八）生活中，有很多高尚的人值得我们尊敬，比如：不怕累与灰的清洁工，为社会做出贡献的警察叔叔……但是，我觉得最高尚的另有其人。那就是陪伴了我四年多的语文老师。我的语文老师姓唐，一头乌黑发亮的头发，一双眼睛炯炯有神，一张不大不小的嘴巴能说会道。在小学的这些日子里我几乎只有一个语文老师，她每时每刻都在为我传递知识，而我跟随老师多年，也慢慢地了解了她，所以我觉得最高尚也就是值得我最尊敬的人：唐老师。为什么说唐老师做高尚呢？你看了也许就会深刻地从中明白。唐老师的眼睛是高尚的。上课铃响了，同学们陆续地回到教室在座位上坐好。可是，还有些平常比较调皮的学生他们正在交头接耳地议论着什么。老师来到教室，在黑板上写出今天要上的标题，调皮的学生开始“行动”呢！有的回头窃窃私语，有的扔纸团……老师已经写好了，便回过头来，他们便立刻停止。可出乎意料的是，老师竟倒背如流地将那些做小动作的人一一点出。让我们全班真是“丈二和尚摸不着头脑”。老师的嘴巴是高尚的。在上课时，老师用洪亮的声音为我们讲课，就连隔壁班也能挺清楚。老师的嘴巴是给我们讲课的，同时也是给我们传递知识的。正是有了这张嘴巴，才能说的出话，让我们有了知识与文化。老师的手是高尚的。我们班的语文老师以前是学过画画的。只要给我们老师一些画画的工具，她就可以下笔如有神，画出五彩缤纷的各种物体形象。有了语文老师这个美术天才，我们班的美术就不用愁呢！啊，老师的眼睛是高尚的，老师的嘴巴是高尚的，老师的手也是高尚的，正是有了这些器官，才构成了一个高尚值得人尊敬的老师！语文老师（九）我们这一生中会遇到许多老师，有的像是生命中的过客，出不出现也没什么大不了的，有的却是很重要，他们教会了我很多道理，也改变了我的想法。我非常的调皮捣蛋，唯一的一个优单就是成绩还不错，也会有偏科，英语数学都是在我看来是非常拿手的，唯独语文非常的不好，五年级时，语文课常常睡觉或者与身边的同学玩小游戏，一年下来语文书和刚发下来的没什么两样，就写了个名字，白的就像草稿纸，语文作业也是借到别的同学的作业来抄一抄，应付应付老师就可以了，这个老师管的也比较宽松，上课只讲她该讲的知识点，让我们圈圈画画，我感到无聊死了，到了数学英语课才有点活过来了的感觉。六年级报名时，班主任是个教语文的老师，我把作业交上去，本以为老师不会认真的看语文部分，但是她就非常的认真看，并且对我说道“数学英语的部分都写的很工整明朗，到了语文这一块怎么就写不好了呢，还有这个上面写的不知道是什么意思，就这样对待语文的吗？”我对她说“语文偏科，做不出来也不想做。”老师说“你这个态度我就不让你报名了，你拿着作业回去再做一遍，先登记个