大班毕业典礼老师总结

大班毕业典礼老师总结时间匆忙，年前的孩子们如同一张白纸，三年里我用特别的方法熏染着他们，现在三年到了，孩子们马上毕业，如今的他们又是怎样的呢？他们的表现与我的付出成正比，但我由衷的盼望他们都有一幅幅颜色生动活泼的画面。

每学年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，如同进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、开心的，信任每位工作人员追求的不外乎也就是充实和开心吧。

现与张教师共同治理着大一班的工作，虽担当副班，但在不同的状况和活动中发挥了不同程度的作用，现将本学年的工作总结如下：

政治思想方面：

坚持中国共产党的领导，以党和国家教育方针为依据，以两个“法规”为准绳，把握方向，打好根底；确立以幼儿精神文明规划为线索；既要有实践的探究，又要有理论加以深化，提高本身的素养。

在学习上：

坚持一句话“理论联系实际”，不断提高各方面的阅历。

详细工作中，能仔细准时完成园交付的任务，常常要牺牲掉自己休息的时间。在上学期中，我班环境布置获园二等奖。期间还担当水墨画教学，小有成绩。在园大地绘画赛中辅导周帆、马卓尔、周怡宁等6名小朋友分别获金、银、铜奖。在中美杯赛中，我班2名幼儿获金奖，数名幼儿获银奖的好成绩。在期末还主持了一次迎新年幼儿诗歌朗读会，活动中师生同乐，气氛融洽。教学中我向园开了一次美术讨论课《好玩的面具》，与两位教师共同设计教案，给了孩子一次查找困难点的时机。在本学期，主持了园“新世纪、”幼儿大地绘画赛，辅导幼儿运用各种技法作画，两名幼儿获创意奖，四名盼望奖，两名佳作奖的好成绩，同时与张教师共同辅导周帆小朋友在市科技画赛中获三等奖。

六一前的还一段时间，为协作时装表演《欢乐的一天》，担负了服装的设计、制作的重担，在其他教师的共同协作下，顺当的完成。在表演前我们还快速完成人体彩绘这一局部。7月将至，孩子也马上毕业，我们大班段共同筹划一台毕业汇演，向家长们最终一次展现孩子们的风采。

对自己的总结已完成，孩子们也将毕业，但脑边有星星点点的人、事、话不断地出现，孩子与我们之间又将成为一段回忆，我信任这回忆是美妙的。

大班毕业典礼教师总结2

时间“俶尔远逝”，他似长了脚跑得飞速，然而在劳碌而充实的工作中，也留下了串串印迹，回忆这学期，在各位领导和同事的热心支持、帮忙下，我仔细做好班内的各项工作，积极完成学校布置的各项任务。现对一年来我的学习、工作进展以下小结：

一、爱岗敬业，倾听花开。

今年我担当大三班班主任工作，也是我其次次带毕业班。我们班的孩子活泼、好动，而且大班的幼儿声线清亮，有时候他们太吵了，我也会心烦，但是看到他们天真的笑脸时，我又很欢乐。日子就在这样简单与简洁的重复之中度过。回忆与孩子们朝夕相处的这段日子，我有喜有悲，有累也有汗，但更多的是心底的那份欢快。

幼儿成长的过程中父母是最重要的教师，所以幼儿园家长工作重要而细致，我本着敬重家长、效劳家长、依靠家长的原则，有效地开展了家长工作，更好地促进了幼儿的进展。

当家长们对我的教育工作赐予确定时，当孩子们的自理力量有进步时，当他们在毕业典礼上表现优异时，我内心的感动与幸福都是无法用语言来形容的。都说孩子们是祖国的花朵，开花是一种幸福，而看着花开、倾听花开的声音的我也同样幸福和傲慢。

二、倾心教学，努力探究。

成为一名优秀的幼儿园教师始终是我的抱负，我每天都朝着这个目标努力奋进。在平日的教学中，我都严格要求自己提前讨论教材，能依据我们班幼儿的实际力量水平来教学，做到“有备而来”。教学后准时反思以便不断改良和完善自己的教学水平。我坚信“三人行必有我师”，应“择善而从”，因此我积极向有阅历的教师请教和探讨教学问题，在沟通与争论中收获与成长。

在教研活动中，我也能仔细投入，积极参与业务学习及幼儿园各项大型实践活动。本学期我还首次尝试了解读童心，虽然还不够成熟，但是我信任只要我坚持仔细学、仔细做，那就会“更上一层楼”。

三、他山之石，可以攻玉。

为了提高自己的专业成长水平，我常常看幼教杂志与优秀教学活动视频，学校每次安排我外出培训的活动，我都能积极、仔细地参加，做到“教育清泉几许，活水源源不断”。

四、缺乏之处，自我调整。

俗话说“金无足赤，人无完人”，我还存在不少缺点，以后我应加强业务钻研，准时反思，多纂写教育教学论文，不断改良工作中的缺乏。合理安排工作时间及内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。

最终，我想以一句话鼓励我今后的工作：教师，很平凡，但是平凡不是平淡，平凡孕育的是爱心、责任、追求。我肯定会用我的爱心，担起教育的责任，追求心中的那一份不平凡！

大班毕业典礼教师总结3

三年的光阴似箭，转瞬间，孩子们到了马上上小学的年龄，踏上了毕业的旅途。经过我们大班组全体教师的共同努力，xx届大班组幼儿毕业典礼在鲜花、泪水、祝愿声中落下了帷幕，孩子们度过了一个难忘、欢乐的告辞仪式，我们的活动取得了圆满的胜利，下面将这次开展的庆祝活动总结如下：

一．好的方面：

1．活动之前，年级组组长和组员进展了毕业典礼活动的筹划，共同制定活动开展的形式、时间、地点、负责人等，制定了规划，并由一人进展整理并打印出来，做到规划书人手一份，使大家明确各自的职责，确保了活动的顺当开展，大大提高了活动的演出质量，使活动的开展井然有序。

2．活动之前，大家从多方面考虑，细节角度动身，将活动的各项预备工作一一排列，并通知到个人，以便大家更加清晰地明确自己的任务，确保活动的顺当开展。

3．活动开展过程中，年级组每一个教师都能够团结协作，共同为孩子的毕业典礼出自己的一份力：年轻教师负责“毕业典礼”四个字的书写和张贴；保育教师负责会场家长座位的摆放；黄巧玲教师负责音乐的播放；门卫负责地毯的收放工作；后勤工作人员负责了礼物的购置与发放及演出的一些幕后工作等。

4．活动中，孩子的参加性强、主体性突出。全园每个班的孩子都参加了毕业典礼，在活动中，孩子的积极性高，心情比拟开心，能够主动参加节目的排练。

5．活动中，家长积极性高。许多家长能够提前来园主动为班级孩子穿服装，梳头发，许多家长能够为孩子进展摄相、摄影留念。

6．活动中，音响质量较好，音乐声音清楚，凹凸音比照明显，音乐速度适中，活动中没有消失任何错放、快放等问题。

7．催场人员工作到位，节目的连接一环扣一环，比拟紧凑，不消失等待，每个节目的演出人员都都能够自觉地提前到后台候场，确保了活动的有效开展。

8．活动中发生了突发大事——停电，大家能够镇静冷静，有秩序地带孩子交换演出场地，并连续了活动的顺当开展。

二．缺乏的方面：

1．由于天气酷热，家长、孩子在操场开展活动热得满头大汗。

2．百疏无一漏，虽然我们在活动之前已经做了充分预备，但在活动过程中还是消失了大礼堂跳闸的现象。

3．每个班级都把表演的音乐录制了出来，但是没有把磁带充分预备好，个别班级遗忘倒带。

三．改良措施：

1．在以后的演出活动中，可以利用上午的时间开展毕业典礼，上午天气稍许凉快些，家长和孩子会感觉好些。

2．演出前，进展环境场地的认真检查，检查有无跳闸现象。

3．演出前，各班把磁带倒好，交到音响师处。

大班毕业典礼教师总结4

我们经常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何治理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进展班级治理的。

一．与班主任亲密协作，共同制定教育规划。

本学期大班还是有两位教师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题规划，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做预备。一位教师在进展活动时，另一位教师也会在旁边帮助治理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成绩。由此我觉得要治理好一个班级，两位教师的良好关系是特别重要的。

二．建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。

寻常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受教师关注的往往是那些表现好的小朋友，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、批判。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多谈天，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平常不管上课、下课话特殊多，不管教师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他谈天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发觉，讲他的想法。从我主动和他谈天后，我觉察他在课上讲话的`次数明显少了，而且观察我总是笑眯眯的，我想他是真正的承受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。

三．积极开展各项活动，丰富幼儿生活。

学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了“我运动，我安康，我欢乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响美妙童年”的唱歌竞赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养力量得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了“三字经”诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。

四．亲密联系家长，促进家园合作。

1、我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动需要。

2、每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新学问的把握程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。

3、当幼儿在园不舒适时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于教师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离。

4、在“六一”节上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。

5、学期中安排家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。

五．做好幼小连接工作，帮忙幼儿顺当过渡。

做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级治理生记录册，让幼儿有对比的进展学习和做值日生，削减了教师不必要的治理行为。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度。我们还带着幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很奇怪，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小学生的美妙愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了预备。

固然在班级治理工作中，我们还有许多做的缺乏的地方。

1、大班幼儿在自律方面还表现得不够抱负，活动中表现得不够专注，大局部孩子的积极性不高，整个班风比拟懒散，这是我们以后在班级治理中特殊需要改良的地方。

2、本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更细心，更留意自己的言行。

总之做好班级治理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个教师都有自己独到的治理方法，我也盼望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

大班毕业典礼教师总结5

在欢乐与成长中，在我们三位教师的齐心协作下，我们顺当完毕了大班第一学期的工作。回忆这一学期，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特殊是升了大班，孩子们在我们设计的每个嬉戏及教育活动中，仔细观看、奇怪探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、独立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成，幼儿在自己原有水平的根底上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：

一、围绕主题开展活动。

主题活动是提升孩子力量的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，把握了学问、学到了本事。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正表达了“以幼儿进展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，由于我们发觉关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。

在本学期，我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《快乐一刻》等活动，在开展主题活动时，孩子们感兴趣的收集各种资料，将收集的资料与大家共享，在介绍各类资料中孩子的口语表达力量有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“快乐一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己快乐时候的事情时，孩子们都积极踊跃的想说、要说、、回忆欢乐、快乐的事儿。

在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，喜爱劳动人民的情感。

经受了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们熟悉事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。因此他们在主题《七彩世界》中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来制造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。

结合本园的第三届读书节活动，我们积极培育班内幼儿的阅读兴趣与力量。进展了好书漂流活动、班级讲故事比、参与园级故事大王的评比等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参与园读书节的展现活动，让孩子感知、尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特殊是平常好动的孩子特殊的用心，他们观看大图书的画面特殊认真、仔细，而且还会积极主动发言，学用完整句叙述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演力量、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等力量都到了提升。

结合绿色学校的评比向家长宣传低碳、环保、绿色理念，发放有关资料，给幼儿进展环保教育和开展环保、护绿的相关活动。

数学是比拟抽象的思维活动，对