汉语拼音总复习一(声母的复习)课件

汉语拼音总复习一(声母的复习)课件声母的分类与发音声母的书写与拼写规则声母的辨析与练习声母在词语中的运用声母在句子中的运用01声母的分类与发音双唇音：b、p、m唇齿音：f分类d、t、n、l舌尖中音g、k、h舌根音j、q、x舌面音分类舌尖后音：zh、ch、sh、r舌尖前音：z、c、s分类清音b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s浊音m、n、l、y分类双唇音上下唇接触，阻塞气流，然后双唇突然打开，使气流冲出。如“b”发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不振动，突然双唇打开，气流冲出而发音。唇齿音上齿接触下唇，形成一条狭缝，然后气流从狭缝中摩擦而出。如“f”发音时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，舌尖抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不振动，气流从狭缝中摩擦而出。舌尖中音舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流冲出。如“d”发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，突然舌尖放开，气流冲出而发音。发音舌根抬起接触软腭，然后突然放开，使气流冲出。如“g”发音时，舌根抬起接触软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，突然舌根放开，气流冲出而发音。舌根音舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，使气流冲出。如“j”发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，突然舌面前部放开，气流冲出而发音。舌面音发音02声母的书写与拼写规则书写规则总结：声母是汉语拼音中的基础元素，掌握正确的书写规则对于拼音的准确拼读至关重要。声母的书写规则包括字母的大小写、笔画顺序和占位要求。例如，b、p、m、f等声母都有特定的笔画顺序和占位要求，需要严格按照规范进行书写。总结：声母的拼写规则决定了拼音的正确发音，对于语言交流和文字表达具有重要意义。声母的拼写规则包括音节的拼写、声调的标注以及隔音符号的使用。例如，在拼写音节时，需要将声母和韵母正确地组合在一起，同时根据需要标注声调和隔音符号，以确保拼音的准确发音。拼写规则03声母的辨析与练习

辨析辨析b、p、d、q通过图片或实物展示这四个声母的发音部位，强调发音时的口型变化，并给出例词进行实际发音练习。辨析f、t、n、l通过比较它们的字形和发音特点，强调发音时的气流变化，并给出例词进行实际发音练习。辨析z、c、s、r通过比较它们的发音方法和发音部位，强调发音时的舌位变化，并给出例词进行实际发音练习。播放一组声母发音，让学生听后辨析是哪一个声母，并重复该声母的发音。听音辨析给出一些声母和韵母，让学生组合成正确的拼音，并读出该拼音的发音。拼音组合给出一些声母，让学生按照发音顺序进行排序，并读出每个声母的发音。声母排序制作一些声母卡片，让学生抽取一张卡片，读出该声母的发音，并将该卡片放入相应的拼音组合中。声母卡片游戏练习04声母在词语中的运用VS在单音节词中，声母是发音的起始部分，对于整个词语的发音起到关键作用。详细描述在汉语拼音中，声母位于音节的开头，是音节中不可缺少的部分。对于单音节词，如“妈”、“爸”，声母的发音直接影响到整个词语的发音。正确的声母发音能够使词语听起来清晰、准确。总结词单音节词中的运用双音节词中的运用总结词在双音节词中，声母的发音对于区分同音不同义的词语起到关键作用。详细描述双音节词中，如“妈妈”、“爸爸”，声母的差异使得两个词语的发音完全不同，从而避免了同音不同义的混淆。因此，在双音节词中，声母的发音尤为重要。总结词在多音节词中，声母的发音对于词语的整体发音和流畅度起到重要作用。详细描述在多音节词中，如“中央电视台”、“中华人民共和国”，声母的准确发音对于整个词语的流畅度和清晰度至关重要。错误的声母发音会导致整个词语听起来不自然、不流畅。因此，在多音节词中，声母的发音需要特别注意。多音节词中的运用05声母在句子中的运用简单明了，易于掌握bābǐbèibùbēibùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbùbù总结词示例句简单句中的运用结构复杂，需细心辨析总结词dàduōshǎoshíshìshuōshēngmǔdechǎngjiǎngjiǎnglǐfāshēngleshénmeshìqíng示例句复杂句中的运用句子较长，需快速准确拼读wǒmenyàozhīdào