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文档简介
2023-2024学年阿里市生物高二第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于科学方法的叙述,错误的是()
A.孟德尔运用假说一演绎法发现了分离定律
B.萨顿运用类比推理法推论出基因和染色体的行为具有平行关系
C.沃森和克里克通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构
D.艾弗里运用同位素标记法证明了生物的遗传物质是DNA
2.如图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程(不考虑线粒体基因),图中的mRNA分子含有m个碱基,其中
G+C有n个。下列相关叙述正确的是
A.该过程高效进行,发生在能大量分泌蛋白质的人体细胞中
B.酶I和酶II分别是存在于细胞核中的DNA聚合酶和解旋酶
C.图中每个核糖体都能大量合成结构不同的多肽链
D.控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺噫吟
3.纯合子自交,后代不会发生性状分离。下列基因型中表示纯合子的是()
A.BbDDB.AaBb
C.AAddD.aaBb
4.下列关于环境容纳量的叙述,错误的是()
A.种群数量在K/2时增长最快B.同一群落中各种群的环境容纳量有差异
C.建立卧龙自然保护区能提高大熊猫的环境容纳量D.种群数量达到K值时,都能在K值保持不变
5.基因重组是生物变异的重要来源之一,下列关于基因重组的实例中,错误的是()
A.高茎豌豆自交,后代出现矮茎豌豆不是基因重组的结果
B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C.圆粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA序列,出现皱粒豌豆是基因重组的结果
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
6.下图是野生祖先种和栽培品种香蕉的染色体核型图,下列相关叙述正确的是()
野生祖先种D网8g8。aogH8B0aQ・
1234567891011
栽培品种GM场f*?[川308P880«<
123457891011
A.栽培品种和野生祖先种体细胞中每个染色体组都含11条染色体
B.栽培品种和野生祖先种都是香蕉,不存在生殖隔离
C.用秋水仙素处理野生祖先种幼苗可以直接获得栽培品种香蕉
D.栽培品种香蕉可正常进行减数分裂,形成的配子含有11条染色体
7.下列说法错误的是()
A.生长素首先与生长素受体特异性结合,产生效应
B.细胞分裂素可以促进芽的分化,侧枝发育和叶绿素合成
C.脱落酸只促进叶和果实的衰老和脱落
D.脱落酸与赤霉素比值较高,有利于分化形成雌花
8.(10分)某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽泡杆菌。下列叙述不正确的是()
A.采样与培养:称量1g土样置于刚配制的液体培养基中,30C振荡培养
B.接种:为避免培养液中菌体浓度过高,需经过系列稀释后接种
C.选择:选用淀粉作唯一碳源的固体培养基进行选择培养
D.筛选:将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围,出现透明圈说明此种菌能分解淀粉
二、非选择题
9.(10分)乳头瘤病毒(HPV)为DNA病毒,已知的亚型有100多种,分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型
持续感染所致,严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后,机体作出的免疫应答示意图,据图回答下列问题。
发挥免疫效应
图1
(1)图]中甲是细胞,其功能是
(2)若要完全清除HPV病毒,还需要通过免疫产生抗体参与,过程如图2。大多数抗原经过A细胞的摄
取和处理,可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来,然后呈递给[B]细胞;B淋巴细胞受到两个信号刺激后
增殖分化形成[D]细胞和记忆B细胞,这两个信号是:①
②o
(3)目前,针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗,HPV疫苗价数越多,其中所含的
种类越多,可以预防的HPV类型越多。纯化HPV的衣壳蛋白以制备疫苗注入机体后一般不会引起
细胞免疫,其原因是:»
10.(14分)母亲孕期肥胖或高血糖会增加后代患肥胖和代谢疾病的风险。科学家用小鼠进行实验,研究孕前高脂饮
食对子代代谢调节的影响。
(1)从孕前4周开始,实验组雌鼠给予高脂饮食,对照组雌鼠给予正常饮食,食物不限量。测定妊娠第20天两组孕
鼠相关代谢指标,结果如下表。
胰岛素抵抗脂肪含量瘦素含量脂联素含量
分组体重(g)
指数(mg/dL)(ng/dL)(gg/dL)
对照
38.83.442523.710.7
组
实验
49.14.893446.95.6
组
①正常情况下,体脂增加使脂肪细胞分泌的瘦素增多,瘦素经—运输作用于下丘脑饱中枢,抑制食欲,减少脂肪合
成,该机制为—调节。表中结果显示,实验组孕鼠瘦素含量______,但瘦素并没有发挥相应作用,这种现象称为“瘦
素抵抗
②脂联素是脂肪细胞分泌的一种多肽激素,能增加细胞对胰岛素的敏感性。据此推测实验组孕鼠出现胰岛素抵抗的原
因是。
(2)24周龄时,给两组子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰岛素,检测结果如图1。图1结果显示,与对照组相比,
实验组小鼠,推测实验组子鼠出现了“胰岛素抵抗”。
300「血糖浓度(mg/dL)
00306090120
注射葡萄糖以后的时间(min)注射胰岛素以后的时间(min)
图1
(3)研究发现,幼鼠脂肪组织的瘦素和脂联素含量与各自母鼠均呈正相关。测定幼鼠脂联素基因和瘦素基因的表达量、
基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平,结果如图2
6
瘦素基因相关数据
5基
因
表
达
组4
量
蛋
相
白
3对
甲
值
基
化2
水
平
相j1
对
值
实验组
①结果显示,实验组通过提高脂联素基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平,从而—,影响脂联素的合成,使
组织细胞对胰岛素的敏感性降低。
②瘦素基因的表达量与其启动子所在区域的组蛋白甲基化水平呈____相关。但由于血脂过高会抑制瘦素向脑内运输,
导致瘦素抵抗,引起肥胖。
(4)根据该项研究结果,对备孕或孕期女性提出合理建议:—o
11.(14分)请回答下列用洋葱做实验时的有关的问题。
(1)若将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的蔗糖溶液中,观察发现发生质壁分离现象,此时因失水细胞液浓度将
;(选填“升高"、"下降"或"不变”)在此过程中由细胞膜、膜和两者之间的
共同构成的原生质层相当于一层半透膜。
(2)从结构上看,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性(选填“大于”、”等
于”或“小于”)细胞壁。
(3)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后,立即从盖玻片的一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引,并,
这样紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞就浸润在清水中。然后,用低倍显微镜观察,并没看到质壁分离复原现象,请你对此
现象进行解释。原因可能是,导致细胞失水过多而死亡。
(4)为提取和分离绿叶中色素,他们取洋葱的绿色管状叶,剪碎后加入有关试剂研磨,并进行过滤,发现滤液的颜色
较浅,可能的原因有o(在下列a~d选项中选择填空)
a.没有加少许二氧化硅,导致研磨不充分
b.忘了加少许碳酸钙,以致叶绿素在酸性下被破坏
c.加入的无水乙醇的量过多,滤液被稀释
d.选取管状叶片颜色深,滤液中色素含量多
(5)在将画好滤液细线的滤纸条轻轻地插入盛有3mL层析液的烧杯中时,不能使滤液细线触及层析液,原因是
12.如图所示是水稻的根对生长素的反应情况,请据图回答:
抑
好
年
(1)生长素能促进植物生长,其作用原理是。
(2)C点代表的含义是,D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用,对抑制生长
的正确理解是,曲线BC段说明«
(3)研究图中E、F两点所代表的含义可得出________________的结论。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题一作出假说-演绎推理-实验验证(测交实
验)一得出结论。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌
中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、孟德尔在研究豌豆杂交实验中,运用了假说-演绎法,A正确;
B、萨顿运用类比推理法根据基因和染色体行为的平行关系,推测基因在染色体上,B正确;
C、沃森和克里克通过构建物理模型,发现了DNA双螺旋结构,C正确;
D、艾弗里通过肺炎双球菌实验,运用化学分析法证明了DNA是遗传物质,该实验并没有采用同位素标记法,D错误。
故选D。
2、D
【解析】本题考查原核生物的基因的表达过程、mRNA的结构特点及碱基的有关计算。
【详解】A、图示中的转录和翻译过程同时进行,表明相关的细胞没有细胞核,为原核细胞,因此该细胞不可能为能
大量分泌蛋白质的人体细胞,A项错误;
B、酶I和酶II分别在DNA复制和转录中发挥作用,因此分别DNA聚合酶和RNA聚合酶,而且该过程只发生在
原核细胞中,原核细胞没有细胞核,B项错误;
C、该mRNA相继结合4个核糖体,合成4条相同的多肽链,C项错误;
D、巳知mRNA分子中,A+U+C+G=m个,其中G+C=n个,贝!!A+U=m—n个,依据碱基互补配对原则和转录过
程可推知,控制合成该mRNA的基因中,其模板链中T+A=m-n个,而模板链中的T与非模板链中的A相等,可见,
控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺噤吟(A),D项正确。
故选D。
3、C
【解析】纯合子:遗传因子组成相同的个体。杂合子:遗传因子组成不同的个体。
【详解】A、基因型BbDD中,Bb是杂合子,A错误;
B、基因型AaBb是双杂合子,B错误;
C、基因型AAdd遗传因子组成相同是纯合子,C正确;
D、基因型aaBb中,Bb是杂合子,D错误;
故选C。
4、D
【解析】环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下,一定空间中所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环
境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。
【详解】A、在实际环境中,种群的增长呈逻辑斯谛增长,种群数量在K/2时增长最快,A正确;
B、同一群落内,不同物种在同一环境中的环境容纳量有差异,B正确;
C、建立卧龙自然保护区能提高大熊猫的环境容纳量,C正确;
D、种群数量达到K值时,在K值上下波动,D错误。
故选D。
5、C
【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自
由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互
换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如
肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。
【详解】A、高茎豌豆自交,后代出现矮茎豌豆实质是等位基因分离导致,A正确;
B、非同源染色体的自由组合能导致非同源染色体上非等位基因的重组,B正确;
C、圆粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA序列,属于基因内碱基对的增添,出现皱粒豌豆是基因突变,C错误;
D、“一母生九子,九子各不同”是因为父母双亲减数分裂形成配子的过程中发生了基因重组,D正确。
故选C。
6,A
【解析】染色体核型分析是指将待测细胞的染色体依照该生物固有的染色体形态结构特征,按照一定的规定,人为的
对其进行配对、编号和分组,并进行形态分析的过程。分析题图的染色体核型,可知栽培品种为三倍体,野生祖先种
为二倍体。
【详解】A、栽培品种的体细胞中含三个染色体组,野生祖先种体细胞中含两个染色体组,两者每个染色体组都含11
条染色体,A正确;
B、栽培品种和野生祖先种不能杂交产生后代,存在生殖隔离,属于不同物种,B错误;
C、用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗,染色体加倍成为四倍体,不能直接获得三倍体栽培品种香蕉,C错误;
D、栽培品种香蕉为三倍体,减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的配子,D错误。
故选Ao
7、C
【解析】
存在较多的部
名称合成部位功能
位
未成熟的种
普遍存在于植促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种
赤霉素子、幼根和幼
物体内子萌发和果实发育
芽
细胞分细胞分裂的部促进细胞分裂;促进芽分化、侧枝发育、
主要是根尖
裂素位叶绿素合成
根冠、萎焉的将要脱落的器抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进叶和果
脱落酸
叶片等官和组织中实的衰老和脱落;维持种子休眠
【详解】A、生长素是植物激素,激素需与其特异性受体结合才能发挥作用,因此生长素首先与生长素受体特异性结
合才能产生效应,A正确;B、根据分析可知,细胞分裂素可以促进细胞分裂、促进芽分化、侧枝发育、叶绿素合成,
B正确;
C、脱落酸的生理作用除了促进果实和叶的衰老和脱落外,还可以抑制细胞分裂,促进气孔关闭,维持种子休眠等,C
错误;
D、脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花,比值低时,有利于分化形成雄花,D正确。
故选c。
8、A
【解析】从土壤中筛选分离目的微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。筛选
分解淀粉的芽泡杆菌需要淀粉为唯一碳源的选择培养基,用添加碘液的培养基来鉴别,分解淀粉的微生物会产生透明
圈。
【详解】A、配制的液体培养基需要经过高压蒸汽法灭菌后才能使用,A错误;
B、接种时为避免培养液中菌体浓度过高,需经过系列稀释后降低细菌的浓度后,再用涂布平板法或平板划线法接种,
B正确;
C、实验目的是筛选出能分解淀粉的芽抱杆菌,所以需要选用淀粉作唯一碳源的固体培养基进行选择培养,C正确;
D、碘液和淀粉变成蓝色,所以为了筛选目的菌株,将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围,出现透明圈说明淀粉被
分解,因此此种菌能分解淀粉,D正确。
故选Ao
二、非选择题
9、(1)①.细胞毒性T②.与靶细胞接触使其裂解
(2)①.体液②.辅助性T③.浆④.病原体(抗原)与B细胞接触⑤.接受抗原呈递(被激活)的
辅助性T细胞与B细胞结合
(3)①.抗原②.衣壳蛋白不能侵入到细胞内,没有靶细胞所以不会引起细胞免疫
【解析】分析图LHPV属于病毒,入侵机体宿主细胞后,细胞毒性T细胞能裂解HPV入侵的宿主细胞,导致HPV
释放出来。
分析图2:该图是体液免疫过程,A是树突状细胞、B细胞樊登抗原呈递细胞,B是辅助性T细胞,C是B细胞,D
是浆细胞,E是记忆细胞,F是抗体。
【小问1详解】
人乳头瘤病毒(HPV)在免疫学上称为抗原,图中甲可以使乙靶细胞裂解死亡,所以甲是细胞毒性T细胞,作用是与
靶细胞接触使其裂解,释放抗原。
【小问2详解】
体液免疫中的浆细胞才能产生抗体,若要完全清除HPV病毒,还需要体液免疫参与。据图可知B是辅助性T细胞,B
淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]浆细胞和记忆B细胞。体液免疫过程是病原体侵入机体后,一些病原体
被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,这为激活B细胞提供了第一个信号,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在
细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提
供了第二个信号。
【小问3详解】
HPV疫苗价数越多,其中所含的抗原种类越多,可以预防的HPV类型越多。病毒的组成是蛋白质和核酸,病毒侵入
宿主细胞时是核酸进入宿主细胞,衣壳蛋白不能侵入到细胞内,不能形成靶细胞,不会产生细胞免疫。
【点睛】本题考查体液免疫、细胞免疫和免疫学应用的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些
信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得
出正确结论的能力。
10、①.体液(血液)②.(负)反馈③.增加④.实验组孕鼠脂联素含量低,造成机体细胞对胰岛素信
号不敏感⑤.注射葡萄糖后血糖浓度始终较高,注射胰岛素后血糖浓度下降幅度较低(下降不明显)⑥.抑制基
因的转录(表达)⑦.正⑧.减少脂类的摄入(合理饮食)、坚持锻炼、控制体重,维持正常血脂水平
【解析】分析表格:实验组与对照组比较:高脂饮食的实验组体重、胰岛素抵抗指数、脂肪含量、瘦素含量都升高,
只有脂联素含量下降;
分析图1:注射葡萄糖之后实验组血糖明显高于对照组,注射胰岛素之后,实验组的血糖仍然高于对照组;
分析图2:脂联素相关基因数据表明,实验组的组蛋白甲基化水平高于对照组,而基因表达量小于对照组;瘦素基因
相关数据表明,无论是组蛋白甲基化水平还是基因表达量实验组都高。
【详解】(1)①脂肪细胞产生的瘦素类似于动物激素,体液运输作用于下丘脑饱中枢,抑制食欲,减少脂肪合成,该
机制为负反馈调节。由表格可知,实验组孕鼠瘦素含量比对照组增加,瘦素并没有发挥相应作用,这种现象称为“瘦
素抵抗”。
②脂联素能增加细胞对胰岛素的敏感性,实验组含量比对照组低,所以可以推测是由于实验组孕鼠脂联素含量低,造
成机体细胞对胰岛素信号不敏感。
(2)图1结果从左图显示实验组小鼠比对照组注射葡萄糖后血糖浓度始终较高,而右图显示注射胰岛素后血糖浓度下
降幅度较低,推测实验组子鼠出现了“胰岛素抵抗”。
(3)①从图2看出实验组提高脂联素基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平,而相关基因表达的水平降低,所以抑
制基因的转录(表达),影响脂联素的合成。
②从图2右图看出实验组提高了瘦素基因组蛋白的甲基化水平,而瘦素基因表达水平升高,说明瘦素基因的表达量与
其启动子所在区域的组蛋白甲基化水平呈正相关。
(4)根据该项研究结果,对备孕或孕期女性提出合理建议:减少脂类的摄入(合理饮食)、坚持锻炼、控制体重,维
持正常血脂水平。
【点睛】本题主要考查血糖和血脂的转化以及通过实验数据分析得出结果,目的是考查学生对基础知识的理解与掌握,
能通过实验数据分析得出结论的能力。
11、(1)①.升高②.液泡③.细胞质
(2)大于(3)①.重复几次(或重复多次)②.使用的蔗糖溶液浓度过高
(4)a、b、c##abc##bca##cba
(5)滤液细线上色素会溶解到层析液中,导致实验失败
【解析】观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大;当外界溶液浓度大于细
胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离;当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分
离复原。提取色素原理是叶绿体中的色素能够溶解于有机溶剂丙酮或无水乙醇中,分离色素的原理是叶绿体中的色素
在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散速度快,反之则慢。提取绿叶中色素时,需要加入无水乙
醇(丙酮)、SiO2,CaCO3,其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SKh的作用是使研磨更充分,CaCCh的作用
是防止色素被破坏。
【小问
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