六年级数学下学期期末考试试卷质量分析

上传人：杏*** IP属地：广东上传时间：2024-03-13 格式：DOCX 页数：3 大小：17.77KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第第页六年级数学下学期期末考试试卷质量分析

本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合学校数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算技能、思维技能、着重考查同学运用数学知识分析和解决简约实际问题的技能，难度适中，掩盖面比较广，敏捷有创新性，是一份不错的试卷。

二、对试题的分析

1、试卷结构与题型安排合理。

知识块面的结构安排力求大体均衡，题型力求丰富。主要设置了填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、应用题等题型。敏捷多样的题型能够较全面地考察同学在详细情境中敏捷运用知识的技能，同时也能较好地激发同学完成试题的爱好。

2、试卷内容掩盖面大，全面考察同学技能

本试卷中的内容力求掩盖本学期数学的主要知识点，全面考查同学对主要知识点的掌控状况。因此试卷信息量大，内容多。

第一至三大项中，以考查基本概念为主，几乎每道题都涉及到一、二个知识点，具有肯定的综合性。这些题既考查了同学基础知识，又综合考

查了同学分析、比较、辨析、推理等综合思维技能。

第四项是计算题。包括了本学期有代表性的计算题目。

第五项重在考查同学的基本画图技能。操作本身的难度并不大，但需要读懂题意与较精确地画图。

第六大项为应用题。本次试卷应用题题量适中，类型多，整体难易相当。既考查了同学的基础知识，也考查了同学的综合运用知识的技能。

三、存在的问题：

就试卷总体来说，同学对基础知识掌控不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不仔细审题,不细心答题,大多同学计算太马虎,不检验,丢分多.不能运用所学知识敏捷解决实际问题,分析问题解决问题的技能有待提高.比如,

〔一〕填空：第二小题单名数变为复名数丢分多，第九小题求木棒体积，同学不明白锯成三段就是增加六个底面积：〔二〕判断：丢分较多的是“比例也是方程”。应当严格根据方程的定义来判断。〔三〕应用题的第2题,多数同学没有进行单位换算：6米=60分米。把长方体加工成最大圆柱同学不知到怎么加工才是最大，丢分多。

四、对今后教学的.几点启示

1、应关注新课改理念下双基的内涵，切实加强双基教学，在援助同学获得基础知识的同时，掌控解决问题的一些基本策略，提高分析、解决实际问题的技能。着重知识的整合，把一个点一个点的教学，连接成平面、立体，进而提高同学综合运用知识的技能。

2、利用教材，又要走出教材，重视对教材例题、习题资源的开发；同时，又要结合同学身边的生活实际，丰富数学教学，以表达数学的价值，培育同学应用数学的意识。

3、要切实加强对差生的辅导，重要的是援助他们建立学习数学的自信心。要分析差生的缘由，确保每单元每阶段基本过关。采纳多种形式、方法援助学困生，要提倡同学之间的相互援助，让每

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。