【假期阅读技能提升训练】小学语文三年级下册阅读技能提升内文阅读第7讲（54篇共15讲）附答案.部编

第23篇民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最终是上色，遵循肯定挨次，依据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种猛烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前消灭了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、连续着……1.用“”在短文中画出烙画的制作过程。2.依据短文内容填空。烙画，是（地方）的特色，它又称为“”“”“”，需要用

度的铁笔在材料上进行烙烫。3.推断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。A.文章开宗明义，点明“烙画”特殊     地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。（）B.“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。（）C.“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（）D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。（）第24篇花的授粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力气做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。或许请昆虫做媒的花最多。

在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、出名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不愿白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特殊     制造了香甜的花蜜，作为答谢媒人的筵席。花生怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上明丽的花冠，散出芳香的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰富的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。A.自动落粉B.靠外界的力气传粉C.请昆虫传粉2.依据短文内容填空。花朵可以找、、等帮忙传粉，其中本文重点介绍的媒介是。3.画线句子中的“或许”一词可以去掉吗？说法正确的是（）。A.可以去掉，显得啰唆B.不可以去掉，因为作者也不知道详情C.不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推想，显示了语言的准确性4.短文把昆虫比成了，这样写的好处是什么？

5.花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？第25篇会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究胜利一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清楚地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立刻对这种振动进行翻译，在耳机内便可清楚地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利创造家创造了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后依据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简洁的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。

1.找出画线句子中的几组反义词。（）—（）（）—（）（）—（）2.希拉米·鲁拉德研究胜利植物语言翻译器叫做，通过它能。3.植物的“说话”有什么特点？用“”在原文中画出。4.你觉得，研究植物说话有什么作用？参考答案第23篇1.画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最终是上色2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至八百3.A.√B.×C.×D.√第24篇1.B2.风水昆虫昆虫3.C4.媒人这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动好玩。5.长出明丽的花冠、散发香气、预备花蜜。第25篇1.饥饱冷热旱涝

2.植物探测仪清楚地听到植物说话的声音3.