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文档简介
2022〜2023学年度上期期末考试试卷
八年级语文
注意事项:
1.全卷分A卷和B卷,A卷满分10分,B卷满分50分;考试时间120分钟。
2.考生使用答题卡作答。
3.在作答前,考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束,监考人员将试
卷和答题卡一并收回。
4.选择题部分请使用2B铅笔填涂;非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工
整、笔迹清楚。
5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿
纸、试卷上答题无效。
6.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
-"、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下面加点字注音有误的一项是()
A.嶙峋(1m)胆苗(qie)奇无消息(y无o)
B.开晕(ken)依修(pang)和颜悦色(he)
C.燥热(zao)第记(mfng)参天耸立(c5n)
D.匿名(m)拭干(shl)深恶痛疾(w。)
2.下列语句中书写正确的一项是()
A.除下帽来如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标志极了。
B.她修长美妙的身体如被空气托住,似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.托尔斯泰一直长相平平,当军官时,没法把他从战友里面分辩出来。
D.你在积雪初熔的高原上走过,看见白杨树,难道你就觉得它只是树?
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
回望历史,老一辈共产党人自手举军,一步一个脚印,厚情多廖,创造出无愧于时代,无愧于人民,无愧于
历史的丰功伟绩,他们的精神永垂不朽,令今天无数的后辈触目伤怀。
A.白手起家B.弹精竭虑C.永垂不朽D.触目伤怀
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.诗词的魅力不仅在于丰富的情感和文化内涵,还在于语言韵律之美。
B.可爱的春晚吉祥物“兔圆圆”一经发布,就吸收了全国人民的关注。
C.今年刷爆成都人朋友圈的“新铁人三项”由骑行、露营、夜爬组成。
D.通过武侯戏剧传承进校园活动,使天府文化与川剧精粹得到了弘扬
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面三个文段,完成下面小题。
甲
春冬=时,如素湍绿潭,回涉倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱茜间,清枣峻茂,良多趣味。
(节选自《三峡》)
乙
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
(节选自《与朱元思书》)
丙
庭下如积水空明,水中藻、苻交槽,盖竹柏影也。勺夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(节选自《记承天寺夜游》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A回覆倒影清:清波
B.绝咽多生怪柏崛:山峰
C.清零峻茂荣:开花
D.水中藻、存交澳横:纵横
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.春冬之时实是欲界石仙都
B.则素湍绿潭出则无敌国外患者
C.飞漱耳间基如土石何
D.四夜无月大兄何见事之晚乎
7.对文中画线句子翻译正确的一项是()
游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
A.在细小石子上游动的鱼儿能看清楚。湍急的江流如箭般快,汹涌大浪就像奔腾的马。
B.在细小石子上游动的鱼儿能看清楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌大浪就像在奔腾。
C.游动鱼儿和细小石子能看清楚。湍急的江流如箭一样快,汹涌的大浪就像在奔腾。
D.游动的鱼儿和细小石子能看清楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌大浪就像奔腾的马。
8.下列对文段的理解和分析有误的一项是()
A,三个文段都写到水。甲段描绘了三峡秀美的春冬之水,乙段描绘奇异的富春江水,丙段描绘月夜庭院的积水。
B.三个文段都有作者内心的愉悦。甲段有欣赏山水意趣的喜悦,乙段流露观水的惬意,丙段则有赏月的欣喜。
C.三个文段都描写生动。甲段和乙段动静结合描绘出生机勃勃的自然景象;丙段用比喻巧妙描摹出空灵澄澈、疏
影摇曳的美妙境界。
D,三个文段都用词精妙。甲段着“绿”饰“潭”,益见优美;乙段用“箭”“奔”,写出水势的迅疾;丙段用
“空明”体现空灵意境。
第H卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①多助之至,O(《〈孟子〉三章》)
②,山山唯落晖。(王绩《野望》)
③常记溪亭日暮,o(李清照《如梦令》)
(2)请写出杜牧《赤壁》全诗或刘桢《赠从弟(其二)》的前四句,在答题卡上先写出题目再按要求默写。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面文章,完成下面小题。
保护身边的文化遗产:川剧
①川剧,是中国戏曲中一颗光彩照人的明珠,是我们四川人身边的宝贵文化遗产。
②川剧的历史到底有多久,谁也说不清。它的起源可以追溯到先秦乃至更早的时期。战国名篇《宋玉对楚王
问》中有“其为下里巴人,国中属而和者数千人”,所谓“下里巴人”,即是四川民间歌舞者的代称。不仅如
此,据《太平广记》等文献记载,自蜀郡守李冰起,官府又有了《斗牛》之戏。到了唐代,更有"蜀戏冠天下”
之说。及至清代乾隆时,蜀戏吸收融汇各地声腔,形成了用四川话演唱的“川剧”。
③川剧中所包含的文化内容实在太多了,因此它在2006年就被列为首批国家级非物质文化遗产。
④川剧剧目丰富,有传统剧目和创作剧目六千余个,以《黄袍记》《幽闺记》《春秋配》等为代表,其中不少
是宋元南戏、元杂剧、明传奇与各种古老声腔剧种留存下来的经典剧目,具有很高的文学和历史价值。
⑤川剧分小生、旦角、生角、花脸、丑角五个行当,各行当均有自成体系的功法程序,在戏剧表现手法、表
演技法方面多有卓越创造,能充分体现中国戏曲虚实相生的美学特色。
⑥川剧五种声腔中高腔音乐最具创造性,其帮、打、唱相结合的结构形态使戏剧与音乐的结合达到了前所未
有的高度。川剧表演生动活泼,风趣幽默,为了更好地塑造人物,艺人创造了变脸、吐火等许多绝技,表演时火
爆热闹,新奇有趣,形成川剧的一大文化特色。
⑦川剧艺人彭登怀经过数十年勤学苦练,成为跨越世纪的中国川剧变脸大师。他以25秒变14张脸的绝技,
录入《吉尼斯世界纪录大全》。他以孝、忠、善为一生的做人准则,担任多种公益职务,深受国内外广大观众的喜
爱。
⑧但是随着媒介的大众化与娱乐方式的多元化,曾经雅俗共赏的川剧变得越来越“小众”,逐渐面临着资金
短缺、人才流失和表演技巧消失等困境。如何走出这些困境,保护身边的这笔宝贵文化遗产是我们亟需解决的问
题。
(摘自中国戏曲网等,有删改)
10.文章介绍了有关川剧的哪三部分内容?请概括作答。
11.第二段画线的两个例子,年代相隔不远,可否删去一个?请结合文意简要分析。
12.就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析。
五、作文(共60分)
13.请将题目“身边的”补充完整,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭和套作;⑤不得出现
真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
(选自《全唐诗》)
14.诗人称早春之景为“清景”,理由有哪些?请结合全诗简要作答。
15.同写早春景象,本诗和白居易的《钱塘湖春行》在写法上有何不同?请结合诗歌内容简要分析。
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之。杨子日:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人日:“多
歧路。”既反,问:“获羊乎?”日:“亡之矣。”日:“奚亡之?”日:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,
所以尽也。”杨子戚然变容,不言者移时③,不笑者竟日。门人性之,请日:“羊,贱畜,又非夫子之有,而须言
笑者,何哉?"杨子不答,门人不获所命。
弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕人而问日:“昔有兄弟三人游于齐鲁间,同师以学仁义
之道而归。彼三术相反,而同出于儒,孰是孰非邪?”
杨子日:“人有滨河而居者,勇于泅,操舟鬻渡④,利供百口,裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅不学
溺,而利害如此,若以为孰是孰非?,心都子默然而出。
孟孙阳让之日:”何子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子日:“大道以多歧亡羊,学者以多方⑤丧
生。子习先生之道,而不达先生之况也,哀哉!
(选自《列子》,有删节)
【注】①党:亲属。②竖:童仆。③移时:一段时间。④鬻渡:以摆渡为生。⑤多方:不能专心致志。
16.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)()
A,所以反也反:同“返”,返回
B.门人隹之怪:认为……奇怪
C.而黄言笑者损:减少
D.孟孙阳过之让:谦让,推辞
17.将文中画线句子翻译现代汉语。
(1)昔有兄弟三人游于齐鲁间,同师以学仁义之道而归
(2)本学泅不学溺,而利害如此,若以为孰是孰非?
18.文中孟孙阳与心都子对先生杨子的回答各自的理解是什么?请结合全文简要分析。
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
19.下面对《昆虫记》的介绍中哪一条不符合该书的内容及特点?请结合阅读体验,作出判断并写出理由。
A.透过昆虫世界折射出人类的历史。
B.绝大多数章节是以一种昆虫为主。
C.被认为是科学和文学的完美结合。
20.下面是一位同学读了《红星照耀中国》后按“领袖人物的外貌形象与言谈举止”专题进行的整理,请根据阅读
体验,在代表人物的字母后填上恰当的选项。
A.毛泽东a大个子,像老虎一样强壮有力,年过半百,但仍不知疲倦。
B.周恩来b面容瘦削,看来像林肯,个子高出一般中国人,背有些驼。
C.朱德c胡子又长又黑,仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
D.贺龙d年纪已大,衣着破旧,人们叫他“伙夫头”,他以此自荣。
ABCD
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
家里的老水缸
吴新星
①我家有两只缸。一只黄褐色,外面上了釉,摸起来非常光滑,缸口外壁还有一圈草绳纹,这只缸放在天井
里。还有一只是灰青色的,与灶台为邻,一家人的平常日子就从这里开始。
②父亲常说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会惹头巴脑。
③水缸不会说话,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像极了水缸边淳朴勤劳的父母。每天早上,父
亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水,哗啦啦地倒入缸内。母亲从地里忙完,又忙着生火点燃灶
膛,从水缸里取水烧饭。只要水缸里有水,灶腔里的火就不会熄。即使粗茶淡饭,也是世间至真至淳的美味。母
亲怕缸里落了灰,平常总是把一块半月形的木板搁在上面,又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水,这朴实的话里蕴含
着的传统美德,影响了我们的一生。那只放在天井里的缸呢,相形之下,我们就跟它亲近多了。
④即便是空空的一只放在天井里,在那个贫瘠的年代对于我们也是一件特别的玩具。我们踮起脚尖,俯身向
缸内喊上一声,缸内嗡嗡作响,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐间下来,经过一个长长的锡皮管,落在承接的
缸中。雨水时而淅沥时而哗哗。雨停了,水缸满满地注着透亮的水,像o我喜欢把头探到缸面上,痴痴地
看个半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其实缸里没什么东西,只是清水。可也有趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色
的缸壁和水里的折光。
⑤寒冬腊月,水缸表面结了一层厚厚的冰,小孩子们蜂拥而至,围住水缸,伸出两个手指在冰面上“走”,
滑溜溜的。手指仿佛变成了芭蕾舞演员的两条腿,在冰面上滑翔自如。大一点的孩子拿来母亲捣衣用的木棒,沿
着冰面的周围——撤过去,“嚓”一声,整个冰面便倾侧了过来,顺手捞起,成了一面透明的铜锣。还没玩多
久,一不留神就滑脱在地,结果当然是应声而裂。大家每人便抢夺一块晶莹剔透的冰块左手换右手地把玩着,那
种快乐是比吃了冰糖还要甜。幼年的快乐,简单而质朴,给我许多美好的遐想。
⑥缸在我饥肠辘辘的童年带给我们的馈赠,远不止于此。夏天,这缸水又成了天然的“冰箱”。家里的饭菜
母亲总会想法子保存好:在水面上漂个搪竟脸盆,再把饭菜搁在里头,饭菜上蒙一个竹筲箕,清凉防尘,放到第
二天也不会馍。这样日复一日,年复一年,水缸养育着我们。
⑦后来离开家乡,父母也费尽周折把两只缸都带上了。记得当时也有人善意地打趣,说是两只破缸也舍不得
丢。他们哪里知道这两只缸在我们家的分量呀!不是“破缸”,是一对“宝缸”呢!
⑧如今已至中年,经历了生命中的欢喜和疼痛,才发现,年纪越长越想守着家里的老水缸。每次摸着光滑的
缸壁,我感觉一下子又摸到了满满的快乐和清愁。
(摘自南阳网,有删改)
21.作者在第七段认为家里的那两只老水缸“是一对‘宝缸’",这理由有哪些?请联系全文概括作答。
22.文章第二段写到父亲的话有何作用?请简要说明。
23.请结合语境,将文章第四段空缺处补充完整,使之成为一个比喻句,并对这个比喻句进行简要赏析。
24.文章结尾说“摸到了满满的快乐和清愁”,其中“快乐”和“清愁”的说法是否矛盾?请结合全文简要分析。
四、语言运用(共12分)
25.下面是两则关于“世乒赛”的报道。请根据要求,完成下列题目。
甲
继2022北京冬奥会之后,9月29日,又一项国际赛事在中国举行——万众瞩目的第56届世乒赛在成都高新
体育中心举行了盛大的开幕式。
开幕式上,560颗发光LED灯球点亮开幕式的天幕,通过色彩和阵列的变化,演绎出地球、世乒赛标识、熊
猫、2022成都等图案和字样,创意无限且独具文化特色的仪式赢得现场阵阵喝彩。
乙
10月8日晚,世乒赛女子团体决赛中,国乒女团与日本女团均秀出最强阵容。中国队孙颖莎、陈梦和王曼昱
联手出战,最终以3比0击败日本队,这已经是国乒女团连续第五次获得世乒赛冠军了。
(摘自四川新闻网等,有删改)
(D)请给两则报道各拟写一则标题,注意表达的简明准确。(每则不超过16个字)
(2)如果要紧跟上面乙段补写出下面四个句子,其合理的顺序是什么?请在下面方框内填出正确的序号。
①正如陈梦在采访时说:“我们只想拼,我们都相信自己,相信彼此。”
②例如当面对伊藤这样的强劲对手时,国家组织专业团队进行研究,瓦解对手战术,并对队员进行科学训练。
③国乒女团的强势卫冕,离不开她们个体不屈的精神以及彼此之间的默契协作。
④不仅如此,国家完善的乒乓球运动员培养体系更是重要原因。
正确的序号:
(3)赛余,各国队员都对成都美食津津乐道。请在下面三个选项中任意选择两种美食,模仿示例,为它写一则自
荐语,注意语意的准确和表达的生动。
①赖汤圆②麻婆豆腐③担担面
示例一龙抄手:我有嫩嫩的馅鲜美的汤,可否让我慰藉你的饥肠?
示例二回锅肉:我软糯鲜香的滋味在你口中,必如悠扬的乐曲余音绕梁。
选择自荐语:,
选择自荐语:,
2022〜2023学年度上期期末考试试卷
八年级语文
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下面加点字注音有误的一项是()
A.嶙峋(1m)胆修(qie)音无消息(y2
B.开垦(ken)依修(pang)邳颜悦色(he)
C.康热(z^o)第记(mlng)参天耸立(can)
D.匿名(nl)拭干(shi)深恶痛疾(W。)
【答案】B
【详解】本题考查字音。
B.依傍(pang)----bang;
故选B。
2.下列语句中书写正确的一项是()
A.除下帽来如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标志极了。
B.她修长美妙的身体如被空气托住,似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.托尔斯泰一直长相平平,当军官时,没法把他从战友里面分辩出来。
D.你在积雪初熔的高原上走过,看见白杨树,难道你就觉得它只是树?
【答案】B
【详解】本题考查字形。
A.标志---标致;
C.分辩——分辨;
D.积雪初熔——积雪初融;
故选B。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
回望历史,老一辈共产党人自手举军,一步一个脚印,厚情罩替创造出无愧于时代,无愧于人民,无愧于
历史的丰功伟绩,他们的精神永垂不朽,令今天无数的后辈触目伤怀。
A.白手起家B.弹精竭虑C.永垂不朽D.触目伤怀
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.白手起家:意为没有任何经济实力支持,靠着双手进行创业,最后获得成功的果实。使用正确;
B.弹精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。使用正确;
C.永垂不朽:指姓名、事迹、精神等永远流传,不会磨灭使用正确;
D.触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。句中表达的是老一辈共产党的精神令后辈赞叹,与语境不符,使用不
当;故选Do
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.诗词的魅力不仅在于丰富的情感和文化内涵,还在于语言韵律之美。
B.可爱的春晚吉祥物“兔圆圆”一经发布,就吸收了全国人民的关注。
C.今年刷爆成都人朋友圈的“新铁人三项”由骑行、露营、夜爬组成。
D.通过武侯戏剧传承进校园活动,使天府文化与川剧精粹得到了弘扬。
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析修改。
A.语序不当,应把“丰富的情感和文化内涵”与“语言韵律之美”互换位置。
B.用词不当,将“吸收”改为“吸引”。
D.本句缺少主语,应删去“通过”和“使”。
故选C。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面三个文段,完成下面小题。
甲
春冬多时,如素湍绿潭,回淅倒影,绝蹴多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱茜间,清枣峻茂,良多趣味。
(节选自《三峡》)
乙
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
(节选自《与朱元思书》)
丙
庭下如积水空明,水中藻、若交槽,盖竹柏影也。勺夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(节选自《记承天寺夜游》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.回治倒影清:清波
B.绝摩多生怪柏蝶山峰
C清荤峻茂荣:开花
D.水中藻、芳交横横:纵横
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.春冬之时实是欲界之仙都
B.则素湍绿潭出则无敌国外患者
C.飞漱基间基如土石何
D.四夜无月大兄四见事之晚乎
7.对文中画线句子翻译正确的一项是()
游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
A.在细小石子上游动的鱼儿能看清楚。湍急的江流如箭般快,汹涌大浪就像奔腾的马。
B.在细小石子上游动的鱼儿能看清楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌大浪就像在奔腾。
C.游动的鱼儿和细小石子能看清楚。湍急的江流如箭一样快,汹涌的大浪就像在奔腾。
D.游动的鱼儿和细小石子能看清楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌大浪就像奔腾的马。
8.下列对文段的理解和分析有误的一项是()
A.三个文段都写到水。甲段描绘了三峡秀美的春冬之水,乙段描绘奇异的富春江水,丙段描绘月夜庭院的积水。
B.三个文段都有作者内心的愉悦。甲段有欣赏山水意趣的喜悦,乙段流露观水的惬意,丙段则有赏月的欣喜。
C,三个文段都描写生动。甲段和乙段动静结合描绘出生机勃勃的自然景象;丙段用比喻巧妙描摹出空灵澄澈、疏
影摇曳的美妙境界。
D,三个文段都用词精妙。甲段着“绿”饰“潭”,益见优美;乙段用“箭”“奔”,写出水势的迅疾;丙段用
“空明”体现空灵意境。
【答案】5.C6,A7.D8.A
【5题详解】
本题考查文言词语翻译。
A.句意:回旋的清波,倒映着各种景物的影子;
B.句意:极高山峰上生长着许多奇形怪状的松柏;
C.句意:水清,树荣,山峻,草盛。荣,茂盛;
D.句意:水中的水藻、水草纵横交错;
故选C。
【6题详解】
本题考查一词多义。
A.结构助词,的;
B.连词,就/表假设,如果;
C.代词,它们的/语气词,在“如……何”前面加强反问语气,怎么;
D.疑问代词,哪个/疑问代词,为什么;
故选Ao
【7题详解】
本题考查文言文句子翻译。
重点词:游鱼,游动的鱼儿;细石,细小的石子;无碍,没有障碍;急湍,湍急的江流;甚,超过,胜过;若,好
像;奔,飞奔的马。句意:游动的鱼儿和细小石子能看清楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌大浪就像奔腾的马;
故选D。
【8题详解】
本题考查对文章内容的理解。
A.有误,结合丙文“庭下如积水空明”意思是月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,可知丙文不是描写水,
而是月色像积水;
故选Ao
【点睛】参考译文:
[甲]等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,碧绿的潭水,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。极
高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,趣味无穷。
[乙]水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍
急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
[丙]月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、水草纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。哪
一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
第H卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①多助之至,»(《〈孟子〉三章》)
②,山山唯落晖。(王绩《野望》)
③常记溪亭日暮,o(李清照《如梦令》)
(2)请写出杜牧《赤壁》全诗或刘桢《赠从弟(其二)》的前四句,在答题卡上先写出题目再按要求默写。
【答案】①.天下顺之②.树树皆秋色③.沉醉不知归路④.《赤壁》:折戟沉沙铁未销,自将磨洗
认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《赠从弟(其二)》前四句:亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!
【详解】默写题解题时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内
容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“醉、戟、销、雀、瑟”等字容易写错。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面文章,完成下面小题。
保护身边的文化遗产:川剧
①川剧,是中国戏曲中一颗光彩照人的明珠,是我们四川人身边的宝贵文化遗产。
②川剧的历史到底有多久,谁也说不清。它的起源可以追溯到先秦乃至更早的时期。战国名篇《宋玉对楚王
问》中有“其为下里巴人,国中属而和者数千人”,所谓“下里巴人”,即是四川民间歌舞者的代称。不仅如
此,据《太平广记》等文献记载,自蜀郡守李冰起,官府又有了《斗牛》之戏。到了唐代,更有"蜀戏冠天下”
之说。及至清代乾隆时,蜀戏吸收融汇各地声腔,形成了用四川话演唱的“川剧”。
③川剧中所包含的文化内容实在太多了,因此它在2006年就被列为首批国家级非物质文化遗产。
④川剧剧目丰富,有传统剧目和创作剧目六千余个,以《黄袍记》《幽闺记》《春秋配》等为代表,其中不少
是宋元南戏、元杂剧、明传奇与各种古老声腔剧种留存下来的经典剧目,具有很高的文学和历史价值。
⑤川剧分小生、旦角、生角、花脸、丑角五个行当,各行当均有自成体系的功法程序,在戏剧表现手法、表
演技法方面多有卓越创造,能充分体现中国戏曲虚实相生的美学特色。
⑥川剧五种声腔中高腔音乐最具创造性,其帮、打、唱相结合的结构形态使戏剧与音乐的结合达到了前所未
有的高度。川剧表演生动活泼,风趣幽默,为了更好地塑造人物,艺人创造了变脸、吐火等许多绝技,表演时火
爆热闹,新奇有趣,形成川剧的一大文化特色。
⑦川剧艺人彭登怀经过数十年勤学苦练,成为跨越世纪的中国川剧变脸大师。他以25秒变14张脸的绝技,
录入《吉尼斯世界纪录大全》。他以孝、忠、善为一生的做人准则,担任多种公益职务,深受国内外广大观众的喜
爱。
⑧但是随着媒介的大众化与娱乐方式的多元化,曾经雅俗共赏的川剧变得越来越“小众”,逐渐面临着资金
短缺、人才流失和表演技巧消失等困境。如何走出这些困境,保护身边的这笔宝贵文化遗产是我们亟需解决的问
题。
(摘自中国戏曲网等,有删改)
10.文章介绍了有关川剧的哪三部分内容?请概括作答。
11.第二段画线的两个例子,年代相隔不远,可否删去一个?请结合文意简要分析。
12.就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析。
【答案】10.①川剧历史悠久;②川剧文化内涵丰富;③川剧发展现状面临困境
H.示例一:都不能删去。两例共同说明川剧在战国时期的发达,但各有侧重。第一个例子从川剧在民间发达的角
度来说明,第二个例子则从川剧在官府层面推行角度来说明。
示例二:能删去其中一个。两个例子都说明川剧在战国时期的发达。
12.可以删除第⑦段。本文从川剧的起源、文化内涵和发展现状展开说明,意在倡导保护川剧这一文化遗产;第⑦
段说明川剧艺人彭登怀的个人成就;与本文说明对象和前后内容不匹配。
【10题详解】
本题考查文章内容概括。
根据第②段“川剧的历史到底有多久,谁也说不清。它的起源可以追溯到先秦乃至更早的时期”,可概括为:川
剧历史悠久;
根据第③段“川剧中所包含的文化内容实在太多了”,可概括为:川剧文化内涵丰富;
根据第⑧“但是随着媒介的大众化与娱乐方式的多元化,曾经雅俗共赏的川剧变得越来越'小众’,逐渐面临着
资金短缺、人才流失和表演技巧消失等困境”,可概括为:川剧发展现状面临困境。
【11题详解】
本题考查句段作用。
第②段画线句,举了两个例子,都是为了说明川剧历史悠久。可以同意删一个,也可以不同意,结合例子与文段
内容的关系,言之有理即可。
如:都不能删去。两个例子都说明川剧在战国时期的发达,第一个例子“下里巴人”是从川剧在民间流行的角度
来说明,第二个例子“斗牛”则从川剧在官府里推行的角度来说明的。两个例子代表了两个社会层面,因此都不
能删掉。
如果同意删掉其一,可从两个例子都说明川剧在战国时期的发达来说明理由,不要再过细地分析。
【12题详解】
本题考查文章内容取舍。
本文的说明对象是川剧,从川剧的起源、文化内涵和发展现状依次展开说明。根据文末“如何走出这些困境,保
护身边的这笔宝贵文化遗产是我们亟需解决的问题”,可知本文意在倡导保护川剧这一文化遗产。第⑦段说明的
是川剧艺人彭登怀的变脸绝技和影响,与本文整体说明对象不太相符,并且和上下文内容衔接不紧密,可以删
掉。
五、作文(共60分)
13.请将题目“身边的”补充完整,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭和套作;⑤不得出现
真实的人名、校名和地名。
【答案】示例:
身边的感动
感动,不需要是什么惊天动地的大事,一句话、一个动作、一个瞬间都能给我们带来感动。感动,不只是流
泪,感动,更是一丝温暖。感动,不只停留在表面,更需要用心去感受。
一杯水的感动
那天下午来到教室,原本在地上的半杯水,现在却变成了一满杯在桌子上,环顾四周,那个熟悉的背影坐在
那里,还是像往常一样,专心地写着作业,她就是我的好朋友一一小董同学。果然是她,我们相视一笑,发自内
心的笑。一杯水,一缕阳光,一丝温暖,简单的感动。
一条微信的感动
手机又响了,不用猜,一定是小董同学,“给你推荐一本书《明朝那些事儿》”,知道我历史不好的她,为
了拔高我的历史成绩经常给我推荐学习资料、书籍,每一次她给我发,我都会因为有这样一个朋友而露出真心的
微笑。朋友不是只打打闹闹、说说笑笑,朋友之间更多的应该是互相帮助和彼此成就。
一份牵挂的感动
暑假的时候小董同学去了外地,虽然我们俩身在两地,但只要她看见什么东西或者发生什么好玩的事情,都
会拍视频给我看。那一次,她去了一家小店铺,里面有各种各样的胶带(做手帐的必备品),而且我们俩热衷于手
帐,对于这些东西,我们总会停下脚步研究一番。她细心拍了视频,问我要不要,在我挑选的时候,她很耐心,
一个一个给我拍让我选择。这份跨越距离的牵挂,钻进了我的心。
这些小小的事情,就一直在我心里,感动着我。
感动就在我们身边,因为感动,我学会了记录,因为记录我记下了所有感动。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题立意。本文要求以“身边的"为题写一篇文章。我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚
步,却让我们忽略了原来就在身边的美好。我们可以填“和谐”“感动”“善良”等词语,将题目补充完整。和
谐,是世间最美的状态。晨曦中,禽鸟鸣声上下,行人漫步林间,相融相生;灯光下,孩子伏案学习,父母侧旁
读书,相伴相安……这些都是和谐,可以是人与人之间的和谐,也可以是人与自然之间的和谐。感动,是人类受
到外界事物影响后的一种情绪,对印象深刻的事或物产生共鸣。这种情绪感受的主题是愉悦的,是富有意义的,
让人感动的人或事是温暖的、打动人的补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅
长的体裁着手来写。
二、思路点拨。我们可以从身边事写起,写出自己的真实感悟。这个题目可以这样理解:写一件或几件关于感动
的小事,而且就是发生在自己身边的事,写出自己对感动的体会和感受。本文可以写一件事,也可以写几件事。
如果写几件事时,可采用加小题目或者分镜头的形式,会给人耳目一新的感觉。如以“身边的善良”为题,善良
即和善而不怀恶意,可以是人对人的善意,也可以写人对动物、自然的善意。如朋友在自己悲伤难过时给予温暖
的关怀,自己感受到真挚友情的善意;陌生人公交上的让座,无名英雄的见义勇为等均可作为写作素材。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
(选自《全唐诗》)
14.诗人称早春之景为“清景”,理由有哪些?请结合全诗简要作答。
15.同写早春景象,本诗和白居易的《钱塘湖春行》在写法上有何不同?请结合诗歌内容简要分析。
【答案】14.①景色清新;②人少清静。
15.本诗将直接描绘的早春清新与想象的仲春观花盛状对比,反衬早春的独特:《钱塘湖春行》是直接描绘春景之美。
【14题详解】
本题考查对诗歌内容的理解。
前两句,“绿柳才黄半未匀”的“才”“半”,都是暗示“早春”的“清景”。如果只笼统地写柳叶初生,虽也
是写“早春”,但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界,使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的
柳眼,那么清新悦人。这不仅突出了“早”字,而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。
后两句,“若待上林花似锦,出门俱是看花人”意思是:要是等到上林苑百花争艳的时候,出门的可就都是赏花
游玩的人了。这是诗人想象的盛春时节游人众多的情景,与那时相比,如今游人稀少,因此显得清静悠闲,体现
了“诗家清景”。
由此可见,诗人写“早春”,并把早春之景称为“清景”,是因为此时绿柳发芽,黄半未匀,景色清秀;看花人
少,环境清幽闲静。
【15题详解】
本题考查比较阅读和诗歌写作手法。
“绿柳才黄半未匀”实写早春景色,”若待上林花似锦,出门俱是看花人”虚写盛春时令的喧闹景象。虚写之景
象反衬出新春的清新可喜,从而表达了诗人对早春的喜爱之情。
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首描写西湖春景的七言律诗。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘,
直接抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,表达了作者对于自然之美的热爱之情。
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之。杨子日:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人日:“多
歧路。”既反,问:“获羊乎?”日:“亡之矣。”日:“奚亡之?”日:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,
所以尽也。”杨子戚然变容,不言者移时③,不笑者竟日。门人性之,请日:“羊,贱畜,又非夫子之有,而咽言
笑者,何哉?"杨子不答,门人不获所命。
弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕人而问日:“昔有兄弟三人游于齐鲁间,同师以学仁义
之道而归。彼三术相反,而同出于儒,孰是孰非邪?”
杨子日:“人有滨河而居者,勇于泅,操舟鬻渡④,利供百口,裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅不学
溺,而利害如此,若以为孰是孰非?“心都子默然而出。
孟孙阳牛之日:”何子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子日:“大道以多歧亡羊,学者以多方⑤丧
生。子习先生之道,而不达先生之况也,哀哉!”
(选自《列子》,有删节)
【注】①党:亲属。②竖:童仆。③移时:一段时间。④鬻渡:以摆渡为生。⑤多方:不能专心致志。
16.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)()
A.所以反也反:同“返”,返回
B.门人怪之怪:认为……奇怪
C.而楚言笑者损:减少
D.孟孙阳由之让:谦让,推辞
17.将文中画线句子翻译为现代汉语。
(1)昔有兄弟三人游于齐鲁间,同师以学仁义之道而归。
(2)本学泅不学溺,而利害如此,若以为孰是孰非?
18.文中孟孙阳与心都子对先生杨子的回答各自的理解是什么?请结合全文简要分析。
【答案】16.D17.(1)从前有兄弟三人在齐国和鲁国一带求学,向同样的老师学成关于仁义的道理后回家。
(2)他们本来是学泅水不是学溺水的,但得到的好处和坏处却像这样(截然相反),你认为是谁对谁
18.①孟孙阳未理解杨子之意,他责备心都子问得过于含蓄,让自己更加疑惑。②心都子明白杨子意指“只有抓住
最根本的东西不放,才不会迷失方向,误入歧途”,他告诫孟孙阳应该深刻领会先生的寓意。
【16题详解】
本题考查词语含义辨析。
D.句意:孟孙阳责备心都子说,让:责备。所以此选项有误。
故选D
【17题详解】
本题考查句子翻译。
我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如果遇到倒装句就要按现代语序疏
通,如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。
(1)注意“昔(从前)、游(求学)、同(同样)、道(道理)、归(回家)”等字词的正确翻译。
(2)注意“本(本来)、泅(泅水)、溺(溺水)、而(但)、如此(像这样)、若(你)、熟(谁)”等字词的正确
翻译。
【18题详解】
本题考查内容理解。
根据“孟孙阳让之日:'何子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。’”可知,孟孙阳未理解杨子之意,他责备心都
子问得过于含蓄,让自己更加疑惑不解;根据''心都子日:’大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。子习先生之
道,而不达先生之况也,哀哉!'”可知,心都子明白杨子意指“只有抓住最根本的东西不放,才不会迷失方
向,误入歧途”,他告诫孟孙阳应该深刻领会先生的寓意,不能只停留在杨子说的话的表面上。
【点睛】译文:
杨子的邻居家丢失了一只羊。这位邻居已经带领了他的家属亲友等人去追寻,又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。
杨子问道:“嘻,丢了一只羊。为什么要这么多人去追呢?”邻居回答说:“岔路太多了。”追羊的人回来后,
杨子问邻居:“找到羊了吗?”邻居回答说:“没有追到,还是让它跑掉了。”杨子问:“为什么会让它跑掉
呢?”邻居回答说:“岔路之中又有岔路,我们不知道它到底从哪条路上跑了,所以只好回来了。”
杨子的学生孟孙阳从杨子那里出来,把这个情况告诉了心都子。有一天,心都子和孟孙阳一同去谒见杨子,心都
子问杨子说:“从前有兄弟三人,在齐国和鲁国一带求学,向同一位老师学习,把关于仁义的道理都学通了才回
家。他们的父亲问他们说:'仁义的道理是怎样的呢?‘老大说:'仁义使我爱惜自己的生命,而把名声放在生
命之后’。老二说:'仁义使我为了名声不惜牺牲自己的生命。‘老三说:’仁义使我的生命和名声都能够保
全。'这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的,而同出自儒家,您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的
呢?”
杨子回答说:“有一个人住在河边上,他熟知水性,敢于泅渡,以划船摆渡为生,摆渡的赢利,可供一百口人生
活。自带粮食向他学泅渡的人成群结队,这些人中溺水而死的几乎达到半数,他们本来是学泅水的,而不是来学
溺死的,而获利与受害这样截然相反,你认为谁是正确谁是错误的呢?"心都子听了杨子的话,默默地同孟孙阳
一起走了出来。
出来后,孟孙阳责备心都子说:“为什么你向老师提问这样迂回,老师又回答得这样怪僻呢,我越听越糊了。”
心都子说:“大道因为岔路太多而丢失了羊,求学的人因为方法太多而丧失了生命。学的东西不是从根本上不相
同,从根本上不一致,但结果却有这样大的差异。只有归到相同的根本上,回到一致的本质上,才会没有得失的
感觉,而不迷失方向。你长期在老师的门下,是老师的大弟子,学习老师的学说,却不懂得老师说的譬喻的寓
意,可悲呀!”
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
19.下面对《昆虫记》的介绍中哪一条不符合该书的内容及特点?请结合阅读体验,作出判断并写出理由。
A.透过昆虫世界折射出人类的历史。
B.绝大多数章节以一种昆虫为主。
C.被认为是科学和文学的完美结合。
【答案】A"人类的历史”错误。
【详解】本题考查名著常识。
A.有误。《昆虫记》是一部严谨的科学著作,一部关于昆虫的百科全书,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。作者
法布尔通过长时间的细致观察,获得了大量关于不同种类昆虫的特征、习性等方面的科学知识,将昆虫世界真实
地呈现在人们面前。《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书
中不时提出对生命价值的深度思考,试图在科学中融入更深层的含义。以人性观照虫性,又以虫性反观社会人
生。法布尔笔下的昆虫既有虫性,又有人性。蝉在地下蛰伏四年,地上仅生活五周,但其每天都尽情地歌唱,它
们积极乐观,毫无怨言。作者是法布尔,法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。《昆虫记》的成功为他赢得了
“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。被法国作家罗曼•罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大
师”。选项中“射出人类的历史”有误。
故选A„
20.下面是一位同学读了《红星照耀中国》后按“领袖人物的外貌形象与言谈举止”专题进行的整理,请根据阅读
体验,在代表人物的字母后填上恰当的选项。
A.毛泽东a大个子,像老虎一样强壮有力,年过半百,但仍不知疲倦。
B.周恩来b面容瘦削,看来像林肯,个子高出一般中国人,背有些驼。
C.朱德c胡子又长又黑,仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
D.贺龙d年纪已大,衣着破旧,人们叫他“伙夫头”,他以此自荣。
ABCD
【答案】①.A-b②.B-c®.C-d®.D-a
【详解】本题考查识记名著人物。
a“大个子,像老虎一样强壮有力,年过半百,但仍不知疲倦”描述的是贺龙,原文为“他,出身于一个贫苦的农
民家庭,父亲是清朝的一个武官,也是哥老会的一个领袖。他大个子,像只老虎一样强壮有力,虽年过半百,但
仍很健康”。
b”面容瘦削,看来像林肯,个子高出一般中国人,背有些驼”描述的是毛泽东,原文为“他是个面容瘦削,看上
去很像林肯,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,额骨突
出”。
c“胡子又长又黑,仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情”描述的是周恩来,原文为“他个子清瘦,中等身
材,骨骼而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,
似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”。
d“年纪已大,衣着破旧,人们叫他‘伙夫头',他以此自荣”描述的是朱德,原文为“在长征的红军中,人们经
常可以看到一个年已五旬,面容坚毅而慈祥的指挥员,在队伍中激励广大指战员。由于他年纪已大,衣着与战士
一样破旧,人们给他起了个绰号叫‘伙夫头',而他本人也以这个绰号为荣,因为这体现了人民军队官兵一致的
精神”。
因此,人物与特点的搭配为:A-b,B-c,C-d,D-a„
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
家里的老水缸
吴新星
①我家有两只缸。一只黄褐色,外面上了釉,摸起来非常光滑,缸口外壁还有一圈草绳纹,这只缸放在天井
里。还有一只是灰青色的,与灶台为邻,一家人的平常日子就从这里开始。
②父亲常说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会惹头巴脑。
③水缸不会说话,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像极了水缸边淳朴勤劳的父母。每天早上,父
亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水,哗啦啦地倒入缸内。母亲从地里忙完,又忙着生火点燃灶
膛,从水缸里取水烧饭。只要水缸里有水,灶腔里的火就不会熄。即使粗茶淡饭,也是世间至真至淳的美味。母
亲怕缸里落了灰,平常总是把一块半月形的木板搁在上面,又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水,这朴实的话里蕴含
着的传统美德,影响了我们的一生。那只放在天井里的缸呢,相形之下,我们就跟它亲近多了。
④即便是空空的一只放在天井里,在那个贫瘠的年代对于我们也是一件特别的玩具。我们踮起脚尖,俯身向
缸内喊上一声,缸内嗡嗡作响,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐间下来,经过一个长长的锡皮管,落在承接的
缸中。雨水时而淅沥时而哗哗。雨停了,水缸满满地注着透亮的水,像o我喜欢把头探到缸面上,痴痴地
看个半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其实缸里没什么东西,只是清水。可也有趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色
的缸壁和水里的折光。
⑤寒冬腊月,水缸表面结了一层厚厚的冰,小孩子们蜂拥而至,围住水缸,伸出两个手指在冰面上“走”,
滑溜溜的。手指仿佛变成了芭蕾舞演员的两条腿,在冰面上滑翔自如。大一点的孩子拿来母亲捣衣用的木棒,沿
着冰面的周围——撤过去,“嚓”一声,整个冰面便倾侧了过来,顺手捞起,成了一面透明的铜锣。还没玩多
久,一不留神就滑脱在地,结果当然是应声而裂。大家每人便抢夺一块晶莹剔透的冰块左手换右手地把玩着,那
种快乐是比吃了冰糖还要甜。幼年的快乐,简单而质朴,给我许多美好的遐想。
⑥缸在我饥肠辘辘的童年带给我们的馈赠,远不止于此。夏天,这缸水又成了天然的“冰箱”。家里的饭菜
母亲总会想法子保存好:在水面上漂个搪竟脸盆,再把饭菜搁在里头,饭菜上蒙一个竹筲箕,清凉防尘,放到第
二天也不会馍。这样日复一日,年复一年,水缸养育着我们。
⑦后来离开家乡,父母也费尽周折把两只缸都带上了。记得当时也有人善意地打趣,说是两只破缸也舍不得
丢。他们哪里知道这两只缸在我们家的分量呀!不是“破缸”,是一对“宝缸”呢!
⑧如今已至中年,经历了生命中的欢喜和疼痛,才发现,年纪越长越想守着家里的老水缸。每次摸着光滑的
缸壁,我感觉一下子又摸到了满满的快乐和清愁。
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