部编版三年级地理上册习作：猜猜它是谁【教案】_第1页
部编版三年级地理上册习作：猜猜它是谁【教案】_第2页
部编版三年级地理上册习作：猜猜它是谁【教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版三年级地理上册习作：猜猜它是谁【教案】一、教学目标1.学习认识世界上的各种动物。2.增强学生对地理知识的兴趣，培养他们对不同动物的观察和表达能力。3.提高学生的团队合作与交流能力。二、教学准备1.课件和投影仪。2.教案和教学素材。3.PPT幻灯片。4.学生绘画工具和纸张。三、教学过程1.导入介绍本课将要学习的内容：动物的特征和种类。引发学生对动物的好奇心和兴趣，并展示一些有趣的动物图片。2.学习通过PPT展示不同的动物，与学生一起讨论各个动物的特征和习性。引导学生观察动物的外貌和行为，激发他们的想象力。3.创作将学生分成小组，每个小组选择一种动物进行创作。每个小组成员可以负责表达动物的外貌特征、生活习性、适应环境等方面的信息。鼓励学生运用自己的语言和创意进行表达。4.展示和讨论每个小组展示他们创作的作品，并进行讨论。其他小组可以提出问题或给予建议。教师引导学生进行相互交流和探讨，互相学习和借鉴。5.结束总结本节课的学习内容，鼓励学生对动物和地理知识的进一步探索和学习。四、教学扩展1.鼓励学生通过图书、互联网等渠道了解更多的动物知识。2.组织小组间的展示和辩论，让学生表达自己对不同动物的看法和态度。3.联合其他科目，进行跨学科的学习，例如与语文、艺术等结合进行动物绘画和写作活动。五、教学评价1.观察学生的参与程度和表达能力。2.评价学生的合作和团队交流能力。3.收集学生的创作作品并进行评价。六、教学反思通过本节课的教学，学生兴趣和参与度较高。小组合作的方式激发了学生创作和表达的热情。在今后的教学中，可以

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论