通信工程郭馨雨大学生职业生涯规划书

XXX通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书-第一章自我认知1第二章职业认知2通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书前言 1第一章自我认知 2%2自我认知 2%2.%3自身现状 2%2.%3：自我评价(我眼中的自己) 3%2.%3：MBTI职业性格测试 4通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书1.1.4他们眼中的"我" 41.2环境影响分析 5%2.%3：学校环境影响分析 5通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书第二章职业认知 6%2.%3：高校毕业生的去向 6通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书第三章职业定位 73.1定位原则 73.2职业目标 73.3发展路径 73.4职业：SWOT分析 7通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书第四章.实施方案("SMART法则") 8%2设定职业目标 9通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书第五章备选方案 12%2备选方案 12通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书结束语 12通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书前言"青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦的前景无比光明。"——习近平总书记在二十大报告中对青年一代的寄语个人信息通信工程-郭馨雨-大学生职业生涯规划书1姓名：郭馨雨性别：女2年龄：20籍贯陕西省榆林市专业：通信工程年级：2021级3电 话箱：3254856560@4大学生就业既关系着毕业生的个人职业发展和千万家庭幸福生活，也关系着国家经济高质量发展和社会和谐稳定。因此，理想的状况是，在选择时将实现个人理想与国家和社会的发展需要紧密结合起来，坚持学以致用和终身学习的理念，增强职业规划和专业发展的意识与能力5大学生应该把家国情怀融于不懈奋斗中，将实现个人理想与国家社会发展需要紧密结合。大学生是青年群体中的佼佼者，在职业选择和就业价值取向上应坚持把工作岗位放到国家发展大局中进行思考和定位，将个人职业发展同社会发展紧密融合，实现个人价值与社会价值的协调统一1第一章自我认知第一章自我认知%2自我认知%2.%3自身现状第一章自我认知WhoamI？用代码定义我自己publicclassCandidate{privateStringname;PrivateDesiredJobdesiredJobprivatePersonalCharacterpersonalCharacter基本信息--我来自陕西省榆林市，现在就读于天津理工大学集成电路科学与工程学院通信工程专业第一章自我认知主要优点--具有丰富的想象力；学习能力较强，易于接受和掌握新知识；富有责任感；喜好进行各种兴趣活动；热爱运动；富有亲和力个人性格--经过MBTI性格测试,性格类型是"ESTJ"(外倾+直觉+思维+判断)职业兴趣--为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位，我选择了霍兰德职业倾向测量第一章自我认知类型分数角色特征社会型8分为人友好、热情活跃、善解人意、乐于助人企业型8分独断、有野心、抱负、具有一定的领导能力、有支配欲常规型9分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、耐心艺术型4分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动通过霍兰德职业测评系统对自己的职业兴趣进行测评，结果如下第一章自我认知在竞赛、学生工作方面我积极参与，下面是我的参加及获奖情况仰望星空还要脚踏实地，虽然梦想是非常美好的，在实现的过程中更需要自己坚持不懈的努力，而且努力的方向也必须根据要求调整为多方面的，要在学习生活的过程中参加有意义的活动来丰富自己的经历和见闻。在这个暑假中，我积极报名参加了家乡的疫情志愿服务活动、大学生云支教以及全国文化青年星推官传承弘扬中华优秀传统文化与公益普法志愿者招募活动。活动过程中虽然有累有苦，但更多的是带给我自身的价值让我感到了我的意义所在1.1.2：自我评价(我眼中的自己)第一章自我认知优点缺点善良，善于与人交流情绪调控有待提高团队合作能力高创新意识略有欠缺事业心强，有责任心做事略显急躁意志力坚强，喜欢迎接挑战细节把握稍有欠缺做事有明确的计划性做事较为严谨为人亲和个人喜好：喜欢看外国小说、中国民俗小说等书籍，喜欢打羽毛球、排球等运动第一章自我认知1.1.3MBTI职业性格测试我的职业性格测试结果：ESTJ1.1.2他们眼中的"我"在院学生会办公室的工作中，也练出了一定的书写能力，2022年10月参与院书法大赛的策划，并最终使活动圆满结束。良好的书写能力将在任何岗位中都有一定优势，而自己多次的策划经验也为未来更好的发展做好准备1.2环境影响分析1.2.1学校环境分析第一章自我认知1、丰富多彩的大学生活进入大学以后，我加入了院学生会的组织部，参加了大大小小许多活动而在组织部举办的一项大型演讲比赛动中，我很荣幸地当了主持，主持过程也非常欢快和令人难忘正是像这样丰富有趣的活动给我的大学生活增添了很多色彩第一章自我认知1而我的个人能力也因为这些活动得到了很大的提升2因此我认为，良好的学校环境可以给人带来不一样的体验和影响3在天津理工大学里，我找到了可以实现我个人价值的地方，也让我的大学生活变得更加丰富多彩，这些活动也都在一点一滴地帮助我更好地磨砺自己，也坚定了我学习通信工程专业的信心，坚定了我对我未来职业规划的决心4此外，我还参加了全国大学生暑期"返家乡"社会实践活动，在一个假期里，我和我的小朋友们不仅都学到了很多新知识，也建立了深厚的友谊。我们共同进步，坚持锻炼和读书打卡，都在假期里完成了自己的蜕变。而这种实践活动，让我也与社会有了初步的接轨，对我自己的职业规划有了更清晰的方向2第二章职业认知第二章职业认知2.1.1高校毕业生的去向企业单位、外企、民营企业、独资企业公务员、事业单位自主创业深造(专升本、考研、考博、出国)参军、入伍综合分析：高校就业率总体稳定，国内深造比例走高。毕业生薪资亮眼，"互联网大厂"成名校生"收割机"从签约单位的性质来看，越来越多的毕业生选择去企业就业，"互联网大厂"以及大型民营企业俨然成为名校毕业生的"收割机"我的职业认知通信工程师是指能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才职业要求：通信技术工程师需要具备计算机、通信、电子等专业，大专以上学历第二章职业认知能使用部分编程工具编写程序，例如delphi或C++等有扎实计算机网络和通信基础知识，对移动通信技术有所了解有建立软件产品架构的能力，具有独立分析和处理计算机及网络故障能力精通局域网的维护及网络安全有软件程序开发或系统分析相关工作经验具有程序交换机或计算机网络的安装和售后服务经验良好的沟通与表达能力，具有优秀的团队合作和敬业精神及技术沟通